La importancia de la educación artística
Enviado por CRISTOPHER MONTOYA OVIEDO • 11 de Agosto de 2021 • Ensayos • 1.886 Palabras (8 Páginas) • 74 Visitas
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La importancia de la educación artística
La importancia de la educación artística
Presentado por:
Angie Lorena González Garzón ID:793522
Cristopher Montoya Oviedo ID 794946
Anny Sánchez Diaz ID 794164
NRC: 8935 - Grupo 6
Presentado a:
John Alfredo Cano Salerno
CEPLEC
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Bogotá-2021
Introducción
¿Acaso la educación artística es necesaria? O mejor aún ¿es el arte indispensable para el ser humano?
¿Por qué nos gusta escuchar música, leer libros, ver una película, o ir al teatro?
La respuesta más rápida o más común sería: porque es algo natural que nos gusta, nos entretiene, o nos distrae. Pero estaríamos dejando de lado la verdadera cuestión.
¿Por qué nos distrae o nos entretiene adentrarse en la vida y problemas de otro? y ¿por qué nos sentimos identificados con una pintura, una canción, o el personaje de una película? ¿Será por algo meramente recreativo?
El arte es un modo de expresión en todas sus actividades esenciales intenta decirnos algo acerca del universo, del hombre, del artista mismo. El arte es una forma de conocimiento tan precioso para el hombre como el mundo de la filosofía o de la ciencia. Por supuesto, sólo cuando reconocemos claramente que el arte es una forma de conocimiento, pero distinta de ellas, por medio de las cuales el hombre llega a comprender su ambiente, sólo entonces podemos empezar a apreciar su importancia en la historia de la humanidad.
Es la forma de tener experiencias sin riesgos a través de historias, imágenes, o personajes ficticios. Dejando plasmados nuestros pensamientos y sentimientos. “Es evidente que el hombre
quiere ser algo más que él mismo. Quiere ser un hombre total. No le satisface ser un individuo separado” (Fischer, E., & Tura, J. S. (1967). La necesidad del arte. Península).
Podemos pensar que el arte no es más que un lujo o que es algo secundario, que se agrega a lo que realmente es importante. Pero si reflexionamos podemos darnos cuenta de lo fundamental y valioso que es en nuestras vidas, Nadie duda de la importancia de las matemáticas, pero no cuando estas importancias se refieren sobre formación visual, auditiva, cinestésica, dramática o narrativa. El arte es un campo de conocimiento que se conecta con otras áreas y que requiere de docentes con nuevos perfiles.
“pero acaso cabalmente a esos mismos les resultará escandaloso el ver que un problema estético es tomado tan en serio, en el caso, desde luego, de que no sean capaces de reconocer en el arte nada más que un accesorio divertido, nada más que un tintineo, del que sin duda se puede prescindir, añadido a la “seriedad de la existencia”: como si nadie supiese qué es lo que significa semejante “seriedad de la existencia “cuando se hace esa contraposición. A esos hombres serios sírvales para enseñarles que yo estoy convencido que el arte es la tarea suprema y la actividad propiamente metafísica de esta vida” (Nietzsche, F. (1973). El nacimiento de la tragedia. Editorial Verbum.
Desarrollo
La educación artística es una asignatura fundamental para los alumnos en preescolar y primaria ya que nos sirve para expresar sus habilidades. Para ello existen diferentes tipos de lenguajes artísticos en preescolar y en los primeros grados de primaria empezamos con canciones, movimientos corporales y dibujos. La diversidad cultural en los diferentes contextos que podemos percibir en las escuelas primarias, varían los gustos de los niños en su artes esto depende de su cultura, podemos apreciar todo tipo de talentos en niños como en las danzas folklóricas otros tipos de bailes, así como el gusto por el diseño y artes expresado desde dibujos hasta cuadros artísticos, también podemos encontrar niños por el gusto con la actuación y el teatro o alumnos con el interés por la música y expresiones corporales esto lo podemos llevar a cabo de mímica y en otras diferentes formas de apreciación.
(La UNESCO sitúa que la educación artística es el desarrollo cognitivo y sensorial de los niños)
En las escuelas y colegios se capacitan a los niños con la idea que estos en un futuro puedan cambiar y mejorar al mundo, enseñándoles a diferenciar de las cosas buenas y lo que es perjudicial para nosotros mismos, esto se hace a través del pensamiento crítico que les enseña a elegir de manera consciente sus valores y su propia concepción del mundo, dándoles a entender las virtudes y el significado que tiene cada cultura, sociedad, o comunidad, también describe nuestras maneras de relacionarnos, organizarnos, entendernos y representarnos.
Anteriormente la metodología de educación que se usaba era similar en todas las escuelas, y no se tenía en cuenta las necesidades de cada niño, el eje cultural era limitado por la falta de acceso a la comunicación, pero hoy en día y gracias a la evolución digital y las telecomunicaciones podemos enriquecernos enormemente a nivel cultural. De esta manera se ha diversificado el pensamiento crítico y la concepción del mundo en los niños.
Pero no siempre es fácil abordar dichas diferencias, dado que en muchos casos el tema es delicado, las ideas chocan y es difícil llevar a cabo la inclusión de las mismas. Es aquí donde entra la educación artística; con ella podemos involucrar cualquier cultura o tema controvertido, interactuando de manera didáctica y fomentando la tolerancia y comprensión. Esto constituye una valiosa herramienta educativa para trabajar con colectivos en situación de vulnerabilidad o exclusión social, fomentando su autonomía personal y el proceso de reinserción social. Alimentándonos de diversas fuentes que proceden a la psicología, la filosofía y la arteterapia. Se podría plantear un marco metodológico organizado en tres puntos: la planificación de los talleres, el desarrollo de los talleres, y la intervención educativa a manos del educador artístico.
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