INFORME FINAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA De 2do y 3ro

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

INFORME ACADÉMICO 2018

INFORME N°004 – 2018 – GOB.REG-P-UGEL-TAMB.-I.E.N°15261-P.P.

AL                :        Prof. Luis Wilfredo Lévano Ordinola

Director  de la I.E. N°15261

DE                :          Prof. Jacoba Emilia  Navarro Ramírez

ASUNTO        :        INFORME FINAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA                                De  2do y  3ro

FECHA        :                   Puerta Pulache, 27 de  diciembre de 2018.

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        Reciba Usted mi atento y respetuosos saludo, al mismo tiempo cumplo con hacerle llegar el informe anual de las actividades realizadas en la hora de Tutoría y otras como parte de mi función de Tutora, en las secciones que se me ha encomendado orientar:

• Se desarrollaron actividades  para  apoyar a  los  estudiantes  en desarrollo de una personalidad     sana     y equilibrada, que les permita actuar con plenitud  y  eficacia  en  su entorno social.

• se le dio continuidad en establecer las reglas de la escuela y salón, continuando con el acomodo de los alumnos en sus respectivas carpetas.

• Se brindó asesoramiento      a   los estudiantes  en  el  ámbito académico     para     que obtengan pleno rendimiento en sus actividades  escolares  y prevengan    o superen posibles dificultades.

• Se  orientó  al  estudiante a la aceptación y elección de una ocupación, oficio o profesión,  en  el  marco de  su  proyecto  de  vida, que    responda    a    sus características y posibilidades, tanto personales    como    del medio.

• Se  desarrolló  proyectos como el de “SECUNDARIA SI SE PUEDE”,    donde hubo   una   participación activa  y  reflexiva    de  los estudiantes,  realizando diferentes actividades como mimos y dibujo creativos.

• Se desarrollaron actividades para fomentar la cultura democrática  y  armónica, en  el  marco  del  respeto a las normas de convivencia

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• Participación de los alumnos en el día del logro evidenciando sus capacidades a lo largo del proceso de enseñanza.

• Se realizaron situaciones y juegos que motivaran al alumnado a establecer vínculos sociales, de equipo y trabajo

• Se realizaron situaciones y juegos que motivaran al alumnado a establecer vínculos sociales

• Como es de su conocimiento se hizo trabajo correlativo con otros profesores implementado campañas de limpieza y en particular con el grupo, empezamos a realizar en lugares donde consideraron los alumnos para reforestar la escuela

• Se logró realizar charlas a los padres de familia.

• Se les brindo una ayuda personalizada, especialmente a aquellos que presentaron necesidades de conducta

• Conforme a sus aptitudes y necesidades e intereses en los mismos se promovió la utilización de las habilidades específicas de cada uno, fomentando actividades de cooperación, Día de las Madres y Día de la primavera en el tema del mejoramiento del mobiliario del aula se hicieron arreglos de las mesas

DIFICULTADES

Las dificultades que se presentaron en el aprendizaje de los educandos fueron:

• La    Dirección    y    Sub dirección deben gestionarla   presencia durante todo el año de la encargada de tutoría.

• Elaborar    en    Plan    de Acción  Tutorial  antes de inicio de clase

• Poco interés y apoyo de los padres en el desarrollo de los aprendizajes de su menor hijo (a)

• No encontrar laptop para el trabajo  programado en aula porque otro docente la tiene ocupada.
• Falta de apoyo de algunos padres  de familia en el avance y seguimiento del aprendizaje de sus hijos (as)

• Falta de ambiente para proyección de vídeos.

• Señal baja de internet para el desarrollo de sesiones donde se le requería.

• Desinterés en la elaboración de trabajos y exposiciones.

• Equipos de trabajo, bajo el mando del que más sabe y cuya responsabilidad recae en él o ellos.

SUGERENCIAS

• Se sugiere involucrar más a los padres en el proceso de aprendizaje del estudiante para ello se tiene que concientizar a través de las   escuelas de padres y madres de familia.

• Que se activen las demás computadoras  para que asi se pueda trabajar con tranquilidad

• Que se compre otro retroproyector y no haya cruces con otros docentes porque dificultad el trabajo

• Colocar cortinas oscuras en los ventanales para visualizar la imagen que se proyecta en las aulas.

• Que se siga trabajando con la plataforma, ya que permite al alumno desarrollar sus capacidades expresivas y comunicativas

• Planificar mensualmente reuniones con todo el personal de la I.E.

Es todo lo que tengo que informar a su digno despacho

Atentamente,

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