La Ética En La Profesión Docente

La Ética en la Profesión Docente

Índice

 Introducción.

 Conceptos de Profesión.

 Deberes y Derechos profesionales en la docencia.

 Análisis Crítico sobre Deberes y Derechos profesionales en la docencia.

 Los desafíos éticos de la educación América Latina para el siglo XXI.

 Perfil docente teniendo en cuenta lo analizado anteriormente.

 Rol y Compromiso ante el perfil ético docente.

 Conclusión.

Introducción

El siguiente trabajo ha sido realizado después de una intensa investigación sobre la ética en la profesión docente. Sabiendo pues que la Ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir y que el docente es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, podríamos decir que la ética en la profesión docente es transmitir además de conocimientos, valores y cultivar en los alumnos las virtudes necesarias para su buen desenvolvimiento moral en la sociedad.

Por lo tanto, a través de nuestro trabajo lo que queremos es profundizar y descubrir cuáles son los desafíos que presenta el maestro a la hora de enseñar desde la ética, a qué se tiene que enfrentar y cuál debe ser su actitud en una sociedad como esta, donde lo que prima son las opiniones personales y lo que está de moda aunque sea inmoral.

Tratemos de descubrir por medio de estas líneas los puntos débiles y las fortalezas que debe encarar el profesional docente para hacer de su lugar de trabajo un espacio lleno de luz y esperanza, llevando a cabo la tarea que le ha sido encomendada sin faltar a sus buenos principios.

Conceptos de Profesión

1-La palabra profesión proviene del latín professio,-onis, que significa acción y efecto de profesar. El uso común del concepto tiene diferentes acepciones, entre ellas, empleo, facultad u oficio que cada uno tiene y ejerce públicamente; protestación o confesión pública de algo (la profesión de fe, de un ideario político).

En este sentido, puede definirse profesión como una actividad que sirve de medio de vida y que determina el ingreso profesional. De manera general, se define la profesión como ocupación sobre la base de un gran acervo de conocimiento abstracto, que permite a quien la desempeña libertad de acción y que tiene importantes resultados sociales.

Los antecedentes sobre el origen de este concepto se encuentran en antiguos textos hebreos, esta palabra se relacionaba a funciones sacerdotales, a negocios en servicio del rey o de un funcionario real.

El vocablo significa mandar o enviar, lo que representaba realizar una misión. Sin embargo, el concepto en el sentido actual no puede remontarse más allá de la época preindustrial, puesto que es producto de la industrialización y de la división del trabajo.

2-Para Max Weber (1901), la profesión estaba vinculada a lo religioso en la tradición cristiana, puesto que el acto de profesar está relacionado con la voluntad de consagrarse a Dios, obedecer a un ser superior, con un alto contenido de ascetismo, de entrega y de sufrimiento.

3-El término profesión es usado de muy diferentes maneras en la vida diaria. Unas veces decimos de alguien que hace muy bien las cosas o que tiene una habilidad particular para hacer algo: es un profesional. En otras ocasiones llamamos profesional a un individuo que se dedica en particular a una actividad de tiempo completo por la que recibe compensaciones en efectivo.

Esta manera tan peculiar de designar a un profesional en la vida cotidiana encierra dos cosas: habilidades particulares y compensación.

Algunos Deberes y Derechos Profesionales

en la Docencia

Derechos de los docentes:

 A recibir un trato justo y respetuoso: El profesor gozará de un trato digno y respetuoso por parte de sus superiores, sus colegas, padres y sus alumnos.

 Al respeto de la integridad física y moral: Todos los docentes tienen derecho a que se respete su integridad física y moral y su dignidad personal, no pudiendo ser objeto, en ningún caso, de tratos vejatorios o degradantes.

 A la libertad de expresión: Los docentes tienen derecho a la libertad de expresión sin perjuicio de los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa y el respeto que merecen las instituciones de acuerdo con los principios y derechos contemplados en el Ideario Institucional.

 A perfeccionarse: todos los decentes tienen derecho a perfeccionarse permanentemente para actualizar sus conocimientos y mejorar su desempeño profesional y su desarrollo personal.

 A la libertad de conciencia: Los docentes tienen derecho a que se respete su libertad de conciencia, sus convicciones religiosas, morales o ideológicas, así como su intimidad en lo que respecta a tales creencias o convicciones.

 A trabajar en equipo: El profesor tiene derecho a un trabajo colaborativo con los demás colegas para el mutuo enriquecimiento, intercambiando estrategias y materiales metodológicos y romper así el aislamiento pedagógico.

 A asociarse: los profesores podrán vincularse a distintas entidades como colegios profesionales, federaciones, asociaciones, etc., voluntariamente y con el propósito de mejorar su calidad de vida.

Deberes de los docentes:

 Planear el trabajo docente: el profesor debe planear su trabajo para dar un máximo de aprovechamiento a la formación de los alumnos y disminuir los conflictos que surgen al interior del grupo curso.

 Mantener buenas relaciones con los colegas: el profesor debe establecer y conservar buenas relaciones laborales con sus colegas a fin de ir a la par de los trabajos que éstos ejecutan e informarse acerca del comportamiento de sus alumnos en las demás asignaturas.

 Orientar los estudios: el profesor debe preocuparse por saber dónde, qué y cómo pueden estudiar sus alumnos lo que está siendo objeto de enseñanza.

 Respetar al alumno: el profesor debe ver en sus alumnos personas en formación, que requieren de su ayuda para realizarse, esto es, debe ver y respetar a sus alumnos como personas y no como individuos o meros números. Nunca debe humillarlo.

 Reconocer los esfuerzos de los educandos: es necesario que el docente reconozca los esfuerzos de sus alumnos y no solamente sus éxitos.

 Propiciar una mejor relación: factor de éxito en los trabajos escolares es, la buena relación entre docentes y alumnos.

 Inculcar sentimientos de trabajo en equipo: el educador debe sentirse miembro de una comunidad con la cual y para la cual trabaja; y el éxito de todos depende, en parte, de su cooperación.

 Eliminar el miedo como fuerza motivadora: el profesor debe ser capaz de despertar la motivación interna del alumno por el aprendizaje.

 Formar hábitos saludables: el profesor debe esforzarse en alentar la formación de nexos agradables entre el alumno y sus clases, promoviendo una atmósfera de optimismo, confianza, igualdad, respeto y buen éxito en los trabajos escolares.

 Vivir los valores que se quieren transmitir: aquél que se propone educar debe vivir los valores, las actitudes y los ideales, es decir, las formas de comportamiento deseables, para que éstas sensibilicen al educando por medio del ejemplo.

Análisis Crítico sobre Deberes

y Derechos Profesionales en la Docencia

En Educación existen y existirán muchos deberes y derechos para el profesional docente, pero lamentablemente pocos son respetados y cumplidos. El maestro de hoy en muchas ocasiones se nota cansado por esta realidad en la que vive, ya que cada vez es más difícil optar por que estos se cumplan.

El educador tiene deberes hacia los padres y tutores; con respecto a la profesión; hacia los otros educadores; hacia la institución escolar; hacia la sociedad; hacia los educandos, etc. Es decir, que si estos se cumplieran la educación hoy en día no estuviera “manga por hombro” y los maestros trabajarían con más entusiasmo y alegría.

Importante es hacer cumplir nuestros derechos y también cumplir con nuestros deberes como maestros y maestras de un futuro, para que de esta manera pueda aumentar el nivel de educación tanto en nuestro país como en el mundo entero.

Cada maestro debe ser consciente de que si no cumple con sus deberes no debe reclamar sus derechos, ya que unos son consecuencia de los otros. No obstante nos atreveríamos a decir que hay incumplimiento de ambas partes y es por el descontrol existente en unos y en otros.

Importancia y características del profesional docente

Un profesor tiene demasiada influencia sobre los alumnos, ya que en ellos se despierta el interés por alguna carrera o por alguna disciplina. Debido a que los profesores son los orientadores de nuestra vida, nos impulsan a salir adelante, a no ser conformistas, son personas admirables porque transmiten de diferentes formas sus conocimientos, sus estados de ánimo, sus gustos, sus disgustos y sus sentidos del humor ya que lo demuestran con nosotros los alumnos y dan a conocer la realidad de la vida, a no ser mediocres. El profesor nos transmite conocimientos en base a lo que sabe o la materia que el imparte para ayudarnos a

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