Metodologia

Unidad IV

Diseños metodológicos

Investigación Historiográfica:

La que examina preguntas sin manipular realmente alguna variable. En ella se busca y evalua las fuentes históricas, luego se sintetizan o integran los datos obtenidos en un cuerpo de información coherente para finalmente, interpretarlos resultados.

Estudio de casos:

Método empleo o situación para estudiar un individuo (o una institución) en un entorno o situación único de forma más detallada e intensa posible. Estas investigaciones son valiosas por su unicidad: lo que separa a estas personas o este caso de otros. Los investigadores en estos diseños muestran interés tanto por las condiciones que rodean a la persona como en la persona misma. Se trata de recabar la mayor cantidad de información sobre el caso en cuestión.

Estudio longitudinal

Este método se usa para determinar los cambios en el comportamiento de un grupo de sujetos en más de un punto en el tiempo.

Ventaja:

.- Abundantes detalles sobre el proceso de desarrollo.

.- Permite comparar los grupos.

.- Permite estudiar la continuidad entre edades distintas.

.- Permite especular sobre causas y efectos.

Desventajas:

.- Costoso.

.- Posibilidad de alta taza de abandonos.

Estudio Transversal:

Este método es parecido al otro, pero es más fácil de realizar en el ámbito universitario, pero también, arroja resultados menos rigurosos y no tan confiables.

Se llama el método de sección o corte transversal a aquel estudio que examina varios grupos de personas en solo punto de tiempo.

Ventajas:

.- Bajo costo.

.- Corta duración.

.- Baja taza de abandonos.

.- No requiere de colaboración de los sujetos a largo plazo.

Desventaja:

.- No se puede comparar los grupos.

.- No da idea de la dirección de cambios ocurridos.

.- No establece diferencia entre la edad cronológica y la maduración.

.- No dice nada sobre la continuidad de desarrollo en casos individuales.

TIPOS DE ESTUDIOS SEGÚN NIVEL:

Exploratorio:

Es una investigación preliminar, provisional, que se realiza para recoger mayores informaciones con respecto a un problema que se desea investigar y acerca del cual se poseen escasos datos, o se desconocen aspectos importantes del mismo.

Descriptivo:

Es una investigación inicial y preparatoria antes de iniciar una investigación explicativa que se realiza para recoger datos y presisar la naturaleza, la cantidad ylos diferentes tipos de relacionamientos entre las variables dependientes.

Explicativo:

Es la explicación que trata de descubrir, establecer y explicar las relaciones casualmente funcionales que existen entre las variables estudiadas.

Correlacional:

Tipo de diseño de investigación sin manipulación de la variable independiente ni control de variables extrañas, en la que se analizan patrones de correlación entre dos o más variables. Revela en qué medida la variación de una cosa acompaña a la otra, por lo tanto, cómo una predice a la otra. Una correlación positiva indica una relación directa, lo cual significa que dos cosas aumentan o disminuyen al mismo tiempo. Una correlación negativa indica una relación inversa, cuando uno de los dos factores aumenta el otro disminuye.

UNIDAD V

Diferencia entre Investigación Cualitativa y Cuantitativa

Método Cuantitativo

• Basado en la inducción probabilística del positivismo lógico.

• Medición penetrante y controlada

• Objetiva

• Inferencias más allá de los datos

• Confirmatoria, inferencial, deductiva

• Orientada al resultado

• Datos sólidos y repetibles

• Generalizable

• Realidad estática

Método Cualitativo

• Centrado en la fenomenología y compresión.

• Observación naturalista y sin control

• Subjetiva

• Inferencias de sus datos

• Exploratoria, inductiva y descriptiva.

• Orientada al proceso

• Datos ricos y profundos

• Holista

• Realidad Dinámica

Existe una diferencia fundamental entre estos dos métodos. El método cuantitativo es deductivo, y depende de la presencia de una hipótesis, que se identifica previamente al estudio. El método cualitativo es inductivo, y no requiere de una hipótesis para comenzar el estudio.

Investigación Documental:

Podemos definir a la investigación documental como parte esencial de un proceso de investigación científica, constituyéndose en una estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente

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