Metodologia

CAPÍTULO IV

4.1 Metodología

Para realizar este informe fui siguiendo los puntos referentes al trabajo en el primer capítulo donde se habló de todo el municipio de Cuitláhuac investigué en internet en algunas páginas de las cuales fui recopilando información y tomé la que a mí me pareció la correcta para describir todo el municipio de Cuitláhuac, para la descripción de Manantial en la que agregué unas cosas que a mí se me hicieron interesantes y por lo mismo que vivo en esta zona tengo un poco de conocimiento o experiencia por lo que agregué algunas cosas que me han contado los habitantes de la misma comunidad por ejemplo en el capítulo uno pude aportar algunas de las leyendas como cuando hablo de los chaneques, de la olla de oro en la flama y la del perro negro con cadenas enormes que aparece en los cruceros, también cuando hablo de la flora y fauna de la región así como también de la economía que hay aquí en Manantial que no es tan fluida como en las ciudades, esto espero que le agrade a los lectores si algún día lo llego a subir el trabajo a internet.

Cuando hablé acerca del espacio físico lo que se me hizo un poco difícil fue en qué año fue fundada la escuela y por quiénes porque aunque pedí la información a las maestras no sabían y cuando fui con el director solo sacó un registro en donde se observa el año de registro pero quiénes la fundaron y en qué condiciones empezó a funcionar la escuela, para describir salones áreas verdes canchas, solo tuve que observar las instalaciones por dentro y fuera para ver cómo y en qué condiciones estaba, si tenía el suficiente material didáctico para que las maestras y yo trabajáramos con los niños lo que si noté rápidamente es que estaban en malas condiciones eran los baños y las llaves de agua otra cosa que pude notar rápidamente es que en la cocina no llega el agua potable le pregunté a las maestras el por qué y me contestaron que porque no tiene el agua de la cisterna la suficiente presión para que el agua llegue y por eso tienen un tambo a un costado de la cocina el que tienen que estar llenando constantemente yendo a traer el agua en cubetas a la cisterna y el cual no tapan y es peligroso para los niños, y en la cancha había una parte del concreto que estaba levantada y también era peligrosa para los niños.

Para la descripción de los alumnos utilicé cuestionarios e hice preguntas a las madres de familia y a los niños los cuales no me satisfacían porque algunos contestaban solamente si o no y muy pocas son las que platicaban conmigo acerca de sus hijos, en la descripción del asesor fui lo más sincero que pude y plasmé mis vivencias y experiencias hasta el momento.

En el capítulo II tuve que investigar de igual manera en internet todo lo relacionado con educación física su historia en la cual encontré datos muy interesantes y fueron los que puse en mi trabajo, que dan un enfoque más claro de lo que es la educación física y el cómo surge, en la metodología de la educación física leí el libro de primarias 2011 por lo cual me dediqué a transcribir lo que dice el programa de educación física lo que se me dificultó un poco en este capítulo fue lo de las planeaciones las cuales tuve que guiarme por el libro y modificarlas para llevarlas a cabo, pues pedí una orientación de cómo hacerlas con el profesor de la primaria Benito Juárez Frutuoso Ramírez Villagómez del municipio de Cuitláhuac y él me comentó que seguía las del libro que ya venía ahí lo que es el propósito y aprendizajes esperados y las actividades solamente él lo lleva a la práctica y así lo hice.

En el capítulo III investigué nuevamente en internet la historia de la escuela desde cuando inició como (INEA) Instituto Nacional para la Educación de los Adultos y cuando se volvió (IVEA) Instituto Veracruzano de Educación para Adultos el cual surgió como organismo descentralizado de la administración pública del estado de Veracruz después cuando fue creado como (IVE) Instituto Veracruzano de Educación superior como un órgano administrativo desconcentrado por función jerárquicamente subordinado y sectorizado a la Secretaría de Educación Superior gracias a quien fue gobernador del estado Fidel Herrera Beltrán esto para combatir el rezago educativo y que no solo fuera para adultos mayores sino que también para alumnos que acababan de egresar de preparatorias y no tenían ingresos para poder continuar con una educación superior escolarizada y ahora entonces la (UPAV) Universidad Popular Autónoma de Veracruz que fue consolidada como la nueva educación de Veracruz por el actual gobernador Javier Duarte de Ochoa y la misión de ésta es de llevar la educación media superior y superior a las comunidades más apartadas de la geografía veracruzana para que hombres y mujeres de cualquier condición socio económica tengan los mismos derechos para acceder a los distintos niveles y modalidades educativos que se imparten en el estado de Veracruz.

4.2 Resultados

Los resultados en cuanto al trabajo que se realizó con los niños fueron buenos pues aprendieron de una manera muy divertida a identificar las partes de su cuerpo, ubicación de su lado derecho e izquierdo el sentido de orientación adelante, atrás, arriba, abajo, se desarrollaron sus capacidades como es la fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia con las actividades que desarrollamos todo el ciclo escolar los niños también aprendieron a mover las diferentes partes de su cuerpo a través de movimientos coordinados, desarrollaron sus habilidades básicas como lo es el gatear, caminar correr, saltar, atrapar, golpear, patear, etc. En los espacios que ocupamos al aire libre y en los espacios cerrados que solo fue cuando había lluvia, aprendieron a jugar algunos deportes como lo es el cachi bol, beisbol, futbol, hanball, futbeis.

Fue un poco difícil al principio pero conforme transcurrieron las semanas de clases los niños se fueron familiarizando con ellos, se logró que todos los niños participaran y colaboraran como grupo y compañeros en todas las actividades, se fortalecieron valores como el respeto, tolerancia, solidaridad, confianza y amistad.

En cuanto a las profesoras logré una mejor comunicación con ellas me gané su confianza y amistad pues vieron en mí a una persona de trabajo tanto es así que constantemente me felicitaban por el trabajo que realizaba con ellos en cuanto al beneficio que se buscaba para la escuela que era el de mejorar las instalaciones no se logró el principal objetivo que era el remodelar los baños pero si el de conseguir el material necesario para pintar la escuela que

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