Historia de la educación en Мéxico con las diferentes administraciones presidenciales de los años 50

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Edgar Aldahir Silva Quintero

Ensayo: Las reformas, planes y programas de estudio 1993, 2000, 2009 y 2011 en el marco de la enseñanza del español.

Prácticas Sociales del Lenguaje

Docente: M.E. Marx Pérez Romero

20 de Junio de 2013

INDICE

Introducción.............................................................................................................................1

Historia de la educación en México....................................................................................1-2

Las reformas, planes y programas de estudio 1993, 2000, 2009 y 2011 en el marco de la enseñanza del español.

En este ensayo se pretende darle al lector un punto de vista muy personal, respecto a la manera en que las reformas, planes y programas de estudio han ido haciendo cambios en la educación en México en lo que respecta al marco de la enseñanza del español. La forma en que a lo largo del tiempo fueron mejorando, y el sentido con el cual se pretendieron esos cambios, a través del proceso que se fue llevando en la historia de la educación en México con los diferentes sexenios a partir de los 50's. Concluyendo en las ventajas, desventajas, objetivos principales y para de cierta forma contrastar los cambios que hubo entre unas con otras.

A lo largo de la historia hemos visto que la educación ha ido evolucionando para así ir mejorando la enseñanza en México. Desde décadas atrás hemos visto un lento cambio en la educación.

Empezaremos desde los años 50 exactamente con el sexenio de Adolfo Ruiz Cortines, ya que en ese sexenio es cuando se empezó a consolidar lo que muchos gobiernos anteriores habían empezado. En lo que concierne a la educación se empieza a sufrir un lento pero muy afortunado cambio, puesto que se vio un crecimiento en los servicios educativos muy importante. El gasto en educación aumentó, especialmente en subsidios a las universidades y salarios de los profesores. Asimismo, se creó el Consejo Nacional Técnico de la Educación (CONALTE) y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN (CINVESTAV). Que sin duda alguna fue lo que empezó a dar pie a que en los siguientes sexenios se le diera continuidad a la educación, pues vieron la importancia de esta para el desarrollo del país. Posterior a esto, en los sexenios de Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz se empezaron hacer apoyos económicos con el fin de ampliar las oportunidades a la educación normal y capacitaron a muchas personas con el fin de poder desempeñar un empleo, se creó el Plan para el Mejoramiento y la Expansión de la Educación Primaria en México o Plan de Once Años y no fue hasta el 12 de febrero de 1959 que se creó la Comisión Nacional de los libros de Texto Gratuitos para la distribución de libros de texto gratuito para las escuelas primarias, repartiendo 32 mil ejemplares a los alumnos de educación primaria de todo el país. También fue impulsado la ida de ofrecer a los alumnos que no pudieran seguir estudiando la oportunidad ejercer un trabajo pues mediante capacitaciones que se les daba les ofrecía una oportunidad muy grande que hasta en la actualidad la mayoría de preparatorias técnicas siguen favoreciendo y ofreciendo con un certificado de por medio. Otro golpe fuerte que se hizo para el desarrollo de la educación fue durante la administración de Luis Echeverría que fue a principio de los 70's pues ya que mostró desde un principio el interés de mejorar el sistema educativo, aumento el número de escuelas y lo más importante que organizó el sistema educativo nacional para que se impulsaran los derechos que todos los ciudadanos del país para recibir educación con las mismas oportunidades.

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