Licenciatura en Educación plan 94’ ” El Aprendizaje de la lengua en la escuela”
Enviado por Alma Gonzalez • 2 de Febrero de 2018 • Trabajos • 629 Palabras (3 Páginas) • 114 Visitas
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Unidad 242 Ciudad Valles, S. L. P.
Licenciatura en Educación plan 94’
” El Aprendizaje de la lengua en la escuela”
Unidad dos: el aprendizaje de la lectoescritura en la escuela primaria
Maestro: Alberto Enríquez
Alumna: Alma Alejandra González Rodríguez
Tercer Semestre
Grupo 2
Lectura: Más allá de la alfabetización
Fecha: 21- octubre- 2015
Más allá dela alfabetización
En palabras de Italo Calvino “Trato de hablar lo menos posible, y prefiero escribir porque escribiendo puedo corregir cada frase… la literatura es la tierra prometida donde el lenguaje llega a ser lo que realmente debería de ser”.
La lectura menciona que la escritura alfabética es un sistema notacional cuyos elementos identifican segmentos fonológicos, es decir, contiene elementos como imágenes, ortografía, puntuaciones específicas de ella.
El texto Además presenta varias posturas acerca de la lectura y la escritura, del lenguaje oral y escrito, por una parte los neo gramáticos decían que el conocimiento de las escrituras era por la misma escritura, el lenguaje era sinónimo de lenguaje escrito pero las letras se confundían con los sonidos, pero por otra parte llega la postura fonocentrista la cual se opone a el punto de vista de los neo gramáticos pues en ella se establece la necesidad de separar la escritura del lenguaje oral considerándolo por si solo y no como un reflejo del lenguaje escrito, así gracias a esta postura se pudieron estudiar cualquier lenguaje aunque no tuviera escritura, además del lenguaje infantil, ellas pretendían mantener ambas expresiones de igual manera en la lengua.
El punto central es la alfabetización la cual forma parte de la cultura en la que vivimos, todo ser humano debería de estar alfabetizado, sin embargo, no es un hecho, puede parecer que la alfabetización consiste simplemente en que el niño aprenda a leer y escribir pero va más allá, en mi opinión personal se trata de saber usar esas herramientas, aprender a escribir adecuada y correctamente, usando la ortografía, los signos y puntuaciones correctos, así como, la semiótica, semántica, sintaxis etc. Al igual pasa con la lectura, que no es pronunciar el conjunto de palabras para formar un enunciado, sino más bien saber pronunciarlo, saber usar los signos ortográficos (comas, puntos, signos) para darle sentido y significado a la oración. Por el lado contrario está el analfabetismo que en términos generales, es no saber leer ni escribir, pero de igual manera va más allá, podemos considerarnos analfabetas aun sabiendo leer y escribir cuando no lo practica o cuando no saber hacerlo correctamente, es decir, en mi opinión personal, cuando tiene un mínimo capital cultural. Para aprender todo lo anterior es imprescindible en primer término aprender a hablar bien para a su vez aprender a escribir bien, esto en términos metalingüísticos, tomando en cuenta el entorno sociocultural de las personas.
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