Método para Plantear Situación objeto de estudio del TEG

Pautas para trabajar el Momento I

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MOMENTO I

Situación objeto de estudio. Descripción detallada de la problemática observada

   Objetivos de estudio

   Justificación e importancia

  Alcance

Elementos considerados

Método para Plantear Situación objeto de estudio del TEG

La situación objeto de estudio es uno de los aspecto que más dificultad le genera a casi la totalidad de los estudiantes que realizan su trabajo de grado sin importar en qué nivel académico se encuentra.

La razón de esto se debe a la falta de sistematización del trabajo al momento de realizarlo, en otras palabras, deben enfocarlo como una sucesión de tareas que al realizarse de forma secuencial y concatenarse conduce de forma simple y directa al planteamiento de la situación o el problema. Es necesario tomar en cuenta que se empieza a redactar desde lo general a lo más específico, o desde lo de lo especifico a lo general (de lo micro a lo macro). Es importante realizar una mirada al panorama desde el contexto mundial e ir relacionándolo a niveles nacionales y cerrando en el nivel local. Ejemplos.

1.- A través de los tiempos, la educación ha jugado en la sociedad un papel determinante en la evolución y progreso de los países, es por ellos que el hombre ha logrado alcanzar el máximo nivel de rendimiento en sus actividades en busca de la tan codiciada perfección…

2.- En la actualidad los sistemas informáticos se han vuelto de vital importancia para las empresas, comercios y hasta en la vida diaria, estos programas pueden facilitar varias tareas…

3.- En los últimos años el mundo empresarial se ha visto afectado por cambios que ha sufrido la economía, no solamente cambios económicos sino también sociales, dichos cambios se ven reflejados en el capital humano de las organizaciones limitando su productividad y desempeño…

Se ha de ir a contrastando el deber ser con el ser, es decir lo que expresa la teoría base con la que se sustentará el trabajo de investigación, con lo que se aplica verdaderamente en la empresa, institución u organismo donde se realizará el TEG.

Es necesario acotar, que la descripción o la narrativa del trabajo debe estar expresada en tercera persona, es decir sin emitir juicio de valor. Ejemplo:

En este sentido, se puede aducir que en las últimas décadas se han venido observando cambios en los diferentes contextos, roles y formas de vida, lo que de una u otra forma  rompe con estilos de enseñanza tradicionales y demanda de modalidades educativas  que se desarrollan en contextos plurales, multidireccionales, y dinámicos que a su vez, exigen procesos formativos de amplitud que converjan en el análisis, la deliberación, y reflexión crítica.

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En su texto es importante tomar en cuenta los siguientes aspectos: Cuáles son las causas del situación objeto de estudio o problema, su origen. Cuáles factores hacen que estén presente dichas causas. Identificación de la situación objeto de estudio o del problema de forma precisa, describiéndolo al detalle. Cuáles son las consecuencias, donde en base a un análisis de causas-efecto se explica que genera dicho y que ocurriría si no se solventa el mismo. Ejemplo:

En lo que respecta a la empresa Xxxxxxx Xxxxxx…. también se ve afectada por lo antes mencionado, debido a que esta organización no ofrece beneficios… de igual manera no establecen metas, y la supervisión que reciben es solamente de observación. Esto debe a que no se interesa por el bienestar de sus colaboradores (equilibrio laboral y personal, salud física, mental y emocional). No se brinda horarios de flexibilidad para satisfacer necesidades personales y familiares, lo cual tiene un alto nivel de insatisfacción en los trabajadores, no se utiliza adecuadamente formas de reconocimientos y recompensas no monetarias para estimular un buen rendimiento.

Se identifica a los actores o sujetos participantes de forma activa, pasiva, directa e indirecta en dicha situación objeto de estudio o problema, estos actores pueden ser personas o cosas, pueden ser tangibles o intangibles (ejemplo: modelos administrativos, políticas aplicadas, prototipos, páginas web, sistemas automatizados), pueden ser personas naturales o jurídicas.  Se describe en qué forma se perjudica cada uno de estos actores por la presencia o persistencia del situación objeto de estudio o problema identificado. Ejemplo:

Es importante expresar que al implementar Xxxxx xxxxx, daría ciertos beneficios a los xxxx xxxx, tales como desarrollar el aprendizaje colaborativo, de trabajo en equipo puesto que con ella se pondría a disposición diversas herramientas que ayudasen a gestionar el trabajo y el conocimiento, que le permita lograr con eficiencia y eficacia acceder al conocimiento.

Se plantea una prognosis, (Conocimiento anticipado de algún suceso,) es decir, emitir un Juicio valorativo de costo/beneficio, respecto a la información aportada por un diagnóstico de la  situación objeto de estudio o problema concreto, para definir distintas alternativas futuras de acción) se va colocando el cierre del planteamiento. Ejemplo:

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