INFLUENCIA DE LA SATISFACCIÓN CON LA PROFESIÓN ELEGIDA Y LA FORMACIÓN ACADÉMICA PROFESIONAL EN EL COEFICIENTE INTELECTUAL DE LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO CICLO DE LA ESCUELA CIENTÍFICA TECNOLÓGICA UNJFSC

ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS

PORTADA

INDICE

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 descripción de la realidad problemática

1.2 formulación del problema

1.2.1 problema general

1.2.2 problemas específicos

1.3 objetivos de la investigación

1.3.1 objetivo general

1.3.2 objetivos específicos

1.4 justificación de la investigación

1.5 Limitaciones del estudio

1.6 Viabilidad del estudio

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la investigación

2.1.1 investigaciones relacionadas con el estudio

• Título de la tesis, lugar y año de ejecución

• Apellidos y nombres del autor (normas de APA)

• Institución que respaldo el estudio

• Objetivo General

• Tipo y diseño metodológico de la investigación

• Muestra

• Instrumento utilizado (principales características y validación)

• conclusiones

2.1.2 otras publicaciones

• Título del texto o del artículo

• Apellidos y nombres del autor (normas APA)

• Institución que respaldo el estudio

• Finalidad del estudio

• Conclusiones

2.2 Bases teóricas

2.3 Definiciones conceptuales

2.4 Formulación de las hipótesis

2.4.1 hipótesis general

2.4.2 hipótesis específica

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

3.1 Diseño metodológico (tipo de investigación, estrategias o procedimientos de contrastación de hipótesis o cumplimiento de objetivos)

3.2 población y muestra

3.3 Operacionalización de variables

3.4 Técnicas de recolección de datos (descripción de los instrumentos, procedimientos de validación y confiabilidad de los instrumentos)

3.5 Técnicas para el procedimiento de la información

3.6 Aspectos éticos

CAPÍTULO IV: RECURSOS Y CRONOGRAMA

CAPÍTULO V: FUENTES DE INFORMACIÓN

5.1 Fuentes bibliográficas

5.2 Fuentes Hemerográficas

5.3 Fuentes electrónicas

CAPÍTULO VI: ANEXOS

UNIVERSIDAD NACIONAL

JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA DE POST GRADO

MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN

PROYECTO DE TESIS:

“INFLUENCIA DE LA SATISFACCIÓN CON LA PROFESIÓN ELEGIDA Y LA FORMACIÓN ACADÉMICA PROFESIONAL EN EL COEFICIENTE INTELECTUAL DE LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO CICLO DE LA ESCUELA CIENTÍFICA TECNOLÓGICA UNJFSC”

PARA OPTAR EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN

CON MENCIÓN EN DOCENCIA SUPERIOR UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN

Por La Lic. LOPEZ CURASMA, Aydeé.

Setiembre del 2009

Huacho – Perú

INDICE

PORTADA

INDICE

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 descripción de la realidad problemática

1.2 formulación del problema

1.2.1 problema general

1.2.2 problemas específicos

1.3 objetivos de la investigación

1.3.1 objetivo general

1.3.2 objetivos específicos

1.4 justificación de la investigación

1.5 Limitaciones del estudio

1.6 Viabilidad del estudio

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.5 Antecedentes de la investigación

2.5.1 investigaciones relacionadas con el estudio

• Título de la tesis, lugar y año de ejecución

• Apellidos y nombres del autor (normas de APA)

• Institución que respaldo el estudio

• Objetivo General

• Tipo y diseño metodológico de la investigación

• Muestra

• Instrumento utilizado (principales características y validación)

• conclusiones

2.5.2 otras publicaciones

• Título del texto o del artículo

• Apellidos y nombres del autor (normas APA)

• Institución que respaldo el estudio

• Finalidad del estudio

• Conclusiones

2.6 Bases teóricas

2.7 Definiciones conceptuales

2.8 Formulación de las hipótesis

2.8.1 hipótesis general

2.8.2 hipótesis específica

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

3.7 Diseño metodológico (tipo de investigación, estrategias o procedimientos de contrastación de hipótesis o cumplimiento de objetivos)

3.8 población y muestra

3.9 Operacionalización de variables

3.10 Técnicas de recolección de datos (descripción de los instrumentos, procedimientos de validación y confiabilidad de los instrumentos)

