Metodologia

1.-¿Qué entendemos por realidad.

Es simplemente lo dado, lo existente y lo existente es la totalidad de aquello con que el hombre se relaciona o puede relacionarse con su devenir.

2.- ¿Cuáles son los modos de relación con la realidad.

• Los modos de trabajar

• Los modos de conocer

• Los modos de ser.

3.- La relación sujeto – objeto. el conocimiento es el resultado de que ¿

El conocimiento es el resultado de una interacción que se producen a medio camino entre el sujeto y el objeto, y por tanto, dependen de ambos al mismo tiempo.

4.- ¿ En que consiste el abordaje de la realidad

Consiste en analizar las cuestiones o problemas parciales de una totalidad, desde la perspectiva del todo.

5.-Técnicas de observación de la realidad.- Es un procedimiento de recopilación de datos e información y en qué consiste¿

Consiste en utilizar los sentidos para observar hechos y realidades sociales presentes y a la gente en el contexto real en donde desarrolla normalmente sus actividades.

6.-Las técnicas de observación.- como se clasifican¿

Se clasifican en ⁞

• Observación documenta

• Observación directa

• Observación extensiva

7.- ¿ Como se obtiene el saber científico

Se obtiene mediantes procedimientos metódicos con pretensión de validez, utilizando la reflexión sistematica, los razonamientos lógicos y respondiendo a una búsqueda intencionada

8.- Defina la ciencia

La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metodica y verificados en su contrastación con la realidad, se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos

9.- Indique tres característica de la ciencia

• Sistematizado orgánicamente

• Conocimiento racional

• Cierto o probable.

10.- Expresión del conocimiento científico, tiene una forma propia y peculiar de expresarse y lo hace a través de qué¿

Lo hace a través de teorías, leyes, generalizaciones, modelos, topologías.

11.- Que explican las teorías ¿

Explican generalizaciones empíricas que ya se conocen y predicen generalizaciones empíricas que aun son conocidas

12.- Cual es la clasificación y generalización de hechos¿

• Acontecimiento

• Proceso

• Fenómeno

• Sistema concreto.

13.- Las leyes, de que se trata la ley científica ¿

Se trata de un enunciado universal que afirma una conexión esencial o estadística, entre ciertos fenómenos, situaciones, propiedades o cosas, científicamente comprobadas a través de la investigación sistemática.

14.- La elaboración de modelo. El proceso de elaboración de modelos a que esta condicionado ¿

Está acondicionado a la cantidad, tipo y calidad de datos disponibles.

15.- Elaboración de modelos . Se suele distinguir 4 fases para el diseño y uso de los modelos, cuáles son esas fases ¿

1.- Definición del problema.

2.-Formulación del modelo.

3.- Simulación y validación del modelo.

4.- Aplicaciones del modelo.

16.- ¿Cuales son los tipos de modelos que tenemos

• Modelo teórico

• Modelo material.

17.- ¿ Qué es metodología .

Es un conjunto de reglas para observar los fenómenos e inferir conclusiones.

18 .- ¿ Cual es el concepto de método Jurídico.

Es la suma de procedimientos lógicos para la investigación de las causas y de los fines del Derecho, para el conocimiento e interpretación de sus fuentes, para la estructura de sus textos positivos y técnicos y para la enseñanza y difusión en el amplio panorama del diccionario de Derecho.

19.- ¿ Cuales son los elementos básicos del método científico

• Las definiciones

• Las hipotesis

• Las variables

• Los indicadores.

20.- Indique 3 características del método científico

• Es factico = En sentido de que los hechos son sus fuente de información y de respuesta.

• Es auto correctivo y progresivo

Es auto correctivo en cuanto que va rechazando, corrigiendo o ajustando las propias conclusiones en la medida en que nuevos datos demuestran la existencia de algún error y avanza cuando surge una nueva teoría que supera la teoría existente.

Es progresivo ya que, al no tomar conclusiones como infalibles y finales, esta abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevos procedimientos y de nuevas técnicas.

• Es objetivo = Es la medida en que busca alcanzar la verdad fáctica, independiente de la escala de valores y las creencias del científico.

21.- ¿ En qué se basa el método inductivo.

Se basa en la observación directa de los hechos, en la experimentación de los fenómenos y en el estudio de las relaciones e influencias que existen entre ellas.

22 .- ¿En qué consiste el método exegético

Consiste en descubrir la voluntad del legislador, la interpretacion debe basarse exclusivamente en la ley, se basa en riqueza de la legislación, todos los casos están previstos en la ley, hace imposible la existencia de lagunas de la ley.

23.- ¿El método histórico porque se caracteriza.

Se caracteriza por la idea de que solo la historia permite entender adecuadamente la realidad.

24. –¿ Que define el método analítico

Define el tema a tema a estudiar, observar el objeto estudiando para distinguir sus partes, separar las partes, hasta llegar a conocer principios y elementos

25. - ¿ Que es definir desde el punto de vista filosófico tradicional

Es explicar lo que el objeto es, o sea responder a la pregunta ¿ qué es esto , no se trata de una respuesta cualquiera, es la respuesta ⁞ esto es, la respuesta terminante y por excelencia, la que basta para que sepamos exactamente que es aquello por cuyo ser preguntamos

26.- ¿ Cuales son los diferentes tipos de definiciones

• Definición nominal .

• Definición conceptual .

• Definición real.

27.- Hipótesis, en el ámbito de las ciencias ¿ Qué son la hipótesis.

Son tentativas de explicación de los hechos y fenómenos a estudiar que se formulan al comienzo de una investigación mediante una suposición o conjetura verosímil destinada a ser probada por la comprobación de los hechos.

28.- ¿Para qué sirven las hipótesis nulas.

Estas sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.

29 .-¿ Qué son las hipótesis estadísticas.

Son las transformación de las hipótesis de investigación, nulas y alternativas en símbolos estadísticos.

30.- Variable. ¿ Qué constituyen las variables.

Constituyen un elementos básicos de las hipótesis puesto que éstas se construyen sobre la base de relaciones entre variable referentes a determinadas unidades de observación.

31 .- ¿ Como se clasifican las variables.

• Variables cualitativas.

• Variables cuantitativas.

• Variables continuas

• Variables discontinuas

32.- ¿ Que son las variables continuas.

Son aquellas que pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo dado.

33.- ¿ Porque reciben el nombre de variables cuantitativas

Son aquellas en que las propiedades pueden presentar en diversos grados y tienen un carácter numérico o cuantitativo.

34.- ¿Que son los indicadores desde un punto de vista metodológicos.

Los indicadores son un antídotos contra la vaguedad y una garantía para la precisión y concreción en la investigación.

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