Planeación De 1° 2do. Bimestre
Enviado por Taly_mishyash • 1 de Septiembre de 2013 • 2.213 Palabras (9 Páginas) • 310 Visitas
ESCUELA SECUNDARIA MIXTA FORÁNEA No. 16
“LIC. ESTEBAN DE ALBA LARIOS” TECOLOTLÁN, JALISCO.
CICLO ESCOLAR 2012-2013
ASIGNATURA: ESPAÑOL
Profesor:
Talhia Yaneli Flores. Grado/Grupo:
1° A y B. Turno:
Vespertino. Bloque:
1 Duración:
10 sesiones
Ámbito:
Literatura. Fecha:
Del 24 de Septiembre al 5 de Octubre del 2012. Nombre de proyecto:
“Una antología para compartir mitos y leyendas” N° de proyecto.
2 Práctica Social del Lenguaje:
Investigar sobre Mitos y Leyendas de la Literatura Universal.
Tipo de texto:
Narrativo. Competencias que se favorecen:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender •Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México Aprendizajes Esperados:
•Identifica las características de mitos y leyendas, establece semejanzas y diferencias entre ambos tipos de texto.
• Reconoce la función de mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo social.
• Comprende la importancia de la tradición oral como medio para conocer diversas culturas.
• Identifica diferencias entre distintas versiones de un mismo mito o leyenda en función del grupo social al que pertenece. Temas de Reflexión:
Comprensión e interpretación
• Significado de mitos y leyendas.
• Función del mito y la leyenda como fuentes de valores culturales de un grupo social.
• Diferencias entre las versiones de un mismo mito o leyenda: lo que varía y lo que se conserva según la cultura.
• Temas y personajes recurrentes en los mitos y leyendas.
Búsqueda y manejo de información
• Investigación y recuperación de mitos y leyendas.
Propiedades y tipos de textos
• Características y función del mito.
• Características y función de la leyenda.
conocimiento del sistema de escritura
y ortografía
• Ortografía y puntuación convencionales.
SESIÓN
ACTIVIDADES
PRODUCTOS
TAREA
1
Sesión de 50 minutos
Martes 25
INICIO
10 min. SALUDO:
Se realizarán los ejercicios de activación de energía.
PASE DE LISTA:
Se tendrá que verificar que todos los AOS se encuentren sentados en su lugar.
Se les dará a conocer a los AOS que todos los martes llevaran Actividad permanente.
SABERES PREVIOS:
Se les preguntará qué saben sobre la velocidad lectora.
Se mostrará en papelote la habilidad que se trabajará el día de hoy. Realizar la investigación sobre mito y leyenda
Traer un mito.
Investigar datos genera-les de las culturas a las que pertenecen los mitos que se están trabajando,
DESA-
RRO-
LLO
30
min. ACTIVIDAD:
Se pegará una tabla en papelote como la siguiente:
NOMBRE N° DE PALABRAS POR MÍNUTO
Se les entregará una copia de la misma lectura a todos.
Tendrán que anotar el nombre de todos sus compañeros de acuerdo a su número de lista.
El primero de la lista tendrá que comenzar a leer lo más rápido que pueda, cuando la maestra le indique, al activar el cronómetro.
Todos los demás AOS tendrán que estar en completo silencio y atentos para que al terminar su compañero, puedan identificar donde se quedó, cuenten las palabras y lo registren.
CIERRE
10
min. SOCIALIZACIÓN:
Se les preguntará como les pareció la actividad, sí les agrado o no y cómo se sintieron.
Se les pedirá que propongan seis tipos de mitos. Si no conocen se les pedirá que lean y se guíen en la página 37 de su libro de texto.
Se agradecerá a los AOS por su participación en esta sesión.
2
Sesiones de 50 minutos c/u.
Miércoles 26
INICIO
15
...