Integradora 2 Prospectiva

Propósito:

Reconocer la importancia de abordar un fenómeno o problema, bajo un enfoque prospectivo, considerando cada uno de los elementos prospectivos en la lectura del presente y en la visualización de escenarios de futuro.

Instrucciones:

1. Retoma los resultados de tu Actividad Integradora de la Unidad 1, enfocados al análisis del texto de la

Fundación AUNA, La Generación-e.

2. Realiza la lectura del texto breve de H. Granados, J. Escobar. La Prospectiva como alternativa para la construcción de un tejido social.

3. Luego de analizar ambos documentos y retomando las conceptualizaciones sobre el futuro probable, posible y deseable, requisita la Tabla 1 desarrollando las propuestas correspondientes para la formación de la Generación- e, tratando de ubicar tus sugerencias dentro del contexto propio de México, en general, y de su comunidad, en lo particular. En todo momento, ten presente las propuestas de H. Granados y procura que se reflejen con precisión en la redacción de tus enunciados.

4. Ahora, utiliza las columnas para describir cómo el abordaje del estudio de la Generación-e integra los elementos de la prospectiva. Aquí, lo trascendente es lograr la aplicación de los conceptos al tema particular de la Generación-e.

5. Revisa detenidamente tus escritos y una vez conforme con tus aportaciones, regresa a la plataforma para enviar tu

Actividad.

Tabla 1:

Futuro probable

¿Qué sucederá si no intervenimos

en el presente?

Futuro posible

¿Qué podemos lograr?

Futuro deseable

¿Qué desearíamos tener?

Elementos de

Prospectiva

Aplicación en estudio de Generación -e

La educación de una sociedad es la base de su futuro, y en un contexto globalizado, esta

Es aún más apremiante debido a la competitividad del mundo actual.

Visión Holística

Habrá que diseñar y desarrollar distintas líneas del pensamiento que permitan

Abrirnos a las nuevas tendencias para adaptarnos al avance tecnológico.

Creatividad

Plan de desarrollo usadas para describir el conjunto de propuestas que se plantean para destacar y estimular procesos de crecimiento

Participación y

Cohesión

Un ambiente de contrición de aprendizaje, teniendo el conocimiento como

Como supuesto básico en el proceso

Prominencia del

Proceso sobre el

Producto

La convergencia de dos corrientes de aire limita su movimiento y da

lugar a una ascendencia dinámica y se rige por el sistema y al terna con

la convergencia

Convergencia-

Divergencia

El objetivo, será conocer y comprender el conjunto de relaciones que caracteriza

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