Estadisticas y probabilidades..

Proyecto de Investigación

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TEMA:

La causas de deserción de estudiantes en la materia programación 2 en la Universidad Tecnológica de El Salvador

CATEDRATICO:

Ing. Roy  Donaldo Silva Flores

Materia:

Estadística y Probabilidades

                  SECCION:                       HORARIO:

              01                           miércoles - sábado 6:30-8:00 am  

Miércoles, 23 de septiembre de 2015

Índice

Introducción        

CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        

Antecedentes del Problema        

Situación Problemática        

Enunciado del problema        

Justificación        

Objetivos de la Investigación        

General        

Específicos        

Alcances y Limitaciones.        

1. Alcances        

2. Limitaciones        

Delimitaciones.        

1.  Temporal        

2.  Social        

3.  Geográfica        

CAPITULO II: MARCO REFERENCIAL        

A. Marco Histórico        

B. Base Teórica        

GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA DE PROGRAMACION 2        

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA POR PARTE DEL DOCENTE        

CONOCIMIENTO Y LA UTILIDAD DE LA ASIGNATURA DE PROGRAMACION 2        

INFLUENCIA DE LOS ALUMNOS EN EL APRENDIZAJE.        

CAUSAS DEL RETIRO DE MATERIAS        

CONSECUENCIAS DE LA DESERCIÓN EN LA MATERIA DE PROGRAMACION II EN LA UTEC        

LAS CONSECUENCIAS DE LA DESERCIÓN UNIVERSITARIA        

CONSECUENCIAS DE DESERCION DE LA MATERIA PARA EL ESTUDIANTE:        

CONSECUENCIAS PARA LAS INSTITUCIONES:        

CONSECUENCIAS PARA LA SOCIEDAD:        

CAPITULO III: SISTEMA DE HIPOTESIS        

A. Hipótesis general        

CAPITULO IV: DISEÑO METODOLÓGICO        

A. Tipo de estudio        

B. Población y muestra        

C. Métodos, Técnicas e Instrumentos        

1. Método        

2. Instrumentos        

Introducción

El siguiente informe de la investigación del tema “Las causas de deserción de estudiantes en la materia programación 2 en la Universidad Tecnológica de El Salvador”, el cual está organizado en cuatro capítulos, así: el capítulo uno contiene el planteamiento del problema, incluyendo en este la descripción del problema, la delimitación, los sujetos de la investigación, la justificación y los objetivos. El capítulo dos contiene el marco referencial, por último tenemos el capítulo tres en el cual se presentan el sistema de hipnosis, el cual presenta el marco hipotético. El cuarto capítulo se refiere a la metodología, incluyendo en este el tipo de estudio, población y muestra así también los métodos e instrumentos utilizados en le desarrollo de este informe. Se incluye también las fuentes de información bibliográficas y anexo, el instrumento y recolección de datos.

 Con ello queremos dar respuestas a la verdadera deserción de la materia de programación 2.

CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La causa de deserción en la programación 2.

Antecedentes del Problema

La Universidad Tecnológica de El Salvador es un ente formador la cual  ofrece a sus futuros estudiantes una mejor calidad de programas actualizados que en teoría estarán a la disposición del estudiante para que tenga una formación completa,  que  permite que los estudiantes que se someten a la formación en ésta, se vean influenciados por múltiples factores, entre los que podemos encontrar los que están relacionados directamente con la institución formadora, los cuales pueden agruparse en académico,  administrativo  y  los  referidos  a  los  recursos  de  apoyo, se  hace necesario investigar cómo estos factores se asocian con la deserción de los estudiantes de la UTEC.

Situación Problemática

El problema se presenta cuando el estudiante se siente frustrado en no poder llevar a estabilizar sus conocimientos adquiridos los cuales no están a disposición en la mayoría a veces que el estudiante los solicita por diferentes motivos. Esto hace que tenga demasiadas restricciones las cuales no permiten hacer un buen análisis satisfactorio de la materia. Este problema lo hemos notado en el uso de laboratorios que muchos estudiantes se frustran al no obtener resultados deseados cuando el docente expone temas de analizar el programa esperado. En la educación superior, los estudiantes universitarios deben estar en posesión de determinadas competencias cognoscitivas, procedimentales y actitudinales, para tener un buen rendimiento en sus estudios universitarios; pero esta condición puede estar íntimamente relacionada con el nivel de deserción de éste, ante situaciones que son propias de la institución formadora. Por eso, es de fundamental importancia para esta investigación determinar la vinculación que tienen los factores institucionales con la deserción del estudiante de la UTEC.

Enunciado del problema

El planteamiento anterior queda formulado de forma general, de la siguiente manera:

Conocer ¿Cuál es el nivel de deserción del por qué los estudiantes de la Universidad Tecnológica de El Salvador, tiene respecto en la materia de programación 2?

Justificación

Se conoce como el estudiante en estos tiempos vive en una realidad de un mundo en polémica y se busca plantear un nuevo pensamientos que la actitud sea cada día más positiva para saber triunfar en cualquier meta que se tenga.

Tomando en  cuenta  que  la deserción de la materia de programación 2 que los estudiantes que se someten a la formación en ésta, se vean influenciados por múltiples factores, entre los que podemos encontrar los que están relacionados directamente con la institución formadora, los cuales pueden agruparse en académico,  administrativo  y  los  referidos  a  los  recursos  de  apoyo, se  hace necesario investigar cómo estos factores se asocian con las causas o causa  de los estudiantes de la  UTEC.

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