Evaluación Pedagogica

1/4/2012

Mtra. Blanca Lilia Narváez

Alumna: Rodríguez Manríquez Mayra Giovanna (320219)

Proyecto de Evaluación Pedagógica.

1- Carta Descriptiva:

Materia: Teoría y Dinámica de grupos.

2- Calendarización

 Desarrollo por unidades.

Lu Ma Mi Ju Vi Sá Do

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29

Febrero

Marzo

Lu Ma Mi Ju Vi Sá Do

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

Abril

Lu Ma Mi Ju Vi Sá Do

1

2 3 4 5 6

7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30

Mayo

Lu Ma Mi Ju Vi Sá Do

1

2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

Desarrollo de unidades por competencia.

Unidad I Comprender la relación de la Dinámica de grupos con la educación mostrando una crítica con el fin de que lo aplique en su práctica educativa.

- El desempeño del alumno en la unidad I, se llevara conforme al desarrollo de la competencia y los temas que se encuentran dentro de esta unidad lo que permitirán al alumno conocer, aprender y educarse ante conceptos de grupo y la relación que existe dentro de la dinámica grupal y las técnicas dinámicas de grupo.

Temas de la unidad.

1 .Presentación maestro – alumno.

- Actividades a desarrollar

• Técnica de presentación

• Técnica rompe hielo ( simón dice)

• Técnica de memoria ( múltiplos de tres)

• Revisión del programa de la materia.

1.1 Concepto de grupo. Técnicas de grupo y dinámica de grupo.

- Actividades a desarrollar

• Técnica de relajación

• Pájaros y nidos

• Revisión de la tarea y lluvia de ideas

• Hoja de trabajo 1

• Crear concepto en base a las ideas del grupo del término dinámica de grupo, técnica de grupo y grupo.

• Comentarios de retroalimentación

1.2 Categorías de grupo

- Actividades a desarrollar

• Recordatorio sesión anterior

• Técnica ¨la memoria¨

• Exposición del maestro, apoyado en herramientas audiovisuales.

• Elaboración por equipos de hoja de trabajo 2

• Técnica dinámica didáctica ¨sincronía de reloj¨

• Comentarios generales.

• Tarea para la próxima clase tema 1.3

1.3 Técnicas de grupo

- Actividades a desarrollar

• Recordatorio sesión anterior

• Inicio tema 1.3

• Técnica Dinámica Didáctica ¨trabajo colaborativo¨

• Presentar, comentar y compartir resultados ante grupo.

• Hoja de trabajo 3

• Técnica ¨como la palma de mi mano¨

• Entregar evidencias de lectura.

1.4 La dinámica de grupo y la didáctica grupal

- Actividades a desarrollar

• Dudas comentarios clase anterior

• Aplicación de preguntas del sociograma de grupo

• Desarrollo del tema 1.4 mediante trabajo en equipo ante exposición breve en cartulina, acetatos o apoyo del pizarrón.

• Hoja de trabajo 4

1.5 El enfoque Clínico de los grupos naturales

- Actividades a desarrollar

• Recordatorio clase anterior

• Inicia tema 1.5

• Debate, lluvia de ideas

• Aclaraciones, cometarios por parte del maestro respecto al tema

• Hoja de trabajo 5 en equipo de 4 personas

• Técnica ¨galerías¨ como apoyo a la retroalimentación del tema.

1.6 Examen escrito, Unidad I.

Unidad II Identificar y aplicar las técnicas que ofrecen información sobre la situación actual del grupo para valorar su impacto en las relaciones que establecen los individuos con la finalidad de que lo apliquen en su práctica educativa.

- El aprendizaje y conocimientos del alumno dentro de la temática de la unidad II y basado en su competencia serán las de poder identificar cuando, como y cuáles son las técnicas más adecuadas para modificar o cambiar la dinámica de determinado grupo de individuos en el área educativa.

2.1 Estructura grupal

• Inicia el tema y para colaborar que los alumnos leyeron sobre el tema se realizará la hoja de trabajo 6.

• Técnica ¨Director de orquesta¨

• Se desarrollara el tema ante la técnica de sinodales, por equipos de 4 personas.

• Presentación de la técnica y discusión.

• Entrega de examen unidad I

2.2 Entrevista Colectiva

• Técnica el espejo

• Exposición y comentarios del tema 2.2

• Aplicación de la entrevista colectiva del grupo

• Hoja de trabajo 7

• Técnica ¨ competencia numérica¨

2.3 Técnica Sociométrica

• Exposición y ejemplificación por parte de maestro.

• Retroalimentación

• Elaboración de ejercicio tipo examen.

• Hoja de trabajo 8

* Examen 14 de marzo.

- Resolver un ejercicio de sociograma.

Unidad III Discutir los fenómenos Psicológicos de grupo que se pueden observar en los grupos para detectar si favorecen o son negativos al comportamiento del grupo con un interés crítico y reflexivo con la finalidad de que lo apliquen en la práctica educativa.

- En esta unidad el desempeño del alumno se evaluara a través de una serie de actividades y tareas que desarrollaran en él las habilidades de observar los fenómenos de grupo con un interés más crítico y reflexivo lo cual le permitirá aplicar las técnicas adecuadas para mejorar las relaciones de los miembros del grupo.

- 3.1 Las redes de afinidad y moral

• Técnica ¨el rencuentro¨

• Hoja de trabajo 9

• Trabajo en equipo (mapa mental)

• Técnica dinámica de grupo ¨cuadros mágicos¨

• Comentarios y entrega de examen unidad II

- 3.2 La toma de decisión en los grupos pequeños

• Recordatorio sesión anterior

• Platica mitad de semestre

• Especificaciones trabajo final ( 16 sesiones de aplicación de técnicas dinámicas de grupo)

• Integración de equipos trabajo final

• Hoja de trabajo 10

- 3.3 La comunicación en los grupos pequeños

• Asesorías, dudas y aclaraciones del trabajo final

• Recordatorio sesión anterior (participación de los alumnos)

• Desarrollo del tema la comunicación en los grupos pequeños, mediante la aplicación de la técnica charadas

• Hoja de trabajo 11

• Técnica vendo este plumón

• Comentarios

- 3.4 La autoridad y la influencia

• Asesoría trabajo final

• Recordatorio sesión anterior

• Inicio del nuevo tema

• Trabajo en equipos para el desarrollo del nuevo tema

• Técnica ¨role playing¨

• La ley del mar (llenado de la hoja 12)

• Comentarios generales

• Tarea ver la película sociedad de los poetas muertos

- 3.5 las actitudes

• Consulta trabajo final

• Recordatorio sesión anterior

• Inicio último tema de la unidad

• Integración de equipos

• Adivinanza

• Realización de historieta basada en la temática

• Comentarios generales de la película relacionados con los temas de

la unidad III.

- * Evaluación de la unidad realizar un ensayo, basado en la relación de las escenas de la película con los cinco fenómenos de grupo.

Unidad IV Aplicar técnicas dinámicas de grupos y redactar un reporte de observación para valorar su impacto en el comportamiento grupal con una actitud de cooperación y responsabilidad con la finalidad de que lo apliquen a su práctica educativa.

Debido a que toda actividad requiere de intercambios de información por lo que es importante saber escuchar y comprender, lo que le permite a los grupos organizarse, seleccionando la información más útil y eficaz para que sean distribuidas convenientemente de tal forma que sean aplicados en la práctica educativa.

- Para la evaluación del desempeño de los alumnos y el desarrollo de las temáticas de la unidad, las actividades se desarrollaran por parte de los estos quienes deberán exponer y explicar ante la aplicación de las técnicas dinámicas de grupo o técnicas dinámicas didácticas adecuadas a cada tema mostrado a continuación:

- 4.1 Comunicación Intergrupal

- 4.2 Comunicación inter personal

- 4.3 Desarrollo

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