Planeacion De La Famila Preescolar

JARDIN DE NIÑOS: FRANCISCO BENITEZ SILVA. CLAVE: 18DJN0106Z ZONA: 36

LOCALIDAD: TECUALA NAYARIT TURNO: MATUTINO GRADO Y GRUPO: 2 “A”

CAMPO FORMATIVO SITUACION DE APRENDIZAJE MATERIAL

Exploración y conocimiento del mundo.

Lenguaje y comunicación.

*Reunir a los niños en círculo.

*Colocare un baúl de los recuerdos en el centro y pasara cada niño a sacar una fotografía antigua y tendrá que decir que es lo que ve.

¿Cómo son las fotografías? ¿Qué colores tienen? ¿Quiénes son los integrantes de esta familia? ¿Que están asiendo estas familias? ¿Cómo están vestidas?

*Después observaran fotografías actuales.

*harán comparaciones de ambas.

¿En que se parecen? ¿En que son diferentes? Quienes salen en las fotografías.

*Dibujaremos a nuestra familia como si fuera una fotografía antigua.

*Recordaremos la clase anterior.

*Veremos las fotografías de cada quien, y tendrán que explicar ¿Quiénes están en las fotografías? ¿Qué hacen? ¿Son antiguas o nuevas?

*Observaremos la fotografía de cuando eran bebes, cuestionarles ¿Que se imaginan que hacían, que comían, quien los cuidaba, a que jugaban etc.

*Hacer un circulo y jugar cuando pare la música pasar su fotografía al compañero de la derecha, así todos podrán conocer a sus compañeros cuando eran bebes.

*Decirles que haremos un libro durante la semana que se llamara "Yo soy" y que hablara de su historia.

* Enseguida darles material para empezar hacer el libro.

*En la primera página se pondrá una invitación. Tendrán que copiar un mensaje.

*Se colocara la fotografía de cuando eran bebes y le pondrán su nombre.

*Dejarles de tarea que en su familia les cuenten y escriban una anécdota, curiosidad, canción que sea muy de su familia.

*Compartirán su tarea.

*Hablaremos acerca de la familia arrojaremos preguntas como: ¿cuantas personas viven en tu casa? ¿Cuantos hermanos tienes? ¿Son más grandes o más chicos que tú? ¿En que trabajan tus papás? ¿A dónde salen de paseo con su familia?

*Continuar con el libro

*Después entregarles una hoja titulada MI FAMILIA donde pondrán la foto de su familia y los nombres de ellos.

*Se anexara su hoja familiar sobre su anécdota.

*Se invitara a una abuelita a compartir sus anécdotas y explicarles algunos de sus juegos.

*Jugar con la abuelita. Compartiendo juegos antiguos y actuales.

*Hacer un listado de los diferentes juegos, vestimenta, medios de transporte, castigos de los abuelos y de los niños.

*Encargarles a los papás el juguete favorito de cada niño, y entrevistar sobre los juguetes favoritos de sus abuelitos.

*Esconder los juguetes en una bolsa negra y esconderla.

*jugar a encontrar algo extraño dentro del aula.

*Una vez encontrada la bolsa colocarla en el centro del aula.

*Se pondrán en círculo, invitar algunos niños a sacar un juguete y preguntar de ¿quién es? ¿Qué nos explique que hace con él? ¿Cómo llego a su casa? Etc.

*Se les dará una hoja titulada MI JUGUETE FAVORITO, tendrán que dibujar su juguete favorito.

*Después se les preguntara que cual es su comida favorita y tendrán que dibujarla en la otra hoja.

*Por ultimo imaginaremos que les gustaría ser de grandes y me lo dibujaran para anexarlo a su libro.

*Revisaremos los libros y se los entregare para que los compartan con su familia.

*Fotografias

*Hojas blancas

*Crayolas

*Juguetes

*

COMPETENCIA

* Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales

*Obtiene y comparte información mediante

...