Líneas de investigación del grupo de Investigación del cual surge esta propuesta de posgrado en Educación con mención en desarrollo del pensamiento

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20]

Prof. Jessica Villamar Muñoz

[pic 21][pic 22][pic 23]

[pic 24][pic 25][pic 26][pic 27]

............................................................. 2[pic 28][pic 29][pic 30][pic 31]

[pic 32][pic 33][pic 34]

.................... 4[pic 35][pic 36][pic 37]

...................................................................................... 7[pic 38][pic 39][pic 40][pic 41][pic 42]

................................................................. 0[pic 43]

................................................................. 2[pic 44]

............................................................................................................... 6[pic 45]

[pic 46][pic 47][pic 48]

[pic 49][pic 50]

[pic 51]

La quinta unidad trabaja de manera específica las características del plan del producto de titulación sobre un problema educativo de interés desde donde se proponen algunas líneas y sublíneas de Investigación del Grupo de Investigación de Filosofía de la Educación (GIFE); la estructura y/o esbozo desde la propuesta de la unidad de posgrados de la UPS; se propone un ejemplo en base a un problema educativo de interés. También se registra un recurso que contiene los tipos de revistas indexadas para que le estudiante pueda investigar sobre la especificidad que pide cada revista para la publicación y para que establezca la relación con lo que ha profundizado a través de este módulo

[pic 52]

[pic 53][pic 54][pic 57][pic 58][pic 59][pic 55][pic 56]

A continuación, se presentan las líneas de investigación del grupo de Investigación del cual surge esta propuesta de posgrado en Educación con mención en desarrollo del pensamiento.

[pic 60][pic 61][pic 62]

• Filosofía de la Educación
• Epistemología, saberes e interculturalidad Sublíneas de Investigación:

1. Ontología de la Educación
2. Epistemología de la Educación
3. Historia crítica de la Educación
4. Desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo
5. Ética y deontología educativa
6. Filosofía del lenguaje y educación
7. Filosofía de la mente y educación
8. Fundamentos filosóficos de las teorías y corrientes pedagógicas
9. Fundamentos filosóficos de la sociología y educación
10. Fundamentos filosóficos de la Teología y educación
11. Fundamentos de la Innovación Educativa
12. Fundamentos de la Tecnología Educativa
13. Filosofía de la Educación Intercultural
14. Filosofía de la Psicología y Educación
15. Filosofía Política y Educación
16. Filosofía- educación e investigación
17. Sociedad –investigación y praxis educativa
18. Pensamiento formal

[pic 63][pic 64][pic 65][pic 67][pic 66]

Para la construcción del ante proyecto de titulación, el departamento de posgrados de la UPS propone el siguiente esquema:

Tema del trabajo de titulación:

Docente Tutor Propuesto Antecedentes

En este apartado se especificará de forma clara cómo nace la idea, si existen trabajos previos y cualquier otra información que permita conocer aspectos previos al trabajo propuesto.

Estado del arte (colocar 5 artículos y 5 tesis de maestría o doctorado de los últimos 5 años

y/o los referentes teóricos (mínimo 10 autores) Justificación

Explica de forma breve y concisa la problemática que se aborda y destaca la importancia del trabajo a desarrollar.

• Plasmar la problemática direccionada a la situación educativa de su estudio de caso (Falencias en formación docente/ metodologías/Modelos pedagógicos/ recursos / participación de los sujetos de la educación/ familia/ planificación educativa
• Destacar la importancia del trabajo sea esté desde la perspectiva: Práctica / Teórica / metodológica / cultural, etc

Objetivos

Presenta el objetivo general del trabajo y los objetivos específicos que se alcanzarán con el desarrollo del mismo

Objetivo General

Analiza….

Objetivos Específicos

• Describir
• Identificar
• Diseñar Metodología

Describe de manera clara el método empleado para cumplir los objetivos a través de las actividades dentro de la investigación

• Tipo de investigación: Cualitativo
• Alcance: Descriptivo
• Diseño:
• Instrumentos:
• Conceptualización de cada uno de los instrumentos Enlistar los instrumentos (de haberlos):

1. Entrevista semiestructurada a los padres
2. Encuesta

3.-Observación

Indicar a quien van dirigidos y cómo se van a aplicar

Cronograma Detalla las actividades generales que se desarrollarán hasta la fecha en la que el estudiante presentará su Trabajo de Titulación.

[pic 68]

Presupuesto es (opcional): Este apartado incluirá los recursos e información financiera para el Trabajo de Titulación.

Proyectos de investigación vinculados

...