Metodologia

PREFECO PRESIDENTE LAZARO CARDENAS

ADRIANA VERA MANRIQUEZ

3° BIOLOGICAS

METODOLOGIA

TEMA: PROYECTO DE INVESTIGACION

MAESTRA: MELANIA VIVEROS.

20/ JULIO/ 2013

ZACAPU, MICHOACAN.

INTRODUCCION

Un proyecto de investigación es un procedimiento que siguiendo el método científico recaba todo tipo de información y formula hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación.

Documento que contiene, con el máximo posible de detalle, precisión y claridad pertinente el plan de investigación científica. Incluye sus aspectos y pasos fundamentales, colocados en tiempo y espacio. El contenido debe ser lo suficientemente detallado y completo para que cualquier persona pueda realizar el estudio con resultados semejantes, o evaluar su calidad, su validez y su confiabilidad.

Los objetivos son el enunciado de los propósitos de la investigación e identifican claramente lo que se pretende lograr este tiene que ir de acuerdo con lo que se quiere al finalizar el proyecto. Se divide en dos: el objetivo general y los objetivos específicos. El objetivo general permite visualizar el propósito global, mientras que los objetivos específicos se refieren a los componentes. Es muy importante tener el objetivo presente en el proyecto.

Consta de una serie de pasos los cuales deben seguirse para obtener un resultado y comprobar lo planteado.

El proyecto de investigación es una herramienta para adquirir conocimiento sobre algún tema por medio de la adquisición de información basada en un planteamiento esperado llamado hipótesis.

En el presente proyecto de investigación se desarrolla acerca del alcoholismo en jóvenes de 15 a 18 años de edad siendo un tema de relevancia considerado para mí como un fenómeno ya que hoy en día y con el paso del tiempo se puede ver en nuestro entorno que los jóvenes tienen una alta ingesta de alcohol. Tomando en cuenta todos los factores por lo que el joven adolescente incide en este tipo de conductas y cuáles podrían ser las consecuencias de esta problemática.

a) Planteamiento:

Causas y consecuencias del consumo de alcohol en jóvenes de 15 a 18 años.

c) Objetivos:

Identificar las causas y consecuencias de la ingesta de alcohol en los jóvenes de 15 a 18 años.

2. Hipótesis y variables.

a) Hipótesis: La causa principal de la ingesta de alcohol en los jóvenes es la curiosidad.

b) Variables:

• Padres que no reprenden a sus hijos.

• Influencia de los círculos amistosos.

3. Marco de la investigación.

a) Marco Conceptual

• Alcoholismo: es una enfermedad que consiste en padecer una fuerte necesidad de ingerir alcohol (licor), de forma que existe una dependencia física del mismo, manifestada a través de determinados síntomas de abstinencia cuando no es posible su ingesta.

• Alcohólico: no tiene control sobre los límites de su consumo, y suele ir elevando a lo largo del tiempo su grado de tolerancia al alcohol.

• Zacapu: Es un Municipio del Estado de Michoacán de Ocampo, México. Considerado como el primer asentamiento de la cultura Purépecha, por lo que es cuna de éste señorío que se estableció en lo que hoy es el estado de Michoacán. Es un lugar boscoso con abundancia de formaciones rocosas y recursos acuíferos, aunque enfrenta graves problemas de crecimiento urbano irregular y contaminación ambiental. Los sitios más importantes a nivel ecológico son la llamada Piedrera, formación rocosa de gran belleza; La Crucita, mirador desde el cual se contempla la ciudad; La Laguna, La Angostura y la llamada "Alberca" de Los Espinos que está a pocos minutos de la ciudad. Este último sitio es una falla de origen volcánico que dio paso a un lago concéntrico que recuerda los cenotes del Sureste mexicano.

Se localiza a 61 km. de Pátzcuaro, y a 80 km. de Morelia.

• Causa: La idea de "causa" ha suscitado un buen número de debates filosóficos, desde los primeros intentos filosóficos. Aristóteles concluye el libro de los Segundos analíticos con el modo en que la mente humana llega a conocer las verdades básicas o premisas primarias o primeros principios, que no son innatos, ya que es posible desconocerlos durante gran parte de nuestra vida. Tampoco pueden deducirse a partir de ningún conocimiento anterior, o no serían primeros principios. Afirma que los primeros principios se derivan por inducción, de la percepción sensorial, que implanta los verdaderos universales en la mente humana. De esta idea proviene la máxima escolástica "nada hay en el intelecto que no haya estado antes en los sentidos". Al mantener que "conocer la naturaleza de una cosa es conocer, ¿por qué es?" y que "poseemos conocimiento científico de una cosa sólo cuando conocemos su causa".

• Consecuencia: Hecho o acontecimiento que resulta de otro. Correspondencia lógica entre lo que piensa y hace una persona. Etimológicamente proviene del latín consequentĭa. Es todo hecho resultante de otro, que se constituye en su causa. Es lo que acontece con necesidad lógica como derivación de otro hecho o situación. Por ejemplo: “Tu fracaso escolar es consecuencia de tu falta de estudio”, “No tienes amigos como consecuencia de tu intolerancia”; “Te has enfermado como consecuencia de alimentarte mal”. Generalmente las personas deben hacerse responsables de las consecuencias de sus actos. Algunas consecuencias son productos de hechos naturales y por lo tanto se constituyen en casos fortuitos o de fuerza mayor y eximentes de responsabilidad. Son considerados accidentes: “Falté al examen como consecuencia de la inundación” o “Las consecuencias del terremoto fueron tremendas: casas destruidas y miles de heridos”. Cuando se dice medir las consecuencias, es prever lo que va a suceder si alguien efectúa determinada acción Las consecuencias pueden ser positivas: “Como consecuencia de tu tenacidad conseguiste el empleo,

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