La lectura como estrategia de aprendizaje Ejercicios de asimilación
Enviado por JESSICANS • 28 de Mayo de 2015 • 834 Palabras (4 Páginas) • 433 Visitas
Actividades para la unidad II
La lectura como estrategia de aprendizaje
Ejercicios de asimilación
Desarrolla las cuestiones siguientes:
1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante.
1. Desarrolla la capacidad de interpretar, captar y por ende entender lo leído.
2. Desarrolla la capacidad de poder escribir.
3. Facilita el proceso de aprendizaje.
2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de comprensión de una lectura.
En el resumen se toman las ideas principales y se dice más con menos, se hace un entendimiento profundo del tema sintetizando de lo mucho a lo poco. En la paráfrasis además de resumir el texto se describe tal como fue interpretado por lo que se necesita de una comprensión general del tema para luego transformarlo en otro texto dicho con sus propias palabras, es modificar el estilo sin afectar el contenido.
3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa semántico.
Semejanzas
diferencias
Representan ideas o conceptos relacionados.
El mapa semántico muestra la relación que guardan las palabras entre sí.
Muestran estructuras gráficas.
El mapa conceptual representa las ideas jerárquicamente.
Son recursos que facilitan tanto el aprendizaje como la enseñanza.
El mapa semántico ubica la idea principal como núcleo en el centro
Revisan si están presentes los elementos más importantes.
El mapa semántico tiene como uno de su principal objeto el aumento del vocabulario.
El mapa conceptual es en base a una estructura gráfica, de nodos y flechas
El mapa semántico se inicia con una lluvia de ideas.
4.- Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura comprensiva y en el proceso de escritura.
El uso del diccionario nos permite aumentar el vocabulario y mejorar el léxico, así como conocer el significado de las palabras desconocida por lo que permite entender mejor el texto que leemos lo que nos permitirá dar mejor respuesta a las peticiones que se nos requieran. Al momento de escribir gozaremos de mayores recursos y facilidades para expresar lo que pensamos
C- Haz una paráfrasis con los textos siguientes (Fíjate en las palabras subrayadas, busca su significado y sustitúyelas por sinónimos antes de comenzar.)
1.- En estos momentos, transitamos paulatinamente no sólo hacia una visión científica de la educación, sino hacia una visión amplia, sin límites, que propugna por la formación de sujetos críticos y libres.
Significados.
-Paulatinamente: Poco a poco, despacio, lentamente.
-propugna: Defender, amparar.
-críticos: Perteneciente o relativo a la crítica.
Sinónimos.
Paulatinamente: despacio, lentamente, pausadamente, despaciosamente.
Propugna: promover, defender, amparar, respaldar, apoyar, patrocinar, mantener, abogar.
Críticos: comentarista, periodista, informador, articulista.
Paráfrasis:
En
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