Mapa conceptual instituciones educativas

       INSTITUCION EDUCATIVA                                          Normas y Reglas           Poder            Real      [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]

                            x el pasaje por el sist. Educativo                                                                          Simbólico[pic 7][pic 8][pic 9]

Construcción Social Imaginario / distintas Representación                           Transgresión           Sanción[pic 10][pic 11]

                                                                                                                  Restrictivo             delimita prohibiciones [pic 12]

                                                                                                                  Protector              

FUNCIONAMIENTO INSTITUCIONAL             Conjunto de Movimiento                 [pic 13]

                                                                                                                                      [pic 14]

Confrontan          Tensión.          mundo interno y externo (sujeto y social)  [pic 15][pic 16][pic 17][pic 18]

                                                        mundo inter (actuar según proc. Sec.)  entre grupos[pic 19]

                                                        División de Trabajo (entre personas)          Instituciones  como Constructos

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Provocan            Cohesión, Integración y Consolidación                           de-construcción y re-construcción cotidiano[pic 21][pic 22]

                            Dispersión, solución y desintegración                           desandar lo construido para construir mejor

DINAMICA INSTITUCIONAL                dada x          Modalidad Progresiva           control, modificar institución, análisis      [pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27]

                                                                                       Modalidad Regresiva             búsqueda, colectivo, futuro.[pic 28]

                                                                                                                                    [pic 29]

Dificultad              Dilema            perdida cap. evaluar situaciones, tareas exigentes, discriminar necesidades, problema.                         [pic 30][pic 31][pic 32]

                                Problema       contexto s.  autoritario o turbulento, ocultamiento. hechos y significaciones, no busca soluciones

                               Conflicto         resistencia al cambio, negación realidad, falta poder intentar solución conflicto.[pic 33][pic 34]

                   Previsible         Imponderable (hacen irrupción)

                              [pic 35]

 GESTIÓN             desafío            acción, acción de reflexión, (articular teoría y práctica)[pic 36][pic 37]

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Características de gestionarios según su administración  del tiempo según Batley:

           Adictos al trabajo[pic 39][pic 40]

           Burros de carga[pic 41]

          Expertos en eficiencia[pic 42]

          Indecisos[pic 43]

          Gerentes de la crisis o bomberos Institucionales[pic 44]

          Los sociables[pic 45]

Características según su estilo en el desempeño del rol de conducción según Ball:

           Interpersonal[pic 46][pic 47][pic 48][pic 49][pic 50]

           Administrativo

           Político autoritario

           Político antagónico

Organizarse            Agenda           revela aspecto ocultos del función. Institución[pic 51][pic 52][pic 53][pic 54]

                                                          Organiza el tiempo y las tareas

                                                          Distribución de tareas, construcción institucional

Como ordenar la agenda según             el Conjunto de actividades          P. Educ. I.          identidad a la Escuela  [pic 55][pic 56][pic 57]

             Dimensión Organizacional  (estructura) (director)                   dentro            sentido grupal[pic 58][pic 59][pic 60]

             Dimensión Administrativa   (gobierno) (director)                          P. Curric. I.    (objetivos y acciones)[pic 61]

             Dimensión pedagógica- didáctica (actividades) (vice-rector)            basa[pic 62][pic 63][pic 64]

             Dimensión comunitaria   (contexto )                                                    Pedagógico: curriculum,  que enseña[pic 65]

                                                                                                                            Comunitario y Administrativo:

Según el tiempo dedicado           previstas                                                        Recursos hum. y no y Contexto[pic 66][pic 67]

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