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PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO


Enviado por   •  11 de Abril de 2022  •  Informes  •  822 Palabras (4 Páginas)  •  60 Visitas

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[pic 1]                                                                                                                                                                                       SEIEM[pic 2][pic 3][pic 4]

Gobierno del Estado de México

Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Subdirección de Educación Primaria en la Región de Nezahualcóyotl.

PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

 ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO

“xxxxxxxxxxxx”

C.T. xxxxxxxxxxxxx

ZONA ESCOLAR Noxx    xxxx SECTOR EDUCATIVO

                                                                                                                                   

                                                                            

INDICE

Página

Introducción

3

Misión Visión

4

Diagnóstico

5

Objetivo, Meta 1, Meta 2 y Meta 3

7

Acciones, Responsables, Periodo, Recursos

8

Comunicación de resultados

27


INTRODUCCIÓN

El reto actual del sistema educativo consiste en buscar las estrategias adecuadas para lograr que los alumnos adquieran y desarrollen las destrezas y habilidades necesarias, que les permitan adquirir y consolidar con mayor facilidad, aprendizajes que les sean significativos y útiles para desarrollarse tanto en el aspecto cognoscitivo como social dentro de su contexto.

Sin embargo, este inicio de ciclo escolar se da con una particularidad inusual “El aprendizaje a distancia”, los retos no cambian, cambian las estrategias, la manera de contactar al niño, cómo registrar los saberes, los productos, los procesos de evaluación, de acompañamiento y sobretodo, la asistencia que se le debe dar al niño de manera emocional en una situación de pandemia mundial, que seguramente le impacta en el interior de su hogar.

Para tal fin, esta institución educativa en colegiado, ha diseñado estrategias flexibles y adaptables al tiempo escolar disponible y al contexto donde se sitúa cada alumno; con acciones encaminadas a atender de forma equilibrada los diferentes ámbitos de formación del ser humano, al fortalecimiento de la formación de los niños basada en valores fundamentales tales como la justicia, la libertad y la dignidad, así como el conocimiento de las matemáticas, la adquisición y fortalecimiento de la lectura y escritura como ejes para el aprendizaje de los alumnos; objetivos principales de la Nueva Escuela Mexicana.

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