Instrumentacion Didactica

La Instrumentacion Didáctica

2. Introducción En el siguiente trabajo hablaremos acerca de la instrumentación didáctica del trabajo en el aula, de la importancia que tiene en el proceso de enseñanza aprendizaje y de los tres principales pilares de la instrumentación didáctica.

3. LA INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA DEL TRABAJO EN EL AULA. El hablar de instrumentación o implementación en el proceso de enseñanza-aprendizaje es hablar de didáctica, lo cual es muy importante, pues la didáctica es una disciplina mixta en la que se integran aspectos teóricos de diferentes ciencias sociales y humanas y aspectos prácticos que surgen de la reflexión de la intervención en el aula.

4. En este sentido, las actividades que se desarrollan en el aula cobran una gran importancia, pues en gran medida depende de ellas el cumplimiento o no cumplimiento de los objetivos de aprendizaje, que por lo regular están señalados en los planes y programas de estudio.

5. Las actividades de aprendizaje se definen como, “formas, medios sistematizados para lograr el desarrollo del aprendizaje en un grupo, e implican la acción o las acciones del grupo.” Pero, dichas actividades deben ser entendidas como un medio para cumplir las tareas y alcanzar la finalidad grupal, cuando una actividad se convierte en el fin en sí mismo se empobrece la dinámica misma y se corre el riesgo de no cumplir con los objetivos de aprendizaje.

6. ¿QUE ES LA INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA? De la Metodología de Planeación, Instrumentación, Implementación Técnica, Integración de Medios y Entrega de Contenidos, la Instrumentación Didáctica es la etapa fundamental porque en ella es donde se le da un tratamiento didáctico acorde con el modelo de ambiente virtual de aprendizaje al contenido del curso.

7. Se valoran los contenidos para determinar sus potenciales y dirigir el curso al estudiante, entretejiendo los diferentes elementos como lo son los estilos de aprendizaje, estrategias y tecnologías educativas, para desarrollar actividades que consoliden el aprendizaje Significativo.

8. Los tres principales pilares de este proceso de la Instrumentación Didáctica son: * Adecuación Curricular * Diseño Didáctico de actividades * Proceso de evaluación .

9. Diseño Didáctico Intención Educativa INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA Estrategias Estilos de Aprendizaje Estructura de Contenidos Objetivos Adecuación Curricular E-Portafolio Evaluación Integración de Medios Proceso de Evaluación A continuación se presenta un esquema para su identificación

10. * Objetivos De Aprendizaje La Didáctica Tradicional no le concede mucha importancia a los objetivos, los cuales suelen ser ambiguos y difusos, ya que llegan a ser formulados como grandes metas o propósitos de la institución y del profesor en función de la enseñanza, sin tomar en cuenta los aprendizajes importantes a los que deban llegar

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