Planeacion Del Estado Mexicano Y Proyectos Educativos

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 041 CAMPECHE MARÍA LAVALLE URBINA

PLANEACIÓN DEL CURSO

MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA

MODULO: ESCÁRCEGA

MATERIA: ESTADO MEXICANO Y PROYECTOS EDUCATIVOS GRUPO: 1ER SEMESTRE

MAESTRO: TOMÁS ENRIQUE CORONADO SÁNCHEZ PERIODO: MARZO – JULIO 2013

OBJETIVO DE LA MATERIA: EL ALUMNO CONOCERÁ, ANALIZARÁ Y PRESENTARÁ PROPUESTAS EDUCATIVAS A PARTIR DE LOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.

SESIÓN LECTURAS OBJETIVOS PÁGINAS PRODUCTO

1 Presentación y propuestas de trabajo, organización del grupo

1.- Estado, educación y hegemonía (1920 – 1956) Presentación de objetivos del curso, establecer pautas de trabajo, presentación de alumnos y maestro. Rescatar los antecedentes históricos del México posrevolucionario en lo concerniente a la educación y su impacto en el México moderno, así como conocer la transición del estado mexicano en los demás ámbitos. 05 - 88 Reflexión personal 1 O 2 CUARTILLAS.

2 2. La Reforma educativa en el inicio de sexenio de Peña Nieto. Sus alcances y limitaciones.

Análisis y reflexiones acerca de la Reforma educativa constitucional promovida por el gobierno de Peña Nieto.

Consulta en internet. Comentario personal 1 o 2 cuartillas.

3. Sexenio del Presidente Ávila Camacho.

Régimen del Presidente Miguel Alemán (1946 – 1952) Analizar y reflexionar sobre la obra educativa de Ávila Camacho y Miguel Alemán y su trascendencia en la incipiente política educativa de esos años. 089 - 116

Exposición por equipos. Entrega de diapositivas a los demás equipos.

3 4. El sexenio de Ruíz Cortínez (1958 – 1964) Discutir y analizar la política educativa de Ruíz Cortinez, así como conocer y reflexionar los alcances y limitaciones de las actividades del Sistema Educativo Nacional 117 - 142 Exposición por equipos. Entrega de diapositivas

5. Revisión de actividades del Sistema Educativo Nacional

4 6. SNTE, definición cotidiana.

La fundación del SNTE, la institucionalización de la antidemocracia, las grandes luchas de 1956 – 1970. La gran confrontación. Propiciar el análisis y reflexión sobre el papel del SNTE en la educación desde su fundación hasta nuestros días. 143 - 166 Reflexión y análisis personal del papel del SNTE en la educación actual. 1 o 2 cuartillas.

7.- La simbiosis SEP-SNTE.

Análisis de la simbiosis SEP- SNTE 143 - 166 Reflexión y análisis 1 o 2 cuartillas.

8. El papel del SNTE, ante la reforma educativa del presente sexenio. Análisis y reflexión del papel del SNTE ante la reforma educativa del presente sexenio Consulta en internet Reflexión y análisis 1 o 2 cuartillas.

5 9. La educación como política de estado. Debate sobre la conveniencia de que la educación sea considerada como política de Estado Consulta en internet Reflexión y análisis 1 o 2 cuartillas.

6 10. Nacionalismo e ideología dominante: Marco socio histórico.

Conocer y argumentar sobre las bases del nacionalismo y sus implicaciones en la educación 181 – 187 Ensayo y reflexión personal

11. El movimiento estudiantil de 1968 y su influencia en el magisterio. Reflexionar sobre las causas y consecuencias del movimiento estudiantil del 68 Comentario personal 1 o 2 cuartillas.

7 12 La educación como medio de control Debate sobre el tema y reflexiones finales. Consulta en internet Comentario personal 1 o 2 cuartillas.

8 13. La problemática educativa durante el sexenio de José López Portillo.

Analizar y discutir la política educativa sus logros alcances y limitaciones de los sexenios mencionados 188-203 Control

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