Microenseñanza

INTRODUCCIÓN

En este ensayo se hablará sobre la técnica de micro enseñanza de las aptitudes pedagógicas que contribuyen a organizar la enseñanza. Ya que con esta técnica se analiza los aspectos pequeños de la enseñanza bajo un microscopio. Con el propósito de desarrollar en quien la practica la autocrítica y la mejora en la instrucción mediante la observación y la evaluación en el proceso de enseñanza.

DESARROLLO

El micro enseñanza se empezó a utilizar en la Universidad de Stanford en el año 1963, como ayuda a los problemas de la formación de maestros, con el objeto de dar realismo al principio de la formación. Hoy en día los docentes de los diversos grados escolares proviene cada vez menos de instituciones formadoras de maestros, y cada vez más de diversas licenciaturas universitarias, por lo cual la necesidad de la utilización de esta técnica.

¿En que consiste La Micro enseñanza?

El micro enseñanza es un procedimiento de entrenamiento cuyo propósito es simplificar la complejidad del proceso normal de la enseñanza. En la práctica de la micro enseñanza, la persona que se adiestra se involucra en una situación reducida. Es una técnica conductual que tiene la finalidad de promover el desarrollo del perfil docente de acuerdo a un modelo educativo. Como técnica tiene sus elementos prácticos en donde se sustenta. Simplifica las condiciones del salón de clase para su análisis en pequeños grupos o de manera individual. Se centre en detalles micro que muchas veces no son tomados en cuenta como importantes en el proceso enseñanza aprendizaje. Es un procedimiento de entrenamiento donde su propósito es hacer más fácil el proceso de enseñanza. La persona que toma el curso de micro enseñanza se prepara para una situación real, pero lo hace en un ambiente más reducido y trata de practicar una habilidad específica al enseñar. La clase se graba en video para que el futuro profesor se vea y se escuche y así pueda tener una evaluación de los demás compañeros y una autoevaluación para poder mejorar en determinados aspectos y poderse retroalimentar.

Se puede concluir que la Micro enseñanza consiste básicamente en simplificar las condiciones de un salón de clases, permitiendo que un profesor instruya durante corto tiempo a un reducido grupo de alumnos, tratando de practicar una habilidad especifica al enseñar.

La Micro enseñanza tiene como base cinco proposiciones fundamentales:

1. La Micro enseñanza es realmente enseñanza aunque la situación sea creada.

2. La Micro enseñanza disminuye las complejidades de la enseñanza normal en una clase.

3. La Micro enseñanza se concentra en el entrenamiento para el logro de fines específicos (técnicas de enseñanza, dominio de ciertos materiales de clase, demostración de métodos de enseñanza).

4. La Micro enseñanza permite una situación controlada.

5. La Micro enseñanza amplía grandemente

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