3.11 Técnicas para el procedimiento de la información

3.12 Aspectos éticos

CAPÍTULO IV: RECURSOS Y CRONOGRAMA

CAPÍTULO V: FUENTES DE INFORMACIÓN

5.1 Fuentes bibliográficas

5.2 Fuentes Hemerográficas

5.3 Fuentes electrónicas

CAPÍTULO VI: ANEXOS

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción de la realidad problemática

El problema se viene suscitando en el Campo de la Educación, Área Tecnológica; dimensiones personales, profesionales y sociales, donde los alumnos que estudian y muestran interés por el área tecnológica ven el campo amplio de trabajo que ofrece esta carrera. Al saber que ellos pueden laborar en la parte académica profesional, y en la parte productiva; donde pueden emplearse en un taller o empresa afín con su especialidad.

La errada elección de la carrera profesional es un problema de la actualidad estudiantil; donde en el Proceso de su formación Profesional se verá reflejada en el coeficiente intelectual del estudiante.

En un 90% los profesionales optan por escoger la carrera que rinde mas económicamente por ello es bajo su coeficiente intelectual y su rendimiento académico en resultado tenemos malos profesionales en el mercado laboral.

1.2 Formulación del problema.

Problema general

¿Existe influencia de la satisfacción con la profesión elegida y la formación académica profesional en el coeficiente intelectual de los estudiantes del sexto ciclo en la Escuela científica Tecnológica; Facultad de Educación, UNJFSC?

Problemas específicos

¿Influye la satisfacción de la profesión elegida en el coeficiente intelectual de los estudiantes del sexto ciclo en la Escuela científica Tecnológica; Facultad de Educación UNJFSC?

¿Influye la formación académica profesional en el coeficiente intelectual de los estudiantes del sexto ciclo en la Escuela científica Tecnológica; Facultad de Educación UNJFSC?

1.3 Objetivos de la Investigación

Objetivo General:

¿Determinar y analizar la influencia de la satisfacción con la profesión elegida y formación académica profesional influyen de manera significativa en el coeficiente intelectual de los estudiantes del sexto ciclo de la escuela científica tecnológica. UNJFSC?

Objetivo Específico:

¿Determinar la influencia de la satisfacción con la profesión elegida en el coeficiente intelectual del estudiante del sexto ciclo de la escuela científica tecnológica. UNJFSC?

¿Determinar la influencia de la formación académica profesional en el coeficiente intelectual del estudiante del sexto ciclo de la escuela científica tecnológica. UNJFSC?

1.4 Justificación de la investigación

El presente proyecto de investigación se justifica porque existe la imperiosa necesidad de solucionar el problema de la insatisfacción de la elección de la carrera en el proceso de formación profesional y el coeficiente intelectual de alumnos de la Escuela Académica Profesional Científica Tecnológica de la Facultad de Educación UNJFSC; ya que en los últimos años se requiere profesionales de calidad y competentes.

Los métodos, procedimientos y técnicas e instrumentos empleados en la investigación una vez demostrado su validez y confiabilidad podrán ser utilizados en otros trabajos de investigación.

El resultado de esta investigación podrá sistematizarse para luego ser incorporado en el campo gnoseológico de la ciencia; ya que se estaría demostrando la relación que podría existir de manera constante entre variables que se estudian.

1.5 Limitaciones del estudio

El presente proyecto de investigación tiene como ámbito de Estudio a la ciudad de Huacho, Donde se encuentra Ubicado la Facultad de Educación de la única Universidad Nacional del país que tiene como sede a una capital de Provincia (Huaura).

Los hechos que se investigan corresponden al año 2003.

1.6 Viabilidad de estudio

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la investigación

2.1.1 investigaciones relacionadas con el estudio

En 1995 el investigador Moravia Coromoto, Wagner Ortiz en trabajo Titulado: “La formación de Recursos humanos para la Ciencia y Tecnología en Venezuela” llegó a la conclusión Siguiente: La formación de los Recursos Humanos es Imprescindible y Priorizan te en todo ámbito que está encargado a esta tarea; de tal manera que los resultados sean inherentes a lo que se ha perfilado.

En 1899 El Investigador Valdivia Vivanco,

...