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FORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE


Enviado por   •  7 de Noviembre de 2015  •  Apuntes  •  827 Palabras (4 Páginas)  •  290 Visitas

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FORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE

CICLO ESCOLAR 2015 – 2016

*** PREESCOLAR ***[pic 1]


AVANCES EN LO INDIVIDUAL

5.-ESCRITO DE LOS AVANCES, PROBLEMATICAS O SITUACIONES DESTACADAS DEL GRUPO

El desempeño del 3 “B” es regular debido a que uno de los factores que está afectando es la irregularidad y la asistencia de los niños  ya sea por enfermedad o problemas personales, lo que hace que los pequeños no tengan continuidad o reafirmar lo que se le está enseñando, así como las reglas y normas establecidas dentro del aula,  los avances de los niños ha sido su participación en las diferentes actividades como  representaciones   de  hechos históricos, memorización de cantos,   participación oral, mejor equilibrio, coordinación,   aplicación de cuidada personal como lavarse las manos antes de comer y después de comer .

6.- detecten cual  es la situación que guarden aquellos alumnos identificados  inicialmete con mayor necesidad de apoyo y si han detectado algunos màs en su grupo….

R= si ha se detectado uno mas que es el caso de Rodrigo

7.- escribe 3 razones por las que considera la experiencia le esta funcionando con los alumnos:

  • Las actividades dinámicas
  • Los videos
  • La lectura o narración de cuentos.

8.- proponemos el sig formato para ser compartido….

Grado y grupo: 3 ª “B” LEP: YENSEE MARLENE DOMINGUEX POOT

Principales avances en

mi grupo este bimestre

(lenguaje oral y escrito,

matemáticas, relaciones

interpersonales,

participación, asistencia,

otros)

Iniciativas pedagógicas que

me están dando buenos

resultados

¿Por qué considero que me está funcionando esta iniciativa?

EL 95% PORCIENTO DE MIS ALUMNOS PARTICIPAN EN CLASES  A PORTANDO SUS IDEAS , HIPOTESIS, LES GUSTA LA LECTURA DE CUENTOS ASI COMO TAMBIEN CREAR Y NARRAR SUS HISTORIAS

 LAS INICIATIVAS:

PRPORCIONAR CONFIANZA Y MOTIVACION  EN LOS NIÑOS.

CENTRAR MAS MI APOYO Y ATENCION A LOS NIÑOS DETECTADOS.

POR QUE VEO QUE VEO LA INICIATIVA DE ELLOS DEL PARTICIPAR

 LOS NIÑOS EN SU 95% IDENTIFICAN FIGURAS GEOMETRICAS COMO: TRINGULO. CUADRADO, CIRCULO.

EN CUANTO A SU CONTEO EL 70% IDENTIFICA LOS NUMEROS, LOS RECONOCE POR SU CARDINALIDAD.

 LO QUE ME FUNCIONA ES TRABAJAR ACTIVIDADES VARIADAS QUE ESTIMULEN  TODOS LOS DIAS LA COMPRENSION Y EL CONOCIMIENTO DE LOS NUMEROS ASI COMO TAMBIEN QUE SEA REFLEXIVAS Y DINAMICAS

 POR QUE VEO EL AVANCE DE NIÑOS QUE YA ME VAN RECONOCIENDO LOS NUMEROS , Y EN OTROS YA VAN IDENTIDICANDO SU CARDINALIDAD

 EL 90% DE LOS NIÑOS PARTICIPAN EN LAS ACTIVIDADES POR EQUIPO Y SE INVOLUCRAN EN ELLAS

MANEJAR ACTIVIDADES EN COLECTIVO O EQUIPOS  EN DONDE CADA UNO TENGA UNA FUNCION DENTRO DEL EQUIPO

POR QUE YA VEO QUE NO PELEAN TANTO SI NO SE APOYAN MUTUAMENTE

 EL 95 % PORCIENTO DE LOS ALUMNO TIENE CONOCIMIENTO DE SU CUIDADO PERSONAL , MANTIENE SU EQUILIBRIO Y COORDINACION

 MANEJAR ACTIVIDADES Y HABITOS  AL MOMENTO QUE VAN A COMER  Y TERMINAN DE COMER  ASI COMO TAMBIEN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES QUE MANEJA EL PROFESOR DE EDUCACION FISICA

FUNCIONAN POR QUE ELLOS MISMO PIDEN ANTES DE IR A COMER O INGERIR UN ALIMENTO LAVARSE LAS MANOS, Y EN SU EQUILIBRIO  YA NO REQUIEREN APOYO

EL 95% DE LOS NIÑOS TIENE CONOCIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES CULTURALES QUE SE REALIZAN EN SU COMUNIDAD

 MANEJAR ACTIVIDADES DONDE  ELLOS SE INVOLUCREN Y CONOZCAN LAS TRADICIONES DE SU ESTADOS

 FUNCIONA POR QUE SE VIO LA PARTICIPACION DE CADA UNO DE LOS NIÑOS ASI TAMBIEN COMO EL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA

 EL 98% DE LOS ALUMNOS  TIENE SU MANERA EXPRESIVA PARTICULAR DE LLEVAR ACABO LAS ACTIVIDADES  DE PINTAR, BAILAR

 FUNCIONA DEJAR QUE LOS NIÑOS  ELIJAN SU MATERIAL

 POR QUE SE INVOLUCRAN Y PARTICIPAN EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES YA SE PINTURA Y BAILAR

Lo que estoy haciendo con mis alumnos que requieren mayor apoyo:

 AL NIÑO RODRIGO POR QUE ES UN NIÑO QUE SE LE DIFICULTA CONCENTRARSE EN EL SALON DE CLASES

Problemáticas relevantes que estoy observando en mi grupo:

-CONDUCTA

-INASISTENCIA

-REGLAS

...

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