Nicho Del Desarrollo

Las necesidades básicas del niño (cuidados, alimentos, amor)

◾· La educadora debe conocer las necesidades de los niños ya que en función de las mismas realiza y planea las actividades así pues debe considerar :

◾· Qué es lo que puede y debe hacer el niño.

◾· Cuál es su zona de desarrollo próximo.

◾· Qué estilo de aprendizaje tiene el niño.

◾· Para guiar nuestra actitud.

◾· Es importante que se consideren ya que es a partir de las mismas que se plantean a los niños para el logro de un desarrollo integral, éstas suelen ser un punto de partida del trabajo en el aula.

◾· El niño tiene que encontrar posibilidades de establecer relaciones y vínculos que le han de permitir tres cosas: una, satisfacer sus necesidades básicas, otra, aprender a respetar unas reglas de juego mínimas que le permitan la convivencia con los otros, y otra, aportar algo constructivo en el ámbito en el cual su vida se desarrolla.

Ø Las formas de vida más comunes entre los hombres, las mujeres y sus hijos. (diversidad,

Las funciones económicas, sociales y culturales relevantes que cumplen las formas de vida en las familias.

◾· Las costumbres marcan las distintas etapas del desarrollo ya que es a través de las mismas que es posible que las personas se adentren a la sociedad de una manera adecuada.

◾· Para el brindar una intervención respetuosa, así se lograra atender la diversidad.

◾· Cambios en la estructura familiar son aspectos que debemos retomar para brindar una verdadera educación en función de la atención a la diversidad.

◾· La familia es una estructura viva y única, la cual participa y da forma al pensamiento de cada uno de sus miembros, sobre todo para los hijos.

◾· Para aprender de la experiencia es necesario funciones emocionales capaces de contener el dolor mental. Estas funciones se basan en: generar amor, fomentar la esperanza, contener el sufrimiento depresivo y pensar

◾ En anto a la función de socialización, esta función es muy clara en la familia. La familia actúa como agente de socialización, ya que es en ella donde se da la socialización primaria del niño y es en ella donde los seres humanos vamos adquiriendo nuestros primeros conocimientos. Así es la institución ideal (por delante de la escuela) en donde vamos aprendiendo como funcionar en sociedad, por lo que es, en una palabra, el reproductor de la sociedad y sus valores vigentes. Aunque también hay que tener en cuenta que es en la familia donde se da el apoyo a los valores individuales, a las potencialidades de cada individuo, y donde se le apoya (o se le debería apoyar) sus defectos.

◾· La familia es el principal agente de la Educación. Su función educadora y socializadora basándose en como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, defienden y transmiten una serie de valores y normas interrelacionados a fin de satisfacer diversos objetivos y propósitos. Los padres, en este proceso, actúan como modelos que los hijos imitan. Hay una abdicación de la familia en la cultura urbana, esto se debe a aspectos como el trabajo de ambos cónyuges, las distancias, los horarios y el pluriempleo... va siendo reemplazada en la faceta educativa por la escuela, las amistades. Debemos señalar también los factores temporal espacial, de escolarización y la distancia social. Padres e hijos, aportan distintas culturas al hogar, ya

...