Plan de trabajo ESCUELA: Preescolar Indígena

DIA

AP. ESPERADO

MATERIAL DE APJE.

INSTRUCCIONES

GUIAS PARA LA REALIZACION DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDADES

EVALUACION

DIA 1

20/04/2020

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Cuadernos

Colores

Lápiz

El alumno dibujara y coloreara en su cuaderno de dibujo objetos de diferente tamaño y deberá reconocer cuantos objetos dibujo

El alumno puede dibujar objetos que estén a su alrededor de manera que sean fáciles de hacer.

Dibujar y colorear 2 objetos de diferentes tamaños y reconocer la cantidad de elementos

Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades

DIA 2

21/04/2020

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Cuadernos

Colores

Lápiz

El alumno dibujara y agrupara por cantidades del uno al 10 por ejemplo; en el numero 1 puede dibujar una manzana, el numero 2 puede dibujar dos balones y así sucesivamente hasta llegar al 10

Puede apoyarse con objetos que se encuentren en su hogar.

Agrupara por cantidades objetos dibujados del uno al diez esto lo realizara en su cuaderno y los coloreara

Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades

DIA 3

22/04/2020

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Cuadernos

Colores

Lápiz

Tijeras

Pegamento

En el cuaderno de alumno practicara el trazo del número que se le dificulte, si es necesario apoyarlo para su remarque, como ejemplo si practico el numero 5 deberá recortara el mismo número de objetos y los pegara en su cuaderno

Como sugerencia que el alumno practique los trazos en su cuaderno de cuadro alemán o doble raya si es su caso

Realizar el trazo del número que se les dificulte y posterior a ello recortara y pegara objetos de la cantidad del número que practico.

Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades

DIA 4

23/04/2020

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Objetos del hogar

Mesa

Mediante el juego de la tienda los alumnos harán dos agrupaciones de objetos donde ellos lo sumaran y que el resultado sea 10

Para dicha actividad puede hacerlo con objetos que se encuentra en la tienda y que los tenga en casa para no salir.  

Jugar a la tienda y que los alumnos hagan varias agrupaciones de objetos y que los sumen con otros pero que el resultado sea 10

Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades

DIA 5

24/04/2020

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Cuaderno

Recortes.

Resistol.

Lápiz

Tijeras

El alumno busca algunas imágenes.

Observa el número que tiene en la libreta, recorta las imágenes según el número.

lo pega en la libreta y cuenta para ver si es la cantidad que pide

utilizar libros o revistas que tenga en casa o puede dibujarlas y que el alumno los colore

Recortar y pegar 4 objetos y reconocer la cantidad de elementos.

Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades

DIA 6

27/04/2020

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Cuaderno

Lápiz

En su cuaderno del alumno deberá realizar tres sumas donde el resultado sea lo que se pide

Puede apoyarse con semillas, ábaco, taparroscas etc.

Que el alumno trate de resolver una situación que implique la suma pero que su resultado sea de 3, 5 y 10

Posteriormente que explique su estrategia.

Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades

DIA 7

28/04/2020

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Cuaderno

Lápiz

Que el alumno trate de reconocer el lugar correspondiente de cada número

Puede apoyarse con el canto de los elefantes se columpiaban.

Realizaran la serie de los números del uno al diez reconociendo el lugar correspondiente de cada numero

Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades

DIA 8

29/04/2020

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Tijeras

Pegamento

Cuaderno

Lápiz

El alumno recortara 8 objetos o en su caso dibujarlos en su cuaderno para que al último realice la suma

utilizar libros o revistas que tenga en casa o puede dibujarlas y que el alumno los coloree

Recortara y pegara 8 objetos y reconocer la cantidad de elementos, posteriormente pegará 2 objetos y por último contará el total de los objetos y lo escribirá en número.

Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades

DIA 9

30/04/2020

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Libreta

Tarjetas  con números

Los alumnos deberán ordenar al derecho y al revés los números del uno al diez con semillas

Puede realizar 10 tarjetas de cartulina o de otro tipo de papel donde contenga los números, ejemplo: en la primera tarjeta lleva el número 1 en la segunda el número 2 y así sucesivamente.

Los alumnos jugaran con las tarjetas de números y ordenaran los números de forma ascendente y descendente

Posteriormente el alumno armara colecciones con semillas dictándole cantidades ,posteriormente hará colecciones  y mencionara donde tienen más y cuales menos

Mediante una lista de cotejo se registrara la realización de las actividades