Enseñanzas de la comprensión lectora

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA Y METALÚRGICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA

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TRABAJO ENCARADO:

RESEÑA ACADÉMICA

CURSO:

COMPRENSIÓN Y ARGUMENTACIÓN

DOCENTE:

ABRIL YACO ANDREINA GABINA

PRESENTADO POR:

FLORES CCORI ERICK RUDY

SEMESTRE: I

PUNO- PERÚ

2021

Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre.

El lenguaje es una red de sistemas entrelazados que operan de modo sistemático en el lenguaje real. Por tanto, cuando el profesor proporciona libros y estimula a los alumnos a su lectura, está enseñando.

                                                                                                           TREVOR H. CAIRNEY[pic 2]

                                                               Enseñanzas de la comprensión lectora

                                                               Trevor H. Cairney

                                                               © EDICIONES MORATA, S. L. (2018)

                                                               Nuestra Sra. del Rosario, 14, bajo 28701 San        

                                                               Sebastián de los Reyes (Madrid)

                                                               169 paginas

Es probable que el punto de vista sobre el lenguaje que subyace a las prácticas presentadas en este libro se describa mejor empleando la metáfora

El lenguaje es una red de sistemas entrelazados que operan de modo sistemático en el lenguaje real. Para ayudar a nuestros alumnos a aprender el lenguaje, tenemos que organizar nuestros ambientes de aprendizaje de forma que puedan utilizarlos interdependientemente. No obstante, hay que reconocer que lo que aprenden no puede transferirse rápidamente a contextos en los que el lenguaje aparece con toda la riqueza que le aportan sus sistemas entrelazados. Del mismo modo que hay muchos supuestos de partida sobre el lenguaje, el aprendizaje y el rol del profesor que configuran el contenido de este libro, hay también una serie de supuestos críticos sobre la enseñanza. Por tanto, cuando el profesor proporciona libros y estimula a los alumnos a su lectura, está enseñando. La enseñanza lleva consigo el apoyo como parte del proceso de aprendizaje.

Que mayormente nos da a conocer estrategias para el objetivo y así poder comprobar lo realizado, por lo tanto, nos da métodos para lograr una buena comprensión de determinado texto. Dado nosotros podeos tener dificultades al igual que los maestros, lo cual también presentan emociones al igual que los alumnos, los que nos demuestra lo importante no solo nosotros podemos tener dificultades y bueno todos salimos aprendiendo entre nosotros mismos. Promover el desarrollo del pensamiento crítico y la gestión de los aprendizajes de manera autónoma de los estudiantes, proponiendo actividades complementarias y contextualizadas de las competencias. Bueno la importancia del uso lenguaje radica que en las palabras y la comunicación entre personas son esenciales para todos los aspectos y todo tipo de interacciones en la vida cotidiana. También proponiendo la riqueza que nosotros aportamos al sistema de red de lenguaje. Y al trabajar con niños debemos ser continuamente innovadores, ir más allá y usar nuestra imaginación y creatividad para enseñar a los niños de manera más significativa a la vez que divertida. Entonces debe enseñar a los niños prestando atención al proceso educativo y mejorándolo de manera creativa y eficaz. Principalmente que son ellos quienes conviven y padecen de las condiciones del ambiente de las aulas, un ambiente escolar positivo incide de forma determinante en la motivación tanto de los estudiantes como del mismo docente en disponerse a participar en un proceso de enseñanza y de aprendizaje en un medio agradable, bonito y seguro, lo cual es evidente que la comunidad educativa.

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