Fundamentos de Investigación Actividad 2
Enviado por Joan Ga • 26 de Septiembre de 2018 • Ensayos • 1.213 Palabras (5 Páginas) • 2.799 Visitas
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ACTIVIDAD 2
“El conocimiento no es una vasija que se llena, sino un fuego que se enciende”.
Plutarco
Desarrollo de la actividad:
- Relaciona las siguientes columnas, identificando el Método de investigación y sus características. (Valor 15%)
Método de investigación | Características |
| (5) Consiste en la observación repetida de un fenómeno en particular y, a partir de dicha observación particular, formular generalizaciones sobre fenómenos de características similares. |
| (1) Se caracteriza por brindar una visión panorámica sobre un fenómeno a estudiar, en el que se describen de manera breve algunas de las partes que constituyen al objeto de estudio. |
| (4) Se caracteriza porque el investigador parte de un conocimiento general o teórico genera una hipótesis para explicar su fenómeno de estudio y con la investigación confirmar si en efecto, la teoría explica dicho fenómeno. |
| (3) Consiste en la recolección progresiva de datos que sirvan para hacer un análisis profundo del fenómeno de estudio y facilitar la comprensión del mismo. |
| (1) Consiste en la descomposición del objeto de estudio en las diferentes partes que lo componen para ser observadas y estudiadas. |
- Considera los siguientes ejemplos y determina si es la forma de proceder de los métodos deductivo o inductivo. (Valor 10%)
- Algún a es b.
- Algún c es b
- Luego, probablemente todos los a y los c son b.
- INDUCTIVO
- Todo hombre es mortal
- Sócrates es hombre
- Por lo tanto: Sócrates es mortal.
b. DEDUCTIVO
- Todas las frutas tienen vitaminas
- La naranja es una fruta
- Por lo tanto: La naranja tiene vitaminas
- DEDUCTIVO
- A es una letra y está en el abecedario
- C es una letra y está en el abecedario
- Todas las letras están en el abecedario
- INDUCTIVO
- Lee con detenimiento los siguientes ejemplos de investigación y determina qué método de investigación fue el utilizado en cada una de ellas. Resalta la casilla en color verde y argumenta tu respuesta. (Valor 25%)
- Estudiantes universitarios eligieron la Teoría del aprendizaje social propuesto por Albert Bandura para explicar el bullying en una escuela secundaria de la región, particularmente en 3 grupos de segundo año en los que se observa un incremento de casos de violencia entre compañeros.
Analítico | Deductivo | Inductivo | Sintético |
Argumenta brevemente ¿por qué la elección de ese método? Los estudiantes observan, para despues poner en práctica la teoría de Albert Bandura.
- El Gerente de una casa de empeño implementó en una de las sucursales algunas estrategias como: premios y castigos por procesos bien implementados, bonos por puntualidad y productividad y reconocimiento con base en la opinión de clientes. Durante una semana estuvo observando los efectos y concluyó que dichas estrategias impactan favorablemente en el desempeño general de los colaboradores, por lo que decidión seguir implementándolas y se recomienda aplicar en todas las demás sucursales.
Analítico | Deductivo | Inductivo | Sintético |
Argumenta brevemente ¿por qué la elección de ese método? El gerente parte de los hechos de las estrategias implentadas y observa los efectos positivos.
- La Directora escolar de un instituto de educación primaria, realizó un estudio en el que obtuvo amplia información sobre la estructura familiar de los alumnos de segundo año para determinar por qué hay más índice de deserción, pues para las inscripciones de tercer año, el número de alumnos en promedio desciende significativamente. Así pues, después de 8 años de estudio, determinó y generalizó que las siguientes variables tienen una correlación positiva con el promedio de deserción, es decir, a mayor número de variables presentes en las familias, mayor es el índice de deserción. Las variables fueron:
- 6 o más integrantes en la familia
- Familia uniparental
- Ingreso familiar de 49 salarios mínimos o menos
- Bachillerato trunco de padre o madre
- Renta de vivienda
- Posesión de automóvil
- Hijos de un año o menos de edad
- Proceso legal de divorcio
- Uso de tarjetas de crédito
- Enfermedad crónico-degenerativa de padre o madre
Así pues, publicó un artículo de investigación científica en que explica que cualquier alumno de cualquier grado escolar con una estructura familiar con las variables antedichas es muy probable que sea desertor.
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