Metodología de la Investigación “Procurando una Escuela Limpia”

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Colegio de Bachilleres del Estado de Quintana Roo Plantel Chetumal 2 “Cecilio Chi”

Metodología de la Investigación

“Procurando una Escuela Limpia”

Integrantes:

Ake Puc Clyde Gael

Manzanero Pérez Vanessa Guadalupe

Ramírez Gómez Diana Wendy

Tun Vargas Alexia Geraldine

Zavala Romero Rodrigo Emmanuel

Asesora: Dra. Noemí Castro Sansores

Chetumal, Quintana Roo, México

06/12/17

Procurando una Escuela Limpia

Autores:

Ake Puc Clyde Gael

Manzanero Pérez Vanessa Guadalupe

Ramírez Gómez Diana Wendy

Tun Vargas Alexia Geraldine

Zavala Romero Rodrigo Emmanuel

Índice de Contenido

 PORTADA

 Portadilla                        

 Sumario                                                                                                          IV

Abstract                                              V

Agradecimientos                                              VI                                  

CAPÍTULO UNO: Introducción                               Página        7

 Antecedentes del Estudio

 Establecimiento del Problema Real y la(s) Pregunta(s) de Investigación.

 Objetivo y Significancia del Estudio

 Delimitaciones y Limitaciones del Estudio

 Definición de Términos.

CAPÍTULO DOS: Revisión de la Literatura        10

CAPÍTULO TRES: Metodología        11

El Contexto

El Investigador

Los Sujetos del Estudio

Procedimiento para la Obtención de los Datos

Procedimiento para el Análisis de la Información Obtenida

Procedimiento para la Validez y Confiabilidad

CAPÍTULO CUATRO: Presentación y Análisis de los Resultados        12

CAPÍTULO CINCO: Discusión, Conclusiones y Recomendaciones o Propuestas 13

Referencias

Anexos                                                                                                                  14-230      

En este trabajo presentamos las causas de un problema mundialmente conocido: la contaminación. Pero ahora dentro de nuestro colegio. Este problema tiene muchas causas, por ejemplo la falta de interés ambiental de muchos de los alumnos del colegio. Hicimos desde aplicar encuestas hasta colocar carteles para lograr que el alumnado empiece a ser más preocupado por lo que sucede a su alrededor.

Realizamos la delimitación del problema, nos planteamos la pregunta que muchos deben hacerse, seguimos un camino para al fin llegar a nuestro propósito, dar un resultado a nuestra incógnita y lograr implementar una motivación en nuestros demás compañeros del  plantel para que tengan un mejor sentido ambiental y empiecen a cuidar su segunda casa y al mundo en sí. Muchos de ellos  solo se preocupan por cosas superficiales y hacen a un lado lo verdaderamente importante, el lugar donde ocurre su recreación y aprendizaje. Nadie dice que es fácil realizar un proyecto como este por más pequeño que sea pero sin embargo estamos logrando un cambio, sino se logra en los demás por lo menos si en nosotros mismos. Por este motivo es que hoy en día hay muchas campañas para lograr reducir la contaminación y entre en más lugares se pueda mucho mejor.

Abstract[pic 4]

In this work let's sense beforehand the reasons of a problem throughout the world known: the pollution. But now inside our college. This problem has many you cause, for example the lack of environmental interest of many of the pupils of the college. We did from applying surveys up to placing cartels to achieve that the student body starts being more worried by what happens around it. We realize the delimiting of the problem, appear the question that many must do to him, follow a way for to the end to come to our intention, to give a result to our mystery and to manage to implement a motivation in our other companions of the nursery in order that they make a better environmental sense and start taking care of his second house and to the world in yes. Many of them only worry for superficial things and do aside the really important thing, the place where his recreation and learning happens. Nobody says that it is easy to realize a project as this one for smaller that it is but nevertheless we are achieving a change, but it is achieved in the others at least if in us themselves. For this motive it is that nowadays there are many campaigns to manage to reduce the pollution and between in more places one could much better.

Agradecimientos[pic 5]

Agradecemos a nuestros padres por educarnos como lo han hecho hasta la fecha.

A nuestros compañeros por apoyarnos si necesitamos consejos.

Y claramente a nuestra asesora, la Dra. Noemí Castro, por enseñarnos como realizar correctamente este trabajo.

