Identifique tres indicadores de desarrollo y tres de salud y analice en los últimos cinco años. Esquematice las relaciones que usted encuentra entre ellos.
Enviado por Rodrigocere • 23 de Marzo de 2017 • Tareas • 1.617 Palabras (7 Páginas) • 261 Visitas
ACTIVIDAD 1
Identifique tres indicadores de desarrollo y tres de salud y analice en los últimos cinco años. Esquematice las relaciones que usted encuentra entre ellos.
Los indicadores de desarrollo de una población tienen una influencia decisiva en su estado de salud, dentro de estos podemos citar:
- Esperanza de vida al nacer
- Nivel de Escolaridad.
- Tasa de analfabetismo.
1.- ESPERANZA DE VIDA AL NACER
2005-2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | ||
Esperanza de vida al nacer | Total | 75.0 | 75.26 | 75.43 | 75.65 | 76.36 |
Hombres | 72.1 | 72.5 | 72.71 | 72.95 | 73.4 | |
Mujeres | 78.0 | 78.08 | 78.29 | 78.48 | 79.46 |
Fuente: INEC-CEPAL ECUADOR: Proyecciones de población 1950-2025.
INEC-2011
INEC-2012
“Tener una población que envejece significa tener mayor fuerza laboral, pero, por otro lado, tener mayores gastos”
Durante los últimos 25 años la esperanza de vida de los ecuatorianos ha crecido. En 1990, el promedio de vida era de 67,5 años y este progresivamente se ha ido incrementando alrededor de 2 años para cada periodo quinquenal.
Durante el periodo 2010-2014 el incremento no ha sido muy significativo, sin embargo se puede evidenciar que las mujeres tienen una promedio de vida de aproximadamente 5 o 5 años mayor al de los hombres.
Actualmente, un niño al nacer, siempre que se mantengan las condiciones para su desarrollo, vivirá en promedio 12,8 años más que uno hace tres décadas, lo que significa que en un futuro el país tendrá una población de la tercera edad de mayores proporciones que la actual.
El aumento de la esperanza de vida se debe, de acuerdo con el “Informe sobre desarrollo humano 2015” del PNUD, a los avances tecnológicos en medicina, nutrición e infraestructura sanitaria, junto con la mejora de la cantidad y la calidad de los servicios sociales básicos, además de la expansión del Estado y de los servicios donde antes no llegaban y a poblaciones vulnerables, como mujeres en estado de gestación, indígenas y personas de la tercera edad, todo esto sumado a los programas de educación en salud preventiva e higiene que ha desarrollado el Estado.
La tendencia de incremento ha sido progresiva en el país, lo que ha permitido que supere la media regional. Según datos obtenidos en América Latina y el Caribe, el promedio de vida en el año 2014 era de 74.8 años. Supera a países como Colombia, que tiene un promedio de 73.4 años, y Perú, de 73.7 años.
Los indicadores básicos de Salud, tienen como objetivo presentar un conjunto mínimo estandarizado de datos e información necesaria para caracterizar la situación de salud del país y que permite su comparación con otros países.
2.- NIVEL DE ESCOLARIDAD
2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | |
NACIONAL | 9.3 | 9.4 | 9.5 | 9.7 | 9.8 |
URBANO | 10.8 | 10.9 | 11.1 | 11 | 10.9 |
RURAL | 6.1 | 6.1 | 6.2 | 6.9 | 7.4 |
FUENTE: Encuesta Urbana de Empleo y Desempleo – INEC
Dirección de Análisis y Estadísticas (DAE)
Para realizar la medición de la escolaridad alcanzada por la población, se toma como referencia a las personas de 24 años y más, tal como lo sugiere la UNESCO, ya que se supone que según el sistema educativo vigente a dicha edad una persona debería haber terminado de estudiar o estaría a punto de hacerlo.
En nuestro país en el año 2010 la población tuvo en promedio 9,3 grados de escolaridad es decir, alcanzo el décimo año de Educación General Básica (EGB), aproximadamente 3 grados más que en el año 2001 que fue de 6.6. Así mismo es importante destacar la relación de escolaridad que existe en el área urbana y rural, puesto que existe un menor nivel de escolaridad en el área rural, convirtiéndose esto en uno de los principales desafíos, ya que el promedio debería ser homogéneo a nivel territorial.
Actualmente se ha prestado mayor atención al tema de educación en el país, existiendo incremento de escuelas y normativas, además de los programas de escolarización implementados siendo el de la educación preescolar el que a mi criterio es el de mayor relevancia, puesto que los niños tienen acceso a la educación en la primera infancia, existiendo un incremento de aproximadamente dos tercios de los niños matriculados en la educación preescolar en relación al año 2000, siendo la tasa de educación preescolar del 44,6%
A nivel de América Latina y el Caribe, Cuba fue el único país que logro la meta de la universalización de la educación primaria, en el país en el año 2012 la tasa neta de escolarización primaria fue del 97% la misma que se ha mantenido desde el año 1999. Una de las principales causas que ha estancado la tasa de escolaridad es la deserción escolar y la gran dificultad que tienen los niños más pobres para entrar en el sistema educativo.
La integración de la salud y la educación es uno de los motores fundamentales del desarrollo del país, un ejemplo claro de esto se puede evidenciar en el nivel educativo de las madres, puesto que a menor nivel menos oportunidades de inserción en el mercado laboral, menos ingresos lo que traduce mayores carencias en termino de vivienda, bienes y servicios, por tanto la calidad de vida de estas familias no será la adecuada.
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