GUÍA DE OBSERVACIÓN DOCENTE

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL

 “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Grado y grupo: 3° “B”.

Asignatura:

 Iniciación al Trabajo Docente.

GUÍA DE OBSERVACIÓN

Docente:

Jorge Luis Ramírez Martínez.

Zacatecas, Zacatecas.                                                26 al 30 de octubre del 2020.

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN        2

Apartado 1. Guía de observación        3

1.1 Datos generales de la escuela        3

1.1.2. Datos del docente        3

1.2 Contenido curricular        3

1.2 Conectividad.        7

1.3 Comunicación        8

1.4 Función social de la escuela.        11

1.5 Trabajo Docente.        14

1.6 Ambientes de aprendizaje.        18

1.7 Procesos de Enseñanza        22

1.7 Procesos de enseñanza-aprendizaje.        23

1.8 Evaluación.        26

2. Entrevistas.        29

2.1 Entrevista al alumno        29

2.2 Entrevista al docente        31

Tabla 1. Sobre los contenidos curriculares.        35

2.3 Entrevista a padres de familia        36

REFERENCIAS.        39

 INTRODUCCIÓN

La presente guía de observación ha sido diseñada con la intención de implementarse en la Primer Jornada de Observación y Ayudantía Docente (visita virtual), que ha de llevarse a cabo durante la semana del día 26 al 30 de octubre del 2020, con el propósito de observar, registrar, analizar y comprender las características, la organización, el funcionamiento, los actores y los recursos de la Escuela Primaria, en las que cada uno de los integrantes del grupo estará desarrollando estas acciones.

El uso de esta herramienta, nos es esencial para recabar la información necesaria que nos permitirá identificar y seleccionar los propósitos educativos a trabajar con los alumnos, los cuales examinaremos para conocer sus características de desarrollo, la comunicación y el aprendizaje con los que ellos establecen relaciones educativas en su proceso formativo de la educación primaria, y así, posteriormente, diseñar y aplicar situaciones didácticas del currículo de la educación primaria pertinentes.

Es importante mencionar, que, este documento abarca dos apartados específicos para cumplir con los objetivos ya mencionados; el primero, comprende los diferentes aspectos que consideramos que pueden ser vistos y observados durante la visita virtual con los alumnos y maestros asignados, el segundo apartado incluye las entrevistas que pretendemos realizar a los alumnos, docentes titulares y padres de familia, con el fin y efecto de recuperar datos de interés que simplemente no se pueden identificar con sólo la presencia en la visita. Dichos apartados se muestran a continuación.

 Apartado 1. Guía de observación

1.1 Datos generales de la escuela

Nombre de la escuela: _________________________________________________.

Clave: _____________________.

Nombre del director: __________________________________________________.

Zona escolar: __________________.

Municipio: __________________________________________________________.

1.1.2. Datos del docente

Nombre: __________________________________________________________________.

Grado y grupo que atiende: ____________________.

Horario de clases sincrónicas: ________________________________.

1.2 Contenido curricular

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