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CAPÍTULO UNO.-  Introducción

En este primer capítulo presentaremos lo que hicimos al inicio de este proyecto, el motivo del mismo, y lo que planteamos para darle solución.

Antecedentes del Problema: Hemos podido observar durante el poco tiempo estando en el colegio; que el desecho de basura por parte de los alumnos es muy grande, por ejemplo, en la cooperativa notamos que al momento en el cual terminan de consumir sus alimentos dejan bolsas, platos, servilletas, etc. Al toque del timbre en los pasillos de las aulas también está sucio, lleno de platos.  Al entrar en las aulas donde había grupos de semestres más elevados o también de primeros, hay restos de comida, vasos y papeles a pesar que supuestamente está prohibido introducir alimentos, el área de las gradas también la ensuciamos y por ese mismo motivo antes les tenían prohibida la entrada al domo. Generalmente los laboratorios tanto el de idiomas como el de química están limpios, ya que, los encargados tienen un estricto reglamento que tenemos que cumplir. Los baños solo necesitan un mejor mantenimiento en cuanto a las puertas y que al limpiarlos se mantengan con un buen olor.

Igualmente se requiere que ayudemos a los salones con pintura, decorado y reemplazamiento de los lockers por unos nuevos y limpios, también la colocación de aires acondicionados que si sirvan. Así se podrá mejorar la escuela y lograr cumplir el propósito de este proyecto.

Delimitación del Tema:

Selección: Escuela Limpia.

Delimitación: AV. Constituyentes del 74 entre Erick Paolo Martínez.

Espacio Geográfico: Colegio de Bachilleres Chetumal Plantel 2. “Cecilio Chi”.

Ubicación Cronológica: Presente.

Tiempo: De Agosto a Noviembre.

Recursos Humanos: Asesores, Equipo, Dra. Noemí Sansores. Ake, Manzanero, Ramírez, Tun, Zavala.[pic 7]

Materiales: Escobas, Recogedores, Rastrillos, Bolsas, Basureros.

Económicos: Aprox. $1000.

Tipo de estudio: De acuerdo a la autora Perroni, M.,  Guzmán, A., el tipo de estudio será exploratorio, ya que, estimaremos las causas que provocan la aparición del problema.

Planteamiento de Problema: ¿Cuáles son las causas por las que no se considera al Plantel Chetumal 2 “Cecilio Chi” del Colegio de Bachilleres del Estado de Quintana Roo, como una escuela limpia?

Establecimiento de la Hipótesis: Las causas por la que no se considera al colegio de Bachilleres 2 como una escuela limpia, son que los alumnos dejan su basura en áreas que no son adecuadas, ya que, para eso están los contenedores de basura, la dejan tirada en lugares como las gradas del domo, los pasillos de las aulas, los patios, las mesas de la cooperativa, aparte de la basura, también están los salones descuidados y los baños. Por los docentes implementaron este proyecto esperando darle solución a este problema.

Importancia del Estudio o Justificación: Lo que queremos lograr con este proyecto es que al Colegio de Bachilleres Plantel Chetumal 2 “Cecilio Chi” se le empiece a considerar una escuela limpia logrando por supuesto causar buenas impresiones a sus visitantes. Este trabajo lo realizaremos porque la escuela ya no está adecuadamente cuidada y limpia, la motivación principal fue el desecho de basura observada en áreas no adecuadas del plantel. Lo que pretendemos alcanzar es que el plantel se empiece a considerar una mejor escuela de la que ya es, motivando a más jóvenes que aún no inician su bachillerato que la elijan como su mejor opción, al igual que procurar que los alumnos nos sintamos más cómodos con la escuela a la que diariamente asistimos. Es muy conveniente que el plantel se limpie y se mantenga así porque como también hemos notado que en el colegio se realizan demasiados eventos importantes en los cuales asisten alumnos de otras instituciones, autoridades, padres de familia, etc., y se merecen estar en áreas limpias y cuidadas. Los beneficios que traerá este proyecto son áreas más limpias, salones pintados con mejores herramientas de trabajo para nuestro uso y recreación, beneficia como ya se observó dando mejores impresiones, estando más cómodos y felices con nuestro colegio, y obviamente traerá beneficios para todos los que dentro de él trabajan, estudian y sacan lo mejor de sí.[pic 8]

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