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PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

rociojunior3Informe5 de Noviembre de 2021

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PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

Objetivo General:

Lograr la máxima excelencia académica posible en los NNA al finalizar su educación secundaria, partiendo del diagnóstico realizado, por medio de estrategias enfocadas a cubrir las necesidades educativas que les permita tomar decisiones a través de la práctica de valores con el acompañamiento en su desarrollo integral.

Lista de prioridades educativas

  1. Tener un modelo mixto que permita transitar de la modalidad en línea a la modalidad presencial, según se presenten las necesidades actuales. (avance planes y programas).
  2. Mejorar la comprensión lectora y pensamiento matemático. (aprovechamiento escolar y asistencia)
  3. Diseñar y aplicar estrategias de acuerdo a las necesidades del alumno. (practicas docentes)
  4. Promover actividades que propicien el desarrollo de una vida saludable (aprovechamiento escolar)
  5. Garantizar la provisión de insumos necesarios para el desarrollo seguro de las actividades escolares

(infraestructura)

  1. Emplear estrategias de concientización y seguimiento de padres o tutores en el aprendizaje de sus hijos

(comunidad)

  1. Optimizar los espacios escolares (infraestructura).
  2. Continuar con la capacitación docente a fin de mejorar las prácticas educativas. (formación docente)
  3. Establecer comisiones y comités que permiten la realización coordinada de actividades escolares (comunidad)
  4. Llevar una calendarización de los procesos a realizar (carga administrativa).
  5. Flexibilizar los trámites administrativos dependiendo de las exigencias de la autoridad burocráticos. (carga administrativa).
  6. Participación de padres y alumnos en conferencias talleres webinars (comunidad).
  7. Proveer los recursos materiales en tiempo y forma (desempeño de las autoridades).

Metas:

  1. Diseñar la planeación que nos permita abarcar las necesidades de todos los alumnos.
  2. Lograr que 100% de los alumnos desarrollen el pensamiento crítico y reflexivo, que se apropien de los valores para su participación ciudadana y control de sus emociones asertivamente, a fin de que puedan continuar su educación.
  3. Conseguir que el 100% de la comunidad escolar se involucre y participe según las necesidades de la institución y por el bienestar de nuestros alumnos logrando su desarrollo integral.
  4. Conseguir que el 100% de los alumnos concluyan su educación secundaria con la máxima excelencia posible.
  5. Fortalecer las habilidades socioemocionales en todos los alumnos para una mejor convivencia.

AMBITO

ACCIONES

RESPONSABLES

FECHAS

PERIODO

RECURSOS

APROVECHAMIENTO ACADEMICO

Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS

  1. Fomentar la lectura de 25 a 30 min diarios.
  2. Hacer uso de acervo bibliográfico físico o virtual que prueba el aprovechamiento académico.
  3. Implementar las pausas activas (actividades que no requieran contacto físico ni mucho movimiento).
  4. Implementar estrategias que promuevan la participación activa de los estudiantes (énfasis en matemáticas,

ciencias y comprensión lectora).

Director. Docentes. Padres de familia.

Alumnos.

Durante todo el ciclo escolar.

  • Hojas de color y blancas.
  • Libros de alumno y maestro.
  • Biblioteca escolar y áulica.
  • Bibliografía complementaria.
  • Uso de tecnologías.
  • Evaluaciones periódicas.
  • Lista de cotejo.

  1. Diseñar estrategias que fomenten la vida saludable
  2. Involucrar a los padres de familia en el proceso educativo mixto.
  3. Motivar a los alumnos para evitar la

inasistencia y deserción escolar.

  • Portafolio de evidencias.
  • Plataformas o medios de comunicación disponibles.

PRÁCTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS

  1. Elaborar instrumento evaluación diagnóstica por grado.
  2. Aplicar evaluación diagnostica institucional (tipo planea)
  3. Aplicar test socioeconómico.
  4. Aplicar test de estilos de aprendizaje.
  5. Aplicar el test herramientas digitales.
  6.         Planeación didáctica mixta tomando en cuenta las necesidades de los alumnos.

Docentes Directivo

Durante todo el ciclo escolar.

  • Exámenes
  • Test
  • Planeación
  • Libros del maestro.
  • Plataformas o medios de comunicación disponibles.

FORMACIÓN DOCENTE

  1. Utilizar el CTE como espacio para retroalimentación y enriquecimiento de la práctica docente.
  2. Formación continua.

Docentes Directivo

Durante las reuniones del CTE.

  • Guías de actividades de CTE.
  • Plataformas o medios de comunicación disponibles.

AVANCE DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

  1. Aplicación de planes y programas 2017.
  2. Dar seguimiento al artículo 3°,31° 72°

Directivo Docentes Alumnos Padres de

familia.

Durante todo el ciclo escolar

  • Planes y Programas.
  • Constitución.
  • Plataformas o medios de comunicación disponibles.

PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD

  1. Reuniones informativas a padres de familia de forma mixta.
  2. Establecer comisiones y comités que permitan la realización coordinada de

actividades.

Docentes Directivos Padres de familia

Alumnos

  1. Agosto,

septiembre, noviembre, marzo y junio.

  1. Agosto.
  • Acuerdos
  • Informe de evaluación
  • Plataformas o medios de comunicación

disponibles.

  1. Involucrar a la comunidad escolar en la mejora y cuidado de los educandos a fin de favorecer los aprendizajes.
  2. Participación de padres y alumnos en

conferencias talleres webinars

3. Durante todo el ciclo escolar.

DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR

1. Realizar una calendarización de los procesos administrativos.

Directivo. Docentes Administrativo.

Durante todo el ciclo escolar.

  • Calendario de control escolar.
  • Calendario del ciclo escolar.
  • Estadísticas trimestrales.
  • Reporte de asistencia.
  • Tiendas escolares
  • CEPS
  • Plataformas o medios de comunicación

disponibles.

INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

  1. Continuar con el mantenimiento de bienes muebles e inmuebles.
  2. Adquirir Insumos necesarios para el mantenimiento de la escuela.

Directivo Docente Alumnos Padres de familia ASP

Administrativos

Durante todo el ciclo escolar.

  • Inventarios del plantel.
  • Plataformas o medios de comunicación disponibles.

CARGA ADMINISTRATIVA

  1. Aprovechar más el tiempo para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
  2. Pedir a nuestras autoridades que realicen una revisión a los documentos que solicitan para eliminar aquello que no es importante o repetitivo.

Directivo Docentes

Durante todo el ciclo escolar.

  • Informes.
  • Evidencias.
  • Reportes.
  • Estadísticas.
  • Planeaciones.
  • Bitácora.
  • Lista de asistencia.
  • Portafolios.

3. Entregar en tiempo y forma la documentación requerida por parte de las autoridades.

  • Lista de cotejos.
  • Seguimientos (CAPA y preceptoria juvenil)
  • Plataformas o medios de comunicación

disponibles.

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