PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Técnicos en mantenimiento de  los motores diésel.
• Código del Programa de Formación: 838100
• Nombre del Proyecto: Propuesta De Tempario De Mantenimiento A Un Motor Diesel
• Fase del Proyecto:  Ejecución
• Actividad de Proyecto: identifica el estado y funcionamiento de la diferencial.  Analizar sistema de tracción y transmisión de movimiento
• Competencia: Mantenimiento Preventivo De Vehículos
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Evaluar Estado Y Funcionamiento De Los Componentes De Los Sistemas Del Vehículo
• Duración de la Guía:  80 horas 

2. PRESENTACION

El Diferencial es también llamado Transmisión final, es el que permite que la rueda derecha e  izquierda  de  un  vehículo  giren  a  revoluciones  diferentes,  cuando  un  vehículo  toma  una curva.  Sin  este  sistema,  una  de  las  ruedas  no  giraría  bien,  desestabilizando.   Es  el diferencial el que realiza la tarea de que cada rueda pueda girar correctamente, sin perder la fijación  de  ambas  sobre  el  eje,  permitiendo  que  el  torque  del  motor  actué  con  la  misma fuerza sobre cada una de las ruedas.  

Es necesario que en el sistema del Diferencial exista una forma de control de bloqueo del diferencial, el objetivo de evitar los patinamientos de las ruedas, permitiendo al vehículo un gran control y seguridad durante la conducción, tanto en aceleración como en frenado

3.  FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Ingresar al siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=Dy0BwqBvzeI.

Luego determine la importancia de este para los vehículos automotores

Actividad 2.

Lea la nota esta de interés en: http://totalautomotriz.com/?q=node/33

Actividad 3.

         Identifica el estado y funcionamiento del Diferencial

Actividad  de Aprendizaje 3.1:  

1. Indique el trabajo del mecanismo diferencial?

2.  Cuáles son las partes del mecanismo diferencial

3.  Describa el mecanismo del piñón sin fin

4. Indique en qué consiste el dentado GLEASON

Actividad  de Aprendizaje 3.2:

Complete la imagen[pic 2]

Actividad 4:

1.  Explique la importancia de un Bloqueo del Diferencial.

2.  Cuáles  son  las  partes  que  componen  Sistema  de  bloqueo manual del

3.  Explique en qué consiste el sistema de bloqueo del Diferencial mediante acoplamiento de laminillas.

4.  Describa  el  principio  de  funcionamiento  del  sistema  Torsen

Actividad 4.1: Analizar sistema de tracción y transmisión de movimiento

Actividad 5:

1. Que mantenimiento se le debe dar al sistema diferencial?
2. Escriba  con  sus  propias  palabras  para  qué  sirve  cada  una  de las  marcas  del  piñón  cono   del  diferencial  de  acuerdo  a  la siguiente imagen

Complete la Imagen[pic 3]

Responda las siguientes preguntas según lo aprendido.[pic 4]

1. Describa  como se regula  el  cono en la  carcasa.
2. Explique  cómo  se regula el juego y como se centra la corona.
3. Como  se  comprueba  el  asentamiento  entre  el  cono  y  la corona?  
4. Cuáles  son los daños más comunes en el sistema diferencial?  
5. Identifique en un  diferencial  averiado  los daños que puede presentar.

Actividad. 5  

Una vez ejecutada esta guía el aprendiz estará en la capacidad de  aplicar lo visto y demostrarlo mediante una práctica de taller.

• Taller mecánica automotirz
• Video Beam, Papel,  Cartulinas, Marcadores, Tijeras, Planeación Pedagógica, documentos bibliográficos, herramientas, equipos de diagnistico e instructor        

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

5. GLOSARIO DE TERMINOS: http://automecanico.com/auto2005/glosarioa.html

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