Planeacion Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

JARDIN DE NIÑOS “ LIC JOSE LOPEX PORTILLO

C.C.T. 24DJN5239H

TERCER GRADO GRUPO “A”

EDUCADORA:

PLANIFICACIÓN QUINCENAL

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

.

ASPECTO: MUNDO NATURAL

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: OBSERVA CARACTERISTICAS RELEVANTES DE ELEMENTOS DEL MEDIO Y DE FENOMENOS QUE OCURREN EN LA NATURALEZA…

APRENDIZAJES ESPERADOS:

DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS (PARTES QUE CONFORMAN UN ANIMAL)…

CLASIFICA ELEMENTOS Y SERES DE LA NATURALEZA SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS, COMO ANIMALES SEGÚNEL NÚMERO DE PATAS…

CAMPO FORMATIVO ARTICULADO: EXPRESION Y APRESIACION ARTISTICAS

ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.

COMPETENCIA: . EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASIAS MEDIANTE LA CREACION DE REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TECNICAS Y MATERIALES VARIADOS

APRENDIZAJES ESPERADOS:

CREA, MEDIANTE EL DIBUJO, LA PINTURA, ESCENAS, OBJETOS REALES A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA.

OBSERVA E INTERPRETA LAS CREACIONES ARTISTICAS DE SUS COMPAÑEROS…

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “DETECTIVES DE INSECTOS”

FECHA SITUACION DE APRENDIZAJE SECUENCIA DE APRENDIZAJE

JORNADA DIARA MATERIALES ESPACIO ORGANIZACION

18 MAR

2014

DETECTIVES DE INSECTOS

I: CUESTIONAMIENTOS AL GRUPO SOBRE ¿Qué ES UN INSECTO? ¿Cuáles INSECTOS CONOCEN? ¿Dónde HAN VISTO INSECTOS? ¿Cómo SON? Y ANOTARLO EN PAPEL BOND

D: INDIVIDUALMENTE DIBUJAR EN UNA HOJA DE PAPEL LOS INSECTOS QUE CONOCEN Y EXPONER AL GRUPO SU TRABAJO.

REALIZAR UNA ENCUESTA ENTRE ELLOS DONDE PREGUNTARAS ¿Qué INSECTOS CONOCES? Y CADA UNO ANOTARA EN UN PAPEL EL INSECTO Y EL NOMBRE DE QUIEN LE RESPONDIO.

REALIZAR UN LISTADO PARA COMPARAR QUE RESPUESTA TUVO MAS PUNTOS. REALIZARLO EN PAPEL BON

C: COMENTAR SOBRE QUE DIFERENCIAS TIENEN LOS INSECTOS DE OTROS ANIMALES.

*BOND

*MARCADORES

*HOJAS DE PAPEL

*LAPIZ

*CRAYOLAS

AULA PLENARIA

IND

19 MAR

2014

I: RECORDAR LAS DIFERENCIAS DE LOS INSECTOS DE OTROS ANIMALES Y SOBRE LOS INSECTOS QUE CONOCEN CADA UNO.

D: PREGUNTAR SI CONOCEN UNA LUPA Y SU UTILIDAD. MOSTRAR UNA, BUSCAR INSECTOS FUERA DEL SALON CON APOYO DE LA LUPA QUE ELABORARON, RECORDAR QUE NO DEBEN TOCARLOS Y CUANDO LOS ENCUENTREN AVISAR A TODOS PARA QUE PUEDAN OBSERVARLOS. IR COMENTANDO LO QUE OBSERVAN EN LOS INSECTOS ENCONTRADOS.

UTILIZAR LAS LUPAS AUTENTICAS PARA OBSERVAR LOS INSECTOS QUE ENCONTRARON Y COMENTAR COMO VEN CON ESTAS LUPAS.

C: EN PLENARIA COMENTAR LAS CARACTERISTICAS DE LOS INSECTOS.

TAREA: TRAER UN FRASCO CON TAPA Y ORIFICIOS

*LUPAS

AULA INDIVIDUAL

PLENARIA

20 MAR

2014

I: A MANERA DE LLUVIA DE IDEAS COMENTAR LAS CARACTERISITCAS DE UN INSECTO SEGÚN SUS CONOCIMIENTOS.

D: EN EQUIPOS ADOPTAR UN INSECTO, SALIR A BUSCAR ALGUNOS INSECTOS Y METERLOS EN EL FRASCO Y PEDIR QUE PONGAN EN EL FRASCO TIERRA Y PLANTAS DEL LUGAR DONDE LO ENCONTRARON. LO OBSERVARAN CON ATENCION Y REGISTRARAN EN UNA HOJA LAS CARACTERISTICAS QUE OBSERVARON POR EQUIPO.

DICTAR NOMBRES DE LOS INSECTOS QUE ENCONTRARON Y REGISTRARLOS EN LA HOJA BON.

ENTREGAR POR EQUIPO TARJETAS DE ALGUNOS ANIMALES Y DE INSECTOS, PEDIR QUE SEPAREN SOLO LOS QUE SON INSECTOS Y MENCIONEN SU NOMBRE Y SUS CARACTERISTICAS OBSERVADAS.

JUEGO DE MEMORAMA DE INSECTOS. PEDIR QUE CUANDO LEVANTEN LAS 2 TARJETAS DIGAN EL NOMBRE DEL INSECTO O ALGUNA CARACTERISTICA.

C: COMENTAR CARACTERISTICAS DE LOS INSECTOS.

TAREA: RECOLECTAR INSECTOS MUERTOS Y COLOCARLOS EN UNA BASE DE CARTON O UNICEL.

*FRASCOS CON TAPA

*HOJAS DE PAPEL

*LAPIZ

*BOND

*MARCADORES

*TARJETAS DE IMÁGENES DE INