PLAN DE TRABAJO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

PLAN DE TRABAJO DE CONVIVENCIA ESCOLAR ZONA P081

ÁMBITOS OBJETIVOS METAS ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

1. Aprovechamiento Académico y Asistencia de los alumnos. 1. Favorecer y fortalecer el establecimiento de relaciones de convivencia escolar armónica y pacífica que coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar en las instituciones educativas de la zona escolar P081 propiciando condiciones para mejorar el aprovechamiento escolar.

2. Consolidar las Familias con valores, como base de una sociedad armónica, solidaria, unida, generosa y exitosa, responsables de formar a través del ejercicio de sus valores cimentados en el seno familiar. 1. Al finalizar el ciclo escolar 2021-2022 las niñas, niños y adolescentes desarrollen habilidades sociales, resuelvan conflictos de manera sana y pacifica sin violentar sus derechos mediante una cultura de paz, garantizando su integridad física y emocional.

• 1. Autoestima. Me conozco y me quiero como soy SEPTIEMBRE,

OCTUBRE Y

NOVIEMBRE Docente Frente a grupo. • LIBRO PARA EL ALUMNO PNCE

• GUIA PARA EL DOCENTE

• FICHERO PROMOVER

LA CULTURA DE PAZ EN Y DESDE NUESTRA ESCUELA.

• FICHERO CUIDAR DE OTROS ES CUIDAR DE SI MISMOS.

• PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

• LIBRO DE TEXTO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

• CATÁLOGO TEMÁTICO VIRTUAL CONVIVE

• MANUALES MEXIQUENSES

“APRENDER A

CONVIVIR EN UNA

CULTURA DE PAZ” • AUTOEVALUACIÓ N POR ALUMNO.

• EVALUACIÓN CUALITATIVA

• APLICACIÓN DE FORMULARIOS

• 2. Reconozco y manejo mis emociones.

• 3. Convivo con los demás y los respeto. DICIEMBRE, ENERO Y FEBRERO

• 4. Las Reglas: Acuerdos de convivencia.

• 5. Manejo y resolución de conflictos. MARZO, ABRIL Y MAYO

• 6. Todas las familias son importantes.

Docente frente a grupo, director escolar y supervisión escolar. PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD.

• Valor trimestral FRATERNIDAD SEPTIEMBRE,

OCTUBRE Y

NOVIEMBRE

• Valor trimestral PERSEVERANCIA DICIEMBRE, ENERO Y FEBRERO

• Valor trimestral EMPATÍA MARZO, ABRIL Y

MAYO

2. Prácticas docentes y directivas. 1. Desarrollar habilidades para hacer una construcción democrática en la toma de acuerdos y medidas disciplinarias, haciendo énfasis en el respeto de los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes.

2. Generar espacios formativos para que las 1. En el ciclo escolar 2021-2022 a través del personal directivo y docente se haga escuchar la voz de cada una de las niñas, niños y adolescentes a partir de diferentes actividades que fomenten una participación activa y democrática. • ACUERDOS DE CONVIVENCIA

ESCOLAR 30 DE AGOSTO AL

10 SEPTIEMBRE Director escolar, docentes frente a grupo y alumnos. • ORIENTACIONES GENERALES PARA LA

CONSTRUCCION DE

LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR. RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LOS ACUERDOS DE

CONVIVENCIA ESCOLAR.

• DIÁLOGOS POR LA PAZ 21 DE SEPTIEMBRE Director escolar, docente frente a grupo y promotor de convivencia escolar. • CONVOCATARIA SEGUIMIENTO A LA ACTIVIDAD POR PARTE DEL CONVIVE.

• PARLAMENTO MES DE OCTUBRE Promotor de convivencia

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