Institucion

INTRODUCCIÓN.

A lo largo del tiempo se ha buscado implementar nuevas formas o estrategias para lo que es la práctica docente, por lo que en el presente trabajo se abordara no un tema si no varios temas que son de gran importancia  y que ayudan entender varias cosas que como futuros docentes tenemos que tener claro.

Los temas de los cuales se hablara y se dará algún ejemplo asociado a las prácticas docentes son los siguientes:

• Intervención psicopedagógica.
• Organizaciones complejas.
• Racionalidad y felicidad.
• Paradigmas en el análisis organizacional.
• El sistema escolar como ecosistema envolvente.
• Auto organización
• Etc.

Además de explicar todos los  temas mencionados, se asociara cada uno de estos en lo que es la práctica docente que se ha estado realizando, ya sea con un ejemplo o con alguna experiencia que se haya tenido a lo largo de estas.

A través de los años  la práctica docente ha ido evolucionando poco a poco, por lo que el docente a su vez tiene que ir de la mano con las nuevas formas de enseñanza o estrategias que se están implementando actualmente. Pero en relación a la docencia ¿Cuál es el verdadero trabajo del maestro? El trabajo del maestro más que nada se basa por decirlo así en lo que es el sistema educativo y que obviamente se realiza en una escuela ya que ambos son espacios institucionales que determinan de una u otra forma las condiciones específicas de trabajo. Un docente tiene la tarea de enseñar, educar, adquirirles y trasmitirles a sus alumnos todos los conocimientos que le sean  posibles, pero el docente tiene que ver más allá, es decir que sea capaz de identificar a aquellos alumnos que son de bajo rendimiento escolar y los ayude a salir adelante y a superarse sin juzgarlos de ninguna manera y evitar más que nada las etiquetas que comúnmente los maestros utilizan en un salón de clase, ¿Por qué todo esto? Porque uno como docente o como futuro docente no debe de juzgar a un alumno que no tiene la capacidad de aprender igual que sus demás compañeros, ya que es ahí donde entra lo que viene siendo la intervención psicopedagógica que no es más que el estudio de los comportamientos sociales que tienen que ver o que están implicados más que nada en el proceso de enseñanza. Es decir, se tienen que valorar muchos aspectos para ver qué es lo que le está pasando a ese alumno y como se puede intervenir para ayudarlo tanto en lo educativo como en lo social.

Como se mencionó anteriormente se tiene que ver más allá, que es lo que al alumno le está pasando, porque tiene esos comportamientos, como es la relación con sus padres etc.

Se hace mención de todo esto ya que a lo largo de mis prácticas como futura docente me eh dado cuenta de varios alumnos que necesitan más que un apoyo.

Por esto más que nada es de gran importancia conocer y saber utilizar la intervención psicopedagógica en un aula de clases ya que es de gran ayuda tanto para los alumnos como para los docentes.

La intervención psicopedagógica en nuestro país es muy conocida y utilizada actualmente ya que tanto las instituciones educativas públicas y privadas ya cuentan con educadores especiales o psicólogos para atender a aquellos niños que en comparación con los niños de su misma edad y nivel académico presentan un rendimiento diferente, es decir menor que los demás.

Por lo tanto la intervención psicopedagógica interfiere de manera importante en mí práctica como futura docente ya que no nomas es ir a impartirles clases a los alumnos, si no conocerlos y ver cuáles son las necesidades que tiene cada niño, por esto a lo que a mí me respecta la intervención psicopedagógica sirve de mucho pues te ayuda a darte cuenta de muchas cosas y pues más que nada a intervenir en el proceso de enseñanza del alumno.

Se dice que desde que nacemos nos encontramos dentro de organizaciones  y que pasamos gran parte de nuestras vidas trabajando para ellas es decir, estamos rodeados de organizaciones. Por eso desde el momento que empiezas a colaborar en una escuela estas perteneciendo a una organización.

Por esto las organizaciones complejas y burocráticas son de gran importancia y se tiene que tener en cuenta que estés donde estés vas a pertenecer a una organización de una forma u otra. Por lo que dichas organizaciones me sirven de mucho en práctica como futura docente pues en un tiempo cuando empiece a trabajar voy a estar siempre en una organización pues la escuela  es un tipo de organización ya que está formada  por alumnos, profesores, personal administrativo etc.

La racionalidad es de suma importancia en un salón de clases, ya que va de la mano de la felicidad. Como docente debes de actuar con racionalidad con cada uno de tus alumnos, tal vez de manera distinta en unos como en otros dado que sus capacidades intelectuales también lo son. El actuar con racionalidad nos lleva a mantener a un grupo de personas, en este caso los alumnos a actuar con armonía y con esto se puede lograr sacar mejor provecho de sus capacidades y obtener con ello un mejor aprovechamiento.

Esto nos ayuda tanto a alumnos como docentes, ya que nosotros debemos actuar de tal forma que las cosas que realizamos nos haga sentir satisfechos, debemos ser racionales con lo que queremos obtener y no fijarnos metas las cuales tal vez no podamos completar, ahí la relación de ser racional con lo que cuentas y con lo que deseas conseguir.

Otro aspecto importante en la práctica docente es el análisis organizacional tomando en cuenta distintos paradigmas. Un paradigma es utilizado en la práctica docente y en la vida cotidiana como sinónimo de ejemplo, o para hacer referencia de algo que se tomó como modelo a seguir.

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