Plan De Clase

PLAN DE CLASE.

DATOS REFERENCIALES.

Distrito Educativo: Poroma

Red Educativa: Rafael Campos de Luje

Unidad Educativa: Rafael Campos.

Año de Escolaridad: PRIMER AÑO DE PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

Profesor de Grado:

Número de Alumnos:

Campo: Vida, tierra y Territorio.

Área: Ciencias Naturales.

Tiempo: 6 periodos.

PROYECTO SOCIO COMUNITARIO: “Producción de Hortalizas”

TEMÁTICA ORIENTADORA: La comunicación en la familia, en la escuela y en las actividades de la comunidad.

OBJETIVO HOLÍSTICO.- Desarrollamos el equilibrio armónico entre seres humanos con la vida, la Madre Tierra y el Cosmos (Ser) a través de los saberes y conocimientos holístico comunitarios,(Saber) orientando integralmente las vocaciones y formas de relación del ser humano con la Naturaleza (Hacer) para garantizar la salud integral y gestión ambiental en su comunidad para vivir bien en pleno cuidado y mantenimiento de los sentidos. (Decidir).

CONTENIDO A TRABAJAR. EJES ARTICULADORES.

El Cuerpo Humano y su relación con la Naturaleza.(Órganos de los Sentidos)

-Respeto al lenguaje utilizado por los alumnos. (Inter- Intracultural)

-Reciprocidad en las intervenciones y participaciones.- (Valores)

-Donde vivimos y donde se encuentran los objetos que vamos a estudiar.(Convivencia con la Madre Tierra).

-Producimos gráficos, textos y láminas.- (Educación para la Producción)

INTEGRACIÓN CON OTRAS ÁREAS.

Educación Física y Deportes.- Higiene de los diferentes órganos de los sentidos.

Ciencias sociales.- Historia del Hombre y evolución de los órganos de los sentidos

Valores, espiritualidades y Religiones.- Relaciones del hombre con las fuerzas de la naturaleza.

PLANIFICACIÓN CURRICULAR.

Estrategia Metodológica Actividades en los Momentos metodológicos Técnicas Recursos y Materiales. Criterio de Evaluación.

Estudio de caso.

Estudio en campo abierto. Práctica.

-Mediante preguntas dirigidas recordar las Partes del Cuerpo Humano.

-Aplicando una Lluvia de Ideas localizar los sentidos:

-Localización de los órganos de los Sentidos.

-Observación en cuadros los diferentes órganos que nos relacionan con la Naturaleza.

Teoría.-

Determinar los Sentidos que tenemos como seres humanos

-Sistematización de las funciones de los Órganos de los sentidos.

-Con los Ojos vemos la Belleza de la Naturaleza.- Colores, matices, distancias.

-Con el Oído escuchamos los diferentes sonidos que la Madre Naturaleza produce, Trinar de Aves, Murmullo de Río, Ruido de truenos.

-Con la Lengua percibimos los diferentes sabores de las frutas, las comidas, las bebidas, etc.

-Con el Olfato, sentimos los diferentes olores y fragancias de las flores, y otros.

-Con la punta de los dedos, sentimos la suavidad del pelaje de los animales, lo áspero que son las piedras, lo frío del agua que corre en los ríos, Lo caliente de las rocas cuando calienta el sol, etc.

Valoración.-

-Cuidado e Higiene de los órganos de los sentidos.

-En Diálogo reflexionamos sobre la Importancia de los órganos de los sentidos,

-Valoramos cuando tenemos todos los órganos y valoramos algunas deficiencias que tienen otros compañeros.

Producción.-

-Gráficos de los órganos de los sentidos,

-Mapas conceptuales sobre los órganos que nos relacionan con la madre naturaleza.

-Textos sencillos sobre las funciones de los órganos de los sentidos.

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