PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA
Enviado por dieguemania • 11 de Julio de 2022 • Informes • 2.502 Palabras (11 Páginas) • 55 Visitas
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 1095
“CARLOS MONSIVÁIS”
C.CT. 15EES1630M
TURNO: MATUTINO[pic 1]
PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA
CICLO ESCOLAR 2021-2022
INTRODUCCIÓN
Nuestro trabajo profesional es el desarrollo del ejercicio docente con ideas claras, precisas, concisas y circunscritas para el logro de una educación de calidad; dadas las circunstancias y con base en el proceso de autoevaluación diagnóstica que se realizó en la fase intensiva del Consejo Escolar 2021-2022 en la primera sesión, se observó que el avance ha sido significativo, sin embargo, no se cumplieron los objetivos establecidos del programa escolar de mejora continua al 100%.
Por tal motivo en este Nuevo Programa de Mejora Continua, el reto actual del sistema educativo consiste en proporcionar al alumnado una educación de excelencia y para lograrlo, la escuela requiere de cambios en las maneras de organizarse y funcionar. Una primera acción de los colectivos docentes debe ser la implementación de un proceso de planeación centrado en la mejora de los aprendizajes de todos los alumnos.
Para ello se propone que los colectivos docentes elaboren un Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC) que permita orientar, planear y materializar procesos de mejora en los planteles escolares, en el que establezcan las prioridades, metas y acciones que llevarán a cabo para lograrlo, mediante esta acción, la escuela en el ejercicio de su autonomía de gestión establecerán un programa de mejora, que tome en cuenta su contexto, en consideración de que la realidad de cada plantel es muy diversa en cuanto a las necesidades formativas del alumnado, el apoyo que se tiene de las familias, la historia de la propia escuela, etc., lo que crea puntos de partida diversos que precisan de distintos ritmos y prioridades en cada uno.
Se requiere una comunidad educativa protagonista de las acciones, de los procesos y las decisiones que forman parte de un ciclo de trabajo en común y que avanzan en mejorar la calidad de la educación que ofrecen, considerando no solo los resultados de aprovechamiento escolar sino también la inclusión, la colaboración y la participación de todos quienes forman la comunidad escolar.
MISIÓN
Trabajamos a formar personas técnicamente competentes y socialmente comprometidas; desarrollando los conocimientos y habilidades que les capaciten para dar solución práctica a los problemas de la vida cotidiana; estimulando su participación activa en la vida social, política y cultural. Fortaleciendo la formación de jóvenes en las convicciones a favor de la justicia, la libertad, la dignidad y otros valores fundamentales. Conscientes que la educación es tarea de todos: padres de familia, maestros, y autoridades educativas quienes crecen constantemente para llegar a ser una comunidad competente y capaz de enfrentar los retos del mundo real.
VISIÓN
Ser una institución académica que fomente el aprendizaje significativo y autónomo en los alumnos para el logro de una educación con principios básicos como la integridad, la equidad y la excelencia, desarrollando en toda la comunidad escolar la adquisición y práctica de valores dentro de un clima de trabajo colaborativo; garantizando de esta manera el cumplimiento del desarrollo armónico de todas las facultades del ser humano, así como el fomento del respeto de los derechos, de las libertades y de una cultura de paz y solidaridad internacional. Y para conseguirlo se promoverá valores como la honestidad, inclusión y empleando todos los recursos necesarios para la mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
CÓDIGO DE VALORES
RESPETO: Brindar un trato digno y comunitario.
HONESTIDAD: Llevar una vida pública basada en una actuación justa, honrada e integra.
RESPONSABILIDAD: Adquirir como propios y con libre albedrio los fines, metas, objetivos y propósitos, establecidos en las políticas educativas nacionales y estatales.
COMPROMISO: Trabajar con entrega y pasión de acuerdo a la función y/o comisión conferida, así como las necesidades y situaciones que se presentan.
TOLERANCIA: Ser paciente en respetar las actitudes de las demás personas, aunque no coincidan con las propias.
EQUIDAD: Imparcialidad y justo.
JUSTICIA: Dando a cada quien lo que le corresponde o pertenece.
LIBERTAD: saber hacer uso de las habilidades que cada quien posea.
DIGNIDAD: Digno, valioso, con honor, y merecedor.
INCLUSIÓN: Diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad.
ÁMBITO | ASPECTO | OBJETIVO | META | ACTIVIDADES | RESPONSABLES | FECHA |
APROVECHAMIENTO ,MEJORA ESCOLAR Y ASISTENCIA |
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| Identificar el nivel académico con el que cuentan NNyA. Identificar a los alumnos en riesgo Reforzar el trabajo colaborativo Reforzar sus habilidades cognitivas Retroalimentar el valor de identidad y el trabajo colaborativo Reflexión sobre el sentido numérico y su Promover | Lograr que el 80% de los estudiantes alcancen los aprendizajes esperados. Lograr que el 80% de los estudiantes alcancen los aprendizajes esperados. Lograr que el 80% de los estudiantes se involucren y participen para obtener un trabajo colaborativo grupal e institucional Lograr que el 80% de los estudiantes se involucren y participen para obtener un trabajo colaborativo grupal e institucional Lograr que el 80% de los estudiantes se involucren y participen para obtener un aprendizaje esperado Lograr que el 90% de los estudiantes se involucren y participen en los juegos matemáticos. Lograr que el 90% de los estudiantes se involucren y participen en la feria. | INICIO DEL CICLO ESCOLAR
[pic 6] NOVIEMBRE
DICIEMBRE - ENERO
FEBRERO
[pic 7] MARZO
ABRIL
|
Todos los docentes por asignatura. [pic 8] 1°A Profra. Ale - Nelly 1°B Profra. Alma Luisa - Efrain 2°A Profe. Rogelio - Claudia 2°B Profe. Saúl - Nancy 2°C Profe. Jesús - Lulú 3°A Profra. Paola - Hilario 3°B Profa. Alma V. y Profe. Ricardo 3°C Profe. Victor – Saraí Todos los docentes 1°A Profesor Ricardo 1°B Profesora Alma 2°A Profesor Jesús 2°B Profesora Alejandra 2°C Profesora Claudia 3°A Profesora Lulú 3°B Profesora Paola 3°C Profesor Víctor Responsables del proyecto: Profesora Nancy Profesora Sarahí Profesora Lulú Elaboración de insignias: Profesor Saúl Profesora Alma 1°A Profesor Ricardo y Jesús 1°B Profesor Víctor y Efraín 2°A Profesora Paola y Jaqueline 2°B Profesora Alejandra y Nancy 2°C Profesora Claudia 3°A Profesora Lulú e Hilario 3°B Profesor Saúl 3°C Profesora Alma Profesora Paola Profesora Alejandra Profesora Sarahí Profesora Claudia |
8 de noviembre – 03 de diciembre. Mes de diciembre y enero 14 de febrero 27 de marzo 20 de mayo |
Prácticas docentes y directivas |
| Planificar diversas actividades de aprendizaje enfocadas al logro de plan y programas vigentes. Planificar diversas actividades de aprendizaje enfocadas al logro de plan y programas vigentes. | Reducir al 60 % el rezago escolar de nuestra institución. Reducir al 60 % el rezago escolar de nuestra institución. | INICIO DEL CICLO ESCOLAR
Todo el ciclo escolar
(modalidad escalonada)
| Todos los docentes por asignatura. Todos los docentes |
Todo el ciclo escolar |
Participación de la comunidad escolar. |
| Hacer de la escuela un espacio de convivencia pacífica sana y segura para generar ambientes de aprendizajes. | Lograr que el 80% de los padres de familia participen en las actividades escolares para mejorar el desempeño y los resultados de los alumnos. | INICIO DEL CICLO ESCOLAR
NOVIEMBRE
| Todos los docentes por asignatura Docentes por comisión.[pic 9] |
03 de diciembre |
Infraestructura y equipamiento |
| Fortalecer medidas sanitarias ante nueva normalidad, habilitando espacios escolares y recursos para medidas de protección [pic 10][pic 11] | Lograr que el 100% de los padres de familia apoyen con los filtros sanitarios. | INICIO DEL CICLO ESCOLAR
NOVIEMBRE
DICIEMBRE – ENERO
| Todos los docentes por asignatura Comité de Salud Todos los docentes Todos los docentes |
Todo el ciclo escolar Todo el ciclo escolar |
Carga Administrativa |
Entrega de documentación | Establecer la jornada laboral para entrega de evidencia para favorecer una retroalimentación y organización. | Lograr que el 100% de los padres de familia respeten el horario de la jornada laboral en la entrega de evidencias para favorecer buena organización. |
| Profra. Paola Todos los docentes Todos los docentes |
Cuando se requiera durante el ciclo escolar. |
Formación docente |
| Favorecer la actualización del personal docente de acuerdo a sus áreas de oportunidad, enfatizando en herramientas tecnológicas | Lograr que el 100% de los profesores incorporen herramientas tecnológicas en su práctica docente para favorecer el aprendizaje. |
| Todos los docentes | Todo el ciclo escolar 2021-2022 |
Avances de los planes y Programas |
| Replantear la intervención docente conforme a los aprendizajes esperados. | Lograr que el 80% de los alumnos adquieran los aprendizajes esperados. |
| Todos los docentes por asignatura | Todo el ciclo escolar 2021-2022 |
Desempeño de la autoridad escolar. |
| Enriquecer la práctica y transformación educativa ante nueva normalidad de la educación hibrida. | Lograr que el 80 % de los docentes establezcan estrategias para favorecer la educación. |
| Autoridad educativa Todos los docentes por asignatura | Todo el ciclo escolar 2021-2022 |
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