INFORME DESCRIPTIVO PRACTICA PROFESIONAL III.
Enviado por ariasnafigueira • 9 de Noviembre de 2016 • Informes • 817 Palabras (4 Páginas) • 6.610 Visitas
PROYECTO INDA
INFORME DESCRIPTIVO PRACTICA PROFESIONAL III
Se pudo observar en la Escuela Básica “Boyacá”, ubicada en la Carrera 10 s/n antigua Calle Barreto, Maturín Edo. Monagas, a través de discusiones, conversaciones, asambleas, revisión de documentos, determinan necesidades, intereses, fortalezas, logros, inquietudes, situaciones-problemas, en relación a: al acoso escolar o bullying, El Autismo, entre otros. Contempla dos dimensiones: escolar y comunitaria; el estudio de éstas dimensiones permite al docente tener una visión global del contexto de los estudios.
De cada ámbito seleccionado se debe decidir qué elementos investiga por ejemplo tenemos en primer lugar:
Es el fenómeno del Bullying o acoso escolar que actualmente se ha venido reflejando en todas las Instituciones, esto es debido a la falta de orientación a los padres, madres, representantes y familiares en cuanto a la convivencia familiar, y también a los primeros modelos de comportamiento y valores que se le dan en el hogar, esto tiene una gran influencia en el resto de relaciones que se establecen con el entorno del niño/a.
En segundo lugar, tenemos la falta de información en la docente que es el Autismo y cómo manejar este tipo de casos en el aula regular y en la vida diaria.
En tercer lugar y por último, se presenta el problema del deterioro de la oficina de Dificultades de Aprendizaje en la Universidad Nacional Abierta, que se evidencia la necesidad de reparar este espacio, como colocar de láminas nuevas y pintar las paredes etc. Y la valoración, conservación del ambiente físico de la oficina, ya que se filtran cuando llueve y dificulta así el absceso a este espacio pedagógico, donde hay algunas decadencias de ambientación por falta de valoración y cuidado por bajo recursos, los estudiantes necesitan este espacio para una mejor comodidad a la hora del asesoramiento, en un ambiente moderadamente adecuado resaltando todos los espacios pedagógicos dentro del aula, para
sentirnos cómodos y motivados. En la institución hay muchas cosas que necesitan mantenimiento y por consiguiente muchos gastos, es por esto que se busca ayuda en diferentes entes gubernamentales.
De igual forma, se hacen reuniones con la Directora de la Escuela “ Boyacá” que señala los tipos de conductas que existen en la institución como él ( acoso escolar o Bullying) que se han venido observando en los alumnos durante el año escolar , y se procede con los pasos requeridos para constatar a través de herramientas tales como: observaciones y entrevistas con el fin de conocer sus necesidades con la finalidad de abordar y dar solución en la manera de lo posible a la problemática encontrada por las cursantes de Práctica III.
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