Manual De Fisica

Área Científica

Laboratorio de Física 1.

2014

FORMATO PARA ENTREGA DE REPORTES

1. Márgenes: Hay que seleccionar la opción márgenes Estrechos, de modo que quepa más contenido en menos hojas. Aproximadamente 1.3 cm de cada lado.

2. Fuente: letra Arial, tamaño de fuente 12.

3. Carátula: Hay que pensar en la economía y ecología, por lo que se va a reducir la carátula a un encabezado de la siguiente forma:

Física 1

Laboratorio de Física 1 _____

Fecha de la Práctica: _____

Fecha de Entrega: _____ Integrantes Claves

Evaluación: Observaciones:

SUMARIO 5

MARCO TEÓRICO 10

PROCEDIMIENTO 10

RESULTADOS 10

DISCUSIÓN DE RESULTADOS 25

CONCLUSIONES 15

BIBLIOGRAFÍA 5

APÉNDICES/ANEXOS 20

TOTAL: 100

PRÁCTICA NO. __________

TÍTULO DE LA PRÁCTICA

4. Avisos importantes:

a. El reporte de laboratorio NO SE ESCRIBE EN PRIMERA PERSONA, sino en tercera persona.

INCORRECTO: “Utilizamos un beaker de 100 mL para el experimento.”

CORRECTO: “Se utilizó un beaker de 100 mL para el experimento”.

b. No se aceptan opiniones subjetivas y personales, deben describir los hechos de una manera imparcial; llegar a conclusiones de una manera objetiva y justificada en los hechos y teoría.

c. Eviten lenguaje coloquial, utilicen lenguaje formal.

d. Eviten redundancias. En la ciencia se describe en detalle no se adorna con palabrería que al final no dice nada. Sean claros y concisos.

e. El orden de las secciones dentro del reporte debe ser como se describirá en la siguiente sección.

f. Citen sus fuentes de información dentro del texto. Por ejemplo: Enrique Godínez-Domínguez, en su tesis escribió: “El 70% de los fondos marinos son sedimentarios (Wilson 1991, Snelgrove 1999) y se caracterizan por presentar una extremadamente alta diversidad de especies en cualquier latitud y profundidad (Etter y Grassle, et al. 1992.)…”.

Noten que en el ejemplo anterior, el autor ha citado a Wilson en un texto que escribió en 1991 acerca de fondos marinos y continúa hablando de la diversidad de especies; esta vez citando a Etter y Grassle ya que es una fuente distinta. Al final de su trabajo está la bibliografía completa, como lo está en estas instrucciones (ver Bibliografía).

g. El reporte no debe contener enunciados irrelevantes.

h. NO DEJEN ESPACIO ENTRE UNA SECCIÓN Y OTRA, Después del Sumario, si hay espacio en la página, continúen con el MARCO TEÓRICO y así sucesivamente. APROVECHEMOS AL MÁXIMO LAS HOJAS. Si pueden imprimir en ambos lados es preferible, mas no es obligación.

¿QUÉ DEBE IR EN CADA SECCIÓN? Después del TÍTULO:

1. SUMARIO: Esta sección es extremadamente importante. El propósito es dar al lector una breve descripción del objetivo del experimento, el método básico utilizado, los resultados claves, y una pequeña conclusión. NO SE DESCRIBE EN DETALLE, para esto están las demás secciones, por lo que el sumario debe ser corto. No más de 10 líneas (aproximadamente). Deben tener un balance entre incluir información innecesaria y omitir información crucial.

SE DESCRIBE LO QUE SE REALIZÓ EN EL LABORATORIO DE FORMA GENERAL, LA FINALIDAD U OBJETIVO DE LA PRÁCTICA, MENCIONAR LOS RESULTADOS IMPORTANTES A LOS QUE SE LLEGÓ Y CONCLUSIÓN O CONCLUSIONES MÁS INTERESANTES.

2. MARCO TEÓRICO: Debe tener la información necesaria para entender la práctica de laboratorio. NO DEBE SER MUY LARGO, debido a que NO SE trata copiar y pegar información sin discriminación. Deben de analizar si lo que van a colocar en esta sección ayuda a clarificar el tema. Recuerden de CITAR las fuentes bibliográficas (Apellido autor, año publicación), anexos, tablas, graficas, ecuaciones, etc. Por ejemplo: Ver Anexo 1 o Ver Tabla No. 3, Ver Ecuación No 7, etc. Manténganlo corto, guarden lo más importante y específico para la discusión.

3. PROCEDIMIENTO: Esta sección puede variar con cada área ya sea química, física o biología. Cada maestro dará sus especificaciones para esta sección.

ESTA SECCIÓN DEBE CONTENER UNA DESCRIPCIÓN BREVE PERO COMPLETA DEL PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO. CADA PASO REALIZADO SE DEBE NUMERAR.

4. RESULTADOS: Los resultados obtenidos, TABLAS, GRAFICAS, ESQUEMAS (en Biología con sus OBSERVACIONES). En esta sección no se discute ni explica nada, sino se presentan los resultados tal cual los obtuvieron. Recuerde que dada tabla, grafico o esquema debe tener número y titulo, así como fuente.

EN ESTA SECCIÓN DEBEN INCLUIRSE LOS DATOS FINALES DE LA PRÁCTICA, LOS RESULTADOS DEBEN COLOCARSE EN TABLAS CON SUS DIMENSIONALES (VER EJEMPLO AL FINAL). SE DEBE INCLUIR EL PORCENTAJE DE ERROR DE LOS RESULTADOS, EXCEPTUANDO LOS CASOS QUE INDIQUE EL INSTRUCTOR.

5. DISCUSIÓN DE RESULTADOS: Es una de las seccione s más IMPORTANTES DEL REPORTE. No es correcto escribir: “Nuestro grupo se reunió y llegamos a la conclusión de que si se cumplieron los objetivos” ESTO ES INACEPTABLE. Lo que se busca en esta sección es que relacione la teoría con la práctica, que evalúen, expliquen E INTERPRETEN los resultados. La pregunta más importante de esta sección es: ¿POR QUE? Pero no es necesario escribir preguntas y respuestas, se redacta en forma de párrafo.

Escriban posibles mecanismos de reacción, escríbanle al lector por qué agregaron un reactivo o ejercieron presión en el momento en

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