PROPUESTA DE EVALUACIÓN PERIÓDICA DEL PLAN DE ESTUDIOS

Nombre Autorizado de la Institución

Nivel y Nombre del Plan de Estudios

Modalidad Educativa

Vigencia

Antecedente Académico

Área de Estudio

Clave del Plan de Estudios:

xxxxxx

Diseño Curricular:

xxxxxx

Total de Ciclos del Plan de Estudios:

xxxxxx

Duración del Ciclo Escolar:

xxxxxx

Carga Horaria a la Semana:

xxxxxx

FIN DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

PERFIL DE EGRESO

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN

CURSO PROPEDÉUTICO

PERFIL DE INGRESO

ADMINISTRACIÓN Y OPERATIVIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS

SUSTENTO TEÓRICO DEL MODELO CURRICULAR

JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR

EN LA MODALIDAD  NO ESCOLARIZADA O MIXTA

PROPUESTA DE EVALUACIÓN PERIÓDICA DEL PLAN DE ESTUDIOS

APARTADO

DESCRIPCIÓN

Nombre autorizado de la institución

Proporcionar el nombre de la institución autorizado por SEP.

Nivel y nombre del plan de estudios

Indicar el nivel educativo y denominación del plan de estudios.

Modalidad educativa

Señalar la modalidad educativa en la que se impartirá el plan de estudios: escolar, no escolarizada o mixta.

Vigencia

(Espacio para uso exclusivo de la autoridad educativa).

Antecedente académico

Señalar el nivel educativo requerido para ingresar al plan de estudios. Para posgrados, además del nivel educativo; indicar la(s) disciplina(s) o área(s) afín(es) al plan de estudios.

Área de estudio

Señalar el “campo amplio” al que pertenece el plan de estudios. Para ello, considerar la Clasificación Mexicana de Planes de Estudio por Campos de Formación Académica (CMPE 2016), publicado por INEGI.

Clave del plan de estudios

Señalar el año en el que solicita el trámite.

Diseño curricular

Indicar si es “Rígido” o “Flexible”.

Total de ciclos del plan de estudios

Establecer el número de ciclos escolares que integran el  plan de estudios.

Duración del ciclo escolar

Señalar el número mínimo de semanas efectivas de clase que integran el tipo de ciclo en el que se imparte el plan de estudios.

Carga horaria a la semana

Indicar la máxima carga horaria impartida a la semana; no mayor a 50 horas bajo la conducción de un académico.

Fin de aprendizaje o formación

Describir los aprendizajes que lograrán los estudiantes al concluir el plan de estudios. Deberá corresponder con el nivel educativo y la denominación del plan de estudios.

Perfil de egreso

Describir los atributos que habrán desarrollado los estudiantes al concluir el plan de estudios, acordes al nivel educativo y denominación propuesta. De preferencia, dividirlo en conocimientos, habilidades y actitudes.

Programa de investigación

(Obligatorio para el nivel de Doctorado y para aquéllas Maestrías orientadas a la investigación).

Presentar el programa de investigación que describa los objetivos del programa y líneas de investigación con sus respectivos objetivos. Asimismo, detallar la vinculación con las asignaturas que conforman el plan de estudios, la metodología y presentación de las investigaciones, así como el perfil de los docentes que guiarán su desarrollo.

Curso propedéutico

Señalar las situaciones en las que aplicará el curso propedéutico, la población a la que estará dirigido, su duración, la relación con el plan de estudios, así como la información que considere relevante.

Perfil de ingreso

Indicar las condiciones académicas ideales (conocimientos, habilidades y aptitudes), para incorporarse al plan de estudios. Deberá vincularse con el nivel educativo y campo de estudio.

Administración y operatividad del plan de estudios

Describir la administración del plan de estudios, así como su operatividad; considerando el tipo de diseño curricular empleado. Si es flexible; incorporar el número mínimo y máximo de asignaturas que se cursarán por ciclo.

Sustento teórico del modelo curricular

Presentar de forma concreta el marco conceptual en el que se justifica y fundamenta el diseño y organización curricular del plan de estudios.

Justificación de la propuesta curricular

(Exclusivo para modalidades no escolarizada y mixta). Describir cómo se impartirá el plan de estudios en la modalidad educativa elegida, los recursos tecnológicos y/o didácticos que emplearán para su desarrollo y su vinculación con las asignaturas y actividades de aprendizaje.

Propuesta de evaluación periódica del plan de estudios

Describir de manera detallada la metodología que emplearán para la evaluación del plan de estudios, incluyendo los instrumentos y periodicidad en la que se llevará a cabo; con la finalidad de mantenerlo actualizado y acorde a las necesidades educativas y disciplinares.

Nombre y cargo de la persona facultada para autorizar el plan de estudios

Indicar el nombre y cargo de la persona facultada para autorizar el plan de estudios.