Maltrato Familiar En La Educacion

HABLAR EN SILENCIO

Para empezar a relatar el aprendizaje significativo que obtuve durante mis prácticas de observación me entra la curiosidad de cómo es que un alumno docente en formación se puede dar cuenta de la realidad de nuestra carrera de que no solo está en una licenciatura en la docencia en educación primaria para tener un cheque cada quincena, cada mes, que tendrá isste, que es la única carrera segura para trabajar, esta es una manera de pensar para la mayoría de los docentes piensan eso considero que es lo que menos debemos de pensar porque si más bien hay cosas más importantes por ejemplo de cómo tratar a los niños, saber los estadios en los que se encuentran si los queremos ayudar de manera teórica ayudándonos de Piaget para saber entender a los alumnos que se encuentran en situaciones que ni sus padres saben cómo resolverlos tan solo con sentarnos a platicar con los niños nos damos cuenta de lo que están pasando siento que el ser maestro va más allá de recibir $4,000.00 pesos a cada quincena o que simplemente seguir enseñando como lo han sido los antiguos maestros, es decir, caer en el tradicionalismo, enseñar y el niño que aprendió pues está muy bien y sino aprendió da igual, al final de cuentas el docente le están pagando.

Un problema que siempre existe en las escuelas es de que los docentes como antes dicho no se involucran más con los niños y no conocen bien a sus alumnos me di cuenta en mis prácticas de observación que de observación no le vi nada porque habremos algunos compañeros que dimos clases sin tener una planeación simplemente nos ayudó los conocimientos previos que teníamos y la improvisación, en esta segunda jornada ya pude conocer más a los niños y ver el tipo de comportamiento que tienen quienes son tranquilos, quienes se paran y andan jugando en toda la clase, quienes son muy participativos, quienes no ponen atención y quienes simplemente no hacen nada hay una gran diversidad en un mismo grupo pero cabe mencionar que no todos los niños tienen el mismo estilo de aprendizaje pero que cada niño se comporta como es quizás por cómo vive en su casa.

Uno de los casos que impactó fue un niño que en la jornada pasada no pude controlarlo, ni su maestra y siempre anda en la dirección con reportes, entonces en esta jornada como también di clases, empecé con la materia de español les leí un cuento de “el cisne orgulloso” con el fin de que el niño entendiera el mensaje ya que es un alumno muy violento, orgulloso, tiene una seguridad de sí mismo que nadie lo puede contradecir, no respeta y siempre subestima a sus compañeros lo mismo pasaba con el cisne del cuento que se creía muy hermoso y que lastimaba a los demás con sus palabras como lo hacía el niño con sus compañeros, Este niño me sorprendió con una actividad después de la lectura leída, les repartí una hojita en donde ellos iban a responder unas preguntas a la mitad de la hoja dibujaron lo que entendieron en el cuento, el hizo el dibujo muy bonito, hasta con globos, decorado y le entendió muy bien, fue uno de los mejores trabajos que me entregaron. Después de esto me tome el tiempo y platique con él para saber más a fondo su situación del porque él tiene ese comportamiento, sabiendo de como era su situación el niño me comento que sufría violencia intrafamiliar años antes su padre estaba en adicciones del alcohol y no lo dejaba, llegaba a su casa muy tarde con un genio que nadie lo soportaba hasta el punto que llegaba a golpear a su madre frente a él y sus hermanos, me conmovió porque los niños son parte de mi quisiera que todos estuvieran bien para tener un mejor aprendizaje en la escuela como debe de ser, que estudien todos sin tener un impedimento, este niño lo tiene y lo peor es que es un trauma que él adquirió desde ese momento cuando su padre y su madre se separaron y el con sus hermanos se mudaron a la casa de sus abuelos no sé si hicieron bien sus padres pero no tengo duda de que este niño tendrá problemas más fuertes de los que tiene ya.

Entendemos que la violencia doméstica es un modelo de conductas aprendidas, coercitivas que involucran abuso físico o la amenaza de abuso físico. También puede incluir abuso psicológico repetido, ataque sexual, aislamiento social progresivo, castigo, intimidación y/o coerción económica. Baca,M. y col. (1998), menciona que es toda acción u omisión cometida por algún miembro de familia en relación al poder, sin importar el espacio físico donde ocurra, que perjudique el bienestar, la integridad física y psicológica, o la libertad y el derecho al pleno desarrollo de otro miembro de la familia.

Hay autores que señalan que la violencia Intrafamiliar se da básicamente por tres factores; uno de ellos es la falta de control de impulsos, la carencia afectiva y la incapacidad para resolver problemas adecuadamente; y además en algunas personas podrían aparecer variables de abuso de alcohol y drogas. (Corsi, 1995).

El número de separaciones en nuestro país ha aumentado exponencialmente a lo largo de los últimos años. Ello supone que algunas familias han sufrido cambios en su estructura básica con la pérdida de alguna de sus figuras y la incorporación de otras.

El rompimiento de los lazos afectivos es siempre doloroso y se vive con cierta angustia por parte de la pareja que ha compartido parte de su vida y que ahora ve roto el proyecto común. Pese a ello, las principales víctimas de todo proceso de ruptura son los hijos, en especial, los más pequeños.

La separación de los papas no resulta sencillo determinar

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