Evaluación: Modelos instruccionales para adultos

Sesión 12 Evaluación: Modelos instruccionales para adultos

Nombre del alumno:

Sede: Tlalnepantla

Instrucciones

1. Vistas desde la perspectiva de la pedagogía y la andragogía la instrucción de los adultos se asemeja y difiere de la de los niños en algunos aspectos. De acuerdo a lo que revisaste en esta Sesión y a tu experiencia educativa, complementa el siguiente cuadro (valor 4 puntos).

Pedagogía/ Andragogía

Semejanzas Las dos se refieren al mismo objeto que es el hombre (niño, adolescenteo adulto) y al mismo objetivo que es la educación del ser humano. perodiferenciándose en las estrategias metodológicas de acuerdo a lascaracterísticas de las diferentes etapas de la vida del individuo ensituación de aprendizaje.

*Ambas buscan la actualizació de los conocimientos en el ser humano.

*Los valores juegan un papel importante tanto para los alumnos pequeñoscomo para los adultos, en el proceso educativo.

*A estos días la educación tanto para niños como para adultos exige que losconocimientos, resuelvan situaciones diarias y reales.

Diferencias

El adulto como individuo maduro busca el conocimiento para suinmediata aplicación práctica que les permita generar cambios o mejorar sus actividades, tareas, oficios o profesiones , a diferencia del niño,manifiesta ciertas características dentro de los procesos de aprendizaje,que caracterizan a la andrología.

*Los intereses se cammia pues el adulto busca la actualización para estar a la vanguardia y aplicarlos de manera inmediata, para la solución de su realidad,mientras que los niños aplican esos conocimientos solo cuando son exigidos.

Por su parte el adulto: cuenta con una conciencia de sus alcances, experiencia,Intereses que lo llevan aprovechar esa educación

2. Según a las características del apredizaje de los adultos es recomendable utilizar estrategias didácticas participativas.

De acuerdo a los materiales revisados y también a tu experiencia profesional, menciona, describe y justifica una estrategia instruccional que consideras apropiada para los mismos. (valor 6 puntos).

Estrategia

Descripción

Los adultos sienten un poco más de temor hacia la participación en equipos, porque en ellos ya hay algunos habitos muy arraigados los cuales no permiten el desarrollo pleno de su potencial.

La estrategia que considera adecuada para su aplicación sería la construcción de un foro de participación, de acuerdo a los fines de cada uno persigue.

Justificación

Los adultos son más reservados en cuanto a sus aportaciones ya que no todos cuentan con el mismo nivel de conocimientos; por un lado considero que algunos hacen el trabajo con más formalidd ya que ellos van a lo que van sin distracciones ni situaciones de recreación, si se crea el foro tendremos muchas más ideas de interes. Cuando haya un tema especial, solo participaran los interesados y los otros son oyentes, así cada integrante aprendera de las aportaciones y opinara de lo que conoce, enriqueiendo así los conocimientos generales.

3. Los programas de formación para el trabajo responden a diversas necesidades: una actividad o función específica, un programa o sistema, manejo de herramientas específicas, etc. El propósito de estos programas es que sus participantes adquieran conocimientos además de desarrollar habilidades y actitudes.

De acuerdo a lo anterior y a lo revisado en la Sesión, completa la siguiente guía didáctica para una clase con duración de 3 horas. (valor 10 puntos)

Tema:

Las Nuevas Tecnologias

Nombre del Facilitador:

Objetivo Contenidos Estrategia didáctica:

...