FORMATO DIARIO DE CAMPO
Lizsa31Ensayo8 de Octubre de 2022
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Semana 1
FORMATO DIARIO DE CAMPO.
FECHA: 22 de Agosto de 2022.
PROBLEMA: Falta de interés por parte del alumnado por asistir a la escuela.
ACTIVIDAD: VISITA 1: Población observada: Docente y estudiante.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad de hoy será la observación directa tanto del alumnado como de la docente para saber como reciben su primer día de clases después de una pandemia y vacaciones.
TOMA DE DATOS:
Categorías de observación | Observaciones de la visita: |
Inicio de la clase | La docente se presenta, les da la bienvenida y realiza una dinámica para saber si recuerdan los nombres de sus compañeros.
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Procesos de socialización. | Los niños la mayor parte del tiempo están sentados, exceptuando el inicio de la clase, en la dinámica de inicio más de la mitad del alumnado no recordó los nombres de sus compañeros, así que la maestra opta por realizar una actividad al aire libre para integración del grupo.
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Hora de Recreo. | Se observan a los alumnos la mayoría con teléfonos móviles y muy poca relación uno con otro. |
Actividades realizadas en clase y otras categorías observadas. | En la mayoría de las actividades realizadas en clase se observó que algunos de los alumnos presentan rasgos de timidez, en cuanto al área comunicativa ciertos estudiantes no presentan un lenguaje claro de acuerdo a edad. |
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN:
Al analizar la información obtenida de mi primer visita a una escuela secundaria, se observó que los alumnos interactúan muy poco con los demás compañeros, la docente en el proceso de enseñanza se apoya de actividades de integración tal como si fuera la primera vez que se conocen, debido a la nueva contingencia en salud las actividades se llevaron a cabo en el área de patio cívico, es notoria la falta de comunicación entre personas debido al uso del celular y su lenguaje no pertenece a chicos de 14 años.
EVIDENCIA FOTOGRÁFICA:
NOTA. Sin evidencia fotográfica debido a las reglas de la escuela. Es necesario un permiso que aun no tengo.
FORMATO DIARIO DE CAMPO
FECHA: 23 de Agosto de 2022.
PROBLEMA: Falta de interés por parte del alumnado por asistir a la escuela.
ACTIVIDAD: VISITA 2. Utilización de actividades de integración en el aula y nuevos reglamentos.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Según las actividades a realizar en clase de Química, la docente al ver la poca socialización de sus alumnos realizara una dinámica de integración llamada el teléfono descompuesto, para esta actividad se realizarán equipos de 5 personas y pasaran información de la materia uno con otro tomando considerable distancia.
TOMA DE DATOS:
Categorías de observación | Observaciones de la visita: |
Inicio de la clase | La docente les da la bienvenida, todos acuden con el material para la práctica del día de hoy. Algunos hacen sugerencia sobre el porqué no utilizar teléfonos celulares para la dinámica en clase. |
Procesos de socialización. | El desarrollo de la actividad de integración se lleva controlada por parte de la docente obteniendo resultados satisfactorios, el desarrollo del área psicoafectiva y psicomotora permite que los alumnos interactúen entre si al mismo tiempo que aprenden sobre la materia. |
Hora de Recreo. | Se observa un cambio notorio en el proceso de socialización del alumnado, sin embargo, los teléfonos celulares siguen apareciendo e interrumpiendo el proceso interpersonal. |
Actividades realizadas en clase y otras categorías observadas. | Después de la actividad de integración, la docente realiza un dictado sobre el nuevo reglamento para la entrada al salón de clases, así como el uso de los teléfonos celulares. |
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN:
Se observó que esta actividad de integración da acceso al estudiante para que se involucre socialmente con sus compañeros. Así como también se limitará el uso del celular en clase.
EVIDENCIA FOTOGRÁFICA:
NOTA. Sin evidencia fotográfica debido a las reglas de la escuela. Es necesario un permiso que aún no tengo.
FORMATO DIARIO DE CAMPO.
FECHA: 24 de Agosto de 2022.
PROBLEMA: Falta de interés por parte del alumnado por asistir a la escuela.
ACTIVIDAD: VISITA 3: Población observada: Docente y estudiante.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad de hoy será la observación directa de los docentes en consejo técnico.
Dia inhábil para los estudiantes.
TOMA DE DATOS:
Categorías de observación | Observaciones de la visita: |
Inicio de la clase | La directora da inicio al consejo técnico escolar dando participación a los profesores para saber el diagnostico de cada grupo.
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Procesos de socialización. | Se menciona que tipos de actividades de integración realizaron en clase y si se tomaron las precauciones de sana distancia entre ellos, así como el uso obligatorio de su cubrebocas.
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Hora de Recreo. | No aplica. |
Actividades realizadas en clase y otras categorías observadas. | Se hablo sobre lo que se estuvo haciendo en los primeros dos días de clases y se sugirieron actividades, así como material que les falta. |
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN:
Una vez terminado el consejo técnico, se llegó a la conclusión unánime de que los alumnos cada vez se apegan menos al plan de estudios, así que en los siguientes dos días se realizarían cambios al plan y programa de estudios 2022.
EVIDENCIA FOTOGRÁFICA:
NOTA. Sin evidencia fotográfica debido a las reglas de la escuela. Es necesario un permiso que aún no tengo.
FORMATO DIARIO DE CAMPO.
FECHA: 25 de Agosto de 2022.
PROBLEMA: Falta de interés por parte del alumnado por asistir a la escuela.
ACTIVIDAD: VISITA 4: Población observada: Docente y estudiante.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad de hoy será la observación directa de los docentes en consejo técnico.
Dia inhábil para los estudiantes.
TOMA DE DATOS:
Categorías de observación | Observaciones de la visita: |
Inicio de la clase | La directora da inicio al consejo técnico escolar. La docencia del día comienza con un video llamado “La Carreta”. |
Procesos de socialización. | Se integrarán a las clases diarias durante un tiempo aun no estipulado, un momento de socialización para devolver la interacción entre personas en los alumnos. A la mayoría de los docentes les preocupa que los alumnos desvíen su tiempo en redes sociales, otra cantidad de maestros creen que es una excelente herramienta para poder aumentar el conocimiento de los alumnos y hacer uso de las tecnologías de información, reto que seria para ambos, tanto docentes como alumnos.
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Hora de Recreo. | No aplica. |
Actividades realizadas en clase y otras categorías observadas. | Se realizaron encuestas que en próximos días serán entregados a padres de familia para conocer las posibilidades que tienen en integrar al alumno al mundo de la informática. |
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN:
El día dos de consejo técnico se decidió poner en práctica las llamadas tecnologías de información y comunicación para de una manera más practica encaminar al alumno al uso correcto de estas, y no desviar su atención con redes sociales.
EVIDENCIA FOTOGRÁFICA:
NOTA. Sin evidencia fotográfica debido a las reglas de la escuela. Es necesario un permiso que aún no tengo.
FORMATO DIARIO DE CAMPO.
FECHA: 26 de Agosto de 2022.
PROBLEMA: Falta de interés por parte del alumnado por asistir a la escuela.
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