Gerencia Educacional

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

“ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE”

“Alma Mater Del Magisterio Nacional”

ESCUELA DE POSTGRADO

SECCION DE MAESTRIAS

MENCION:

GESTION EDUCACIONAL

CURSO:

GERENCIA EDUCACIONAL

TEMA:

MODELO EDUCATIVO DE COREA

DOCTOR:

AGUILAR IBARRA, Alberto.

ESTUDIANTE:

BARRETO ECHEVARRIA, Pablo.

BAUTISTA ALMEYDA, Hernán.

CASTAÑEDA HUAMAN, Gloria Rosa

2014

Este trabajo es realizado con mucho cariño y esfuerzo y lo dedicamos a todos mis compañeros, esperando que sea de su agrado y sobre todo de gran utilidad para todos nosotros.

I N D I C E

Indicé……………………………………………………………………………….. 3

Presentación………………………………………………………………………. 4

Modelo Educativo de Corea……………………………………………………… 5

Administración Económica en la Educación…………………………………… 5

Sus comienzos…………………………………………………………………….. 5

La actualidad………………………………………………………………………. 6

Las reformas………………………………………………………………………... 6

Estructura educativa coreana…………………………………………………….. 9

. Escuela Elemental – Elementary School…………………………………….. 9

. Escuela Primaria – Middle school…………………………………………….. 9

. High School……………………………………………………………………… 10

. Junior College…………………………………………………………………… 10

. Universidad……………………………………………………………………… 10

. Postgrado………………………………………………………………………… 10

Tabla resumen de los niveles educativos………………………………………. 11 Características del Sistema educativo………………………………………….. 12

. Primer nivel: maternal…………………………………………………………... 12

. Segundo nivel: primaria………………………………………………………… 12

. Tercer nivel: el colegio………………………………………………………….. 12

. Cuarto nivel: el liceo…………………………………………………………….. 12

Corea del Sur y su Modelo Educativo de Excelencia ………………………….. 13

Conclusión……………………………………………………………………………. 15

P R E S E N T A C I O N

El presente trabajo trata sobre la Administración Económica en la Educación, se relata una breve historia de cómo fue avanzando, reformándose la educación Coreana desde sus inicios hasta la actualidad, de cómo se dio sus reformas. Los coreanos han puesto tradicionalmente gran importancia en la necesidad de la educación, no solamente como los medios para el adelanto personal, pero también como el requisito más básico para uno mismo.

También se relata en forma resumida sobre las características del sistema educativo de como el Ministerio de la Educación es un cuerpo del gobierno responsable de la formulación y de la puesta en práctica de políticas educativas. El gobierno proporciona a la dirección en materias básicas de la política así como ayuda financiera. El financiamiento de la educación se centraliza, y el financiamiento del gobierno constituye el componente más grande de los presupuestos de la escuela.

También se menciona algunas características sobre Corea del Sur y su Modelo Educativo de Excelencia lo cual los situa en uno de los mejores a nivel Mundial.

MODELO EDUCATIVO DE COREA

ADMINISTRACION ECONOMICA EN LA EDUCACION:

Los coreanos han puesto tradicionalmente gran importancia en la necesidad de la educación, no solamente como los medios para el adelanto personal, pero también como el requisito más básico para el uno mismo-cumplimiento. Las escuelas modernas fueron introducidas en el 1880s. Con la fundación de la república de Corea en 1945, el gobierno comenzó a establecer un sistema educativo moderno, haciendo los seis años de la atención de la escuela primaria obligatorios en 1953. Hoy, Corea se jacta una de las tarifas más

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