Logica de investigacion cientifica

La lógica de la investigación científica.

 El hombre necesita conocer el mundo en el que vive y esta ha sido y es una necesidad básica: la necesidad de indagar como forma de adaptarse al medio y sobrevivir.

En la sociedad actual se tiene a la ciencia en alta estima y consideración; es más,  el elevado respeto que se tiene hacia la misma puede ser considerado casi como la misma religión, que desempeñaría un papel similar al que jugo el cristianismo en Europa en épocas premeditas.

Método científico: planteamiento de un problema formulación de hipótesis y constatación empírica de las hipótesis.

Los filósofos de la ciencia optaron por concentrase en entre distinguir  entre lo que es o no científico. Según hempel (1978), el objetivo primario de la ciencia responde a dos exigencias. La primera ayudar al hombre en su esfuerzo por controlar su medio.

Los hechos y los  fenómenos deben ser conectados entre sí de una forma lógica y sistemática para construir  conocimiento organizado y esta conexión se puede realizar a tres niveles distintos: descriptivo, relacional o explícito.

Características de la actividad científica

Lógica la ciencia es una tarea basada en la razón lógica la actitud científica opera con la lógica deductiva y con la conductiva.

Determinista: siempre hay una razón para todo la ciencia se basa en el supuesto de que todo echo tiene causa(s) antecedente(S) que se puede(n) identificar y comprender.

General: la ciencia tiene por objeto la comprensión de hechos y fenómenos generales y no tanto la explicación de hechos individuales, ya que trata a descubrimientos y leyes de aplicación general.

Parsimoniosa: con el menor número posible se excepciones y con el número más limitado posible de argumentos y conceptos.

Especifica: la ciencia tiene que proceder con definiciones apelativas específicas de los conceptos evaluado.

Contrastable, empíricamente: una teoría solo es útil si permite que se derive de los mismos enunciados básicos O predicciones observables cuya educación se ha de dirimir acudiendo  a datos empíricos. La inductivista-conformatoria: acepta la falsacion de la teoría si alguna de sus predicciones se muestra falsa, pero orienta la investigación hacia la verificación por la demostración de un número creciente de predicciones verdaderas hacia la acumulación de resultados consistentes con la teoría cuyo mantenimiento quedaría de esta forma, justificado.  la deductvista-falsacionista: la corroboración  de la teoría por la superación de pruebas experimentales rigurosas, si bien niega que esta puede verificar y orienta la investigación hacia su falsacion, deduciendo predicciones que, sometidas a experimentos críticos, demuestren lo único que la ciencia puede saber con certeza: la falsedad de sus teoría.

Intersubjetiva: dos equipos distintos de investigación deben llegar a la misma conclusión si realizan el mismo experimento.

Abierta a la revisión: La ciencia asume la innovación como parte rutinaria de su quehacer (lamo de Espinoza, 1996)

El método científico.

Se diferencia lo científico de lo que no lo es según se utilice o no el método científico en la actividad en cuestión.

Planteamiento del problema + formulación de la hipótesis + contrastación empírica de la hipótesis.

Hipótesis.

La investigación científica arranca de problemas: sin problemas, no hay investigación.

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