La concientización practicas disciplinares y su efecto en la enseñanza de niños y jóvenes
Enviado por Diego Armando • 18 de Octubre de 2020 • Informes • 1.225 Palabras (5 Páginas) • 67 Visitas
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TEMA:
La concientización practicas disciplinares y su efecto en la enseñanza de niños y jóvenes.
NOMBRE:
Carlos Octavio Tapuy Andy
CATEDRA:
Lenguaje Español
DOCENTE:
Máster Katherine Mercedes Calero Cedeño
FECHA DE ENTREGA
18/10/2020
Parte 1. Con base en tu lectura cuidadosa del siguiente recurso, en un procesador de textos, responde las preguntas que se te indican.
Tema:
El riesgo detrás de tu cigarro electrónico: ¿Qué tan bueno es vapear?, en Malvestida.
- ¿Qué idea pretende demostrar el texto?
El uso de vaporizantes o cigarrillo electrónico como alternativa del cigarrillo tradicional, por sus efectos dañinos en la salud.
- ¿Qué argumentos ofrece el autor para lo que pretende demostrar?
Los argumentos son: como alternativa del cigarrillo tradicional, bajos niveles de nicotina, puedes llevarlo donde sea mientras está cargado, alternativa para dejar de fumar y saber cual es el uso que de debe dar para evitar daños a la salud.
- ¿Cuál es la conclusión del texto?
Es decir, es ser consientes en las causas como también de los efectos que pueden ocasionar los vaporizantes, según el uso que se les dé y procesos de elaboración, lo que se considera adaptarlo como habito de vida, ya que una adicción es difícil de dejarlo
Parte 2. 1. Elige un tema y un aspecto específico a tratar para que elabores un ensayo argumentativo.
TEMA:
La concientización practicas disciplinares y su efecto en la enseñanza de niños y jóvenes.
PARRAFO INTRODUCTORIO
¿Es importante las practicas disciplinares en la enseñanza?, mi ensayo lo realizo basándome en mi trabajo como docente en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Dicaro, en la comunidad Waorani Dicaro, parroquia Cononaco, cantón Aguarico, provincia de Orellana, en demostrar como mejorar la enseñanza en la disciplina tomando en cuenta las cualidades como el: orden, limpieza y puntualidad, ya que tienen un bajo impacto en el aprendizaje, referido a la indisciplina conociendo que son personas con costumbres y tradiciones distintas que están dentro del parque Nacional Yasuní.
Según (Moreno & Cervello, 2007) como menciona (Gómez, Mir y Serrats, 1999). desde el punto de vista etimológico, el termino disciplina proviene de la misma raíz que discípulo y discente. Su significado implica la relación existente entre el maestro, la enseñanza, la educación y el propio discípulo. Así, se habla escolar cuando se hace referencia a peculiaridades relaciones que, en orden a la educación, se establecen entre elementos personales en una institución educativa.
Lo que dice los autores es que tienen una relación entre dos o más personas que conviven y se relación por diferentes actividades en un lugar determinado puede intervenir los valores, las cualidades y el carácter de cada persona según cual sea situación en la que intervienen y más en una institución educativa
Además, menciona (Pavlina & Jesus, 2014), la disciplina personal es la capacidad que tienes para tomar acción independientemente de tu estado emocional.
Lo que menciona los autores, la persona tiene cualidades o aptitudes, especialmente intelectuales, que permiten el desarrollo de algo, el cumplimiento de una función, el desempeño de un cargo que ayuda formar el comportamiento en cualquier situación.
Lo que significa que el docente interviene en la disciplina, en guiar de mejor manera a los estudiantes, y promover un ambiente lleno de armonía pedagógica donde domine el orden disciplinario por todas las cosas, reconocer detalles de la incidencia donde la hiperactividad es la que domina.
Además, los padres de familia son un factor principal ya que allí se empieza la educación de los niños hacia la sociedad, participando en cada una de sus actividades, en conocer sus causas de indisciplina y así poder ofrecer una buena educación de los padres a sus hijos sin tener que acudir a la agresión de esta forma, no tener consecuencias futuras.
Tomando la disciplina como puntal de un aprendizaje significativo para su fortalecimiento social, describir cuanto incide la enseñanza de la disciplina en la sociedad, que inicia desde el hogar como acto fundamental, posteriormente por las aulas de clases como guía fundamental, el docente que motiva a su desarrollo educativo y finalmente, en la sociedad al compartir y convivir con todos, al interactuar cumpliendo las normas establecidas.
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