PLAN ANUAL DE TRABAJO 2011- 2012 DIAGNOSTICO
Enviado por 101279v • 24 de Abril de 2013 • 1.130 Palabras (5 Páginas) • 461 Visitas
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2011- 2012
DIAGNOSTICO
Después de recuperar las apreciaciones de actores, de fuentes de información y de sistematizar los datos obtenidos, registrar los resultados y sus posibilidades de mejora. Se detectó que en estos resultados la asignatura que requieren mayor estudio e importancia para poder elevar la educación es el español refiriéndose a la “comprensión lectora”. Durante el presente ciclo escolar 2011 -2012 en el grupo de primer grado de esta escuela, lo cual ayudara para lograr un perfil de egreso eficiente y eficaz por tal motivo es ineludible combatir el problema especificado anteriormente.
REGISTRO DE LOS TEMAS A DESARROLLAR
Fortalecimiento del aprendizaje
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LOS TEMAS DEL (PATCM)
Lectura vicaria
Pescar un lector
Lectura en voz alta, espacio para compartir
Tianguis de la lectura
Historias dramatizadas
Mediadores de lectura
Regalo de lecturas
Los cuentos cobran vida
Muestra gastroliteraria
La lectura libre
OBJETIVO
Garantizar las condiciones de uso y
producción cotidiana de materiales escritos en el marco de los proyectos de enseñanza y aprendizaje para hacer posible la
formación de lectores y escritores
autónomo
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DEL BIMESTRE
¿Qué se va hacer? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Con qué? ¿Quién?
BIMESTRE SEPT-OCT
Lectura vicaria
Pescar un lector
Emplear la lectura de cuentos como estrategia para el aprendizaje y la socialización de los alumnos
.
Integrar a los alumnos en actividades de lectura de la Biblioteca Escolar y de Aula.
En la biblioteca de la escuela y salón de clase.
Durante la tarde todos los lunes de 15:00 a 17:00 hrs.
El acervo de la biblioteca de escuela y salón.
El docente y alumnos del grado.
BIMESTRE NOV-DIC
Lectura en voz alta, espacio para compartir.
Tianguis de la lectura
Desarrollar en los alumnos el gusto por la lectura en voz alta.
Promover la lectura y la escritura en la primaria.
BIMESTRE ENE-FEB
Historias dramatizadas
Mediadores de lectura
Favorecer la expresión oral y corporal de los alumnos de primaria mediante la dramatización de historias y cuentos.
Formar a los alumnos como lectores en voz alta para promover los libros de la Biblioteca Escolar y de Aula.
BIMESTRE MAR-ABR
Regalo de lecturas
Los cuentos cobran vida
Fomentar la lectura en casa y en la escuela con la participación de los padres de familia.
Promover los acervos de la Biblioteca Escolar a través de la representación de cuentos por parte de madres y padres de familia.
BIMESTRE MAY-JUN
La lectura libre
Muestra gastroliteraria
Promover la lectura en el aula como estrategia permanente para fortalecer las competencias comunicativas y la formación de lectores.
Elaborar
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