PLAN DE ÁREA ARTISTICA 2019

AREA: ARTISTICA

GRADO:  PRIMERO

PERIODO: 1

ESTANDAR

DBA DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE

CONOCIMIENTO ESENCIAL

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

PROCESOS DE EVALUACION

TRANSVERSALIDAD

Exploro el cuerpo y los sentidos, como los instrumentos de expresión y de relación con el medio; capto, reconozco y diferencio sensorialmente, los colores, timbres de objetos sonoros y características del movimiento corporal.

-Reconozco los colores y los utilizó en creaciones artísticas utilizando diversos materiales e instrumentos.

-Diferencio las partes de mi cuerpo, siendo capaz de dibujar siluetas humanas y decorarlas con un sentido lógico.

-Decoro muestras artísticas valiéndose de márgenes y trazos bien estipulados.

Identifico representaciones del cuerpo humano en medios impresos (dibujos, imágenes, fotografías, etc.).

Reconoce los colores primarios y secundarios. Además realiza dibujos donde se utilicen diferentes trazos.

Utiliza una gama de colores en diferentes aplicaciones valiéndose de materiales e instrumentos diferentes.

Aprendizaje De Colores

-Colores Primarios.

-Colores Secundarios.

-Utilización De Los Colores.

-Combinación De Colores Crear Un Paisaje Con Colores.

-Mi Cuerpo.

La Familia

La Tolerancia Y El Respeto

-Clasifica los colores en primarios  y secundarios a partir de sus conocimientos.

-Utiliza los colores para decorar paisajes de su entorno.

-Realiza combinaciones de colores primarios.

-Descubre colores secundarios.

-Decorar su entorno dibujos coloreados.

La forma de Evaluar a los educandos estará sujeta al Sistema Institucional de Evaluación. (SIEE).

En cuanto a los procesos de evaluación de la asignatura en el periodo se realizarán las siguientes actividades:

-Evaluación Escrita  

-Revisión de Actividades en casa.

-Desarrollo de talleres y actividades en clase.

- Desarrollo de actividades individuales y grupales.

-Exposiciones y salidas al tablero

-Actitud en clase.

-Material manipulativo.

-Socialización de  trabajos

MATEMATICAS:   Desarrolla habilidades para relacionar dirección, distancia y posición en el espacio.

CIENCIAS NATURALES:

Fortalece sus conocimientos sobre su entorno y medio ambiente en el que vive.

PESCC: Se reconoce como un ser valioso y único, que merece ser respetado y valorado                    

AREA: ARTISTICA

GRADO:  PRIMERO

PERIODO: 2

ESTANDAR

DBA DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE

CONOCIMIENTO ESENCIAL

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

PROCESOS DE EVALUACION

TRANSVERSALIDAD

Manifiesta pensamientos, sentimientos e impresiones mediante la expresión artística.

Reconoce la importancia del punto en el dibujo. Desarrolla diferentes trazos en el dibujo demarcados por sucesiones de puntos.

Elabora manualidades con papel de color y origami. Demuestra destrezas en el doblez y sigue instrucciones fácilmente.

-Recorta papel de acuerdo a las orientaciones propuestas y moldea su motricidad en sus actividades escolares donde involucre pegar.

-Moldea figuras en diferentes materiales como greda, plastilina y Slim para el desarrollo de su motricidad fina.

Hago uso de la observación para luego plasmar lo que veo en el entorno donde me desenvuelvo. Además soy capaz de desarrollar diferentes tipos de trazos en los dibujos que realizo.

Construyo expresiones artísticas basadas en las orientaciones de mi tutor enfocándome en recortado, pegado, doblez y modelado.

El trazo y tipos de trazo.

La línea.

Líneas rectas y curvas).

Línea vertical y horizontal.

El Papel Y El Modelado

-Recortado y pegado

-El collage

-Figuras en papel de color y origami.

-Crea figuras en origami mediante las técnicas de doblez siguiendo instrucciones.

-Decora algunas expresiones artísticas valiéndose de trazos y tipos de trazos.

-Construye figuras y representaciones artísticas valiéndose de técnicas  de moldeado en greda, plastilina o Slim.

-Muestra creatividad al realizar sus trabajos valiéndose de algunos recortes de imágenes y elaboraciones de collages.

La forma de Evaluar a los educandos estará sujeta al Sistema Institucional de Evaluación. (SIEE).

En cuanto a los procesos de evaluación de la asignatura en el periodo se realizarán las siguientes actividades:

-Evaluación Escrita  

-Revisión de Actividades en casa.

-Desarrollo de talleres y actividades en clase.

- Desarrollo de actividades individuales y grupales.

-Exposiciones y salidas al tablero

-Actitud en clase.

-Material manipulativo.

-Socialización de  trabajos

MATEMATICAS:   Desarrolla habilidades para relacionar dirección, distancia y posición en el espacio.

CIENCIAS SOCIALES: Capacidad de observación, indagación, análisis y comprensión de fenómenos sociales culturales e históricos.                                                                    

CIENCIAS NATURALES:

Comprende que el papel que sobra puede ser reciclado.

PESCC: Se reconoce como un ser valioso y único, que merece ser respetado y valorado                    

AREA: ARTISTICA

GRADO:  PRIMERO

PERIODO: 3

ESTANDAR

DBA DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE

CONOCIMIENTO ESENCIAL

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

PROCESOS DE EVALUACION

TRANSVERSALIDAD

Conoce las nociones de tiempo, ritmo, duración, movimiento, espacio e imagen, a partir de ejercicios concretos (imito y logro relacionar algunos conceptos).

-Expresa en forma clara muestras artísticas, según lo amerite la situación.

-Expresa ideas a partir del lenguaje artístico comprendiendo que las expresiones artísticas son esenciales para el desarrollo de la cultura.

-Utiliza la entonación y los matices efectivos de voz para alcanzar mi propósito en diferentes situaciones comunicativas.

Describo y clasifico objetos según características que percibo con los cinco sentidos.

Reconozco mi tono de voz y lo distingo del de los demás e Identifico los ritmos y clases de ritmos.

Demuestro habilidades artísticas mediante la representación de actos culturales en actividades de clase izadas de bandera.

-El ritmo

-El movimiento

-MUESTRAS ARTISTICAS

-Cantos

-Adivinanzas

-Cuentos

-Rondas

-Juegos creativos

-Aprende cantos, rondas, adivinanzas y otros.

-Entona cantos e himnos en actividades escolares.

-Expresa en forma clara muestras artísticas.

-Desarrolla actividades comunicativas.

-Demuestra actitudes artísticas.

La forma de Evaluar a los educandos estará sujeta al Sistema Institucional de Evaluación. (SIEE).

En cuanto a los procesos de evaluación de la asignatura en el periodo se realizarán las siguientes actividades:

-Evaluación Escrita  

-Revisión de Actividades en casa.

-Desarrollo de talleres y actividades en clase.

- Desarrollo de actividades individuales y grupales.

-Exposiciones y salidas al tablero

-Actitud en clase.

-Material manipulativo.

-Socialización de  trabajos

MATEMATICAS:   Desarrolla habilidades para relacionar dirección, distancia y posición en el espacio.

EDU. FISICA: Fortalece la motricidad gruesa y la lateralidad.

CIENCIAS SOCIALES: Capacidad de observación, indagación, análisis y comprensión de fenómenos sociales culturales e históricos.                                                                      

LENGUA CASTELLANA: La comunicación (Expresión de gestos, palabras, pintura, teatro etc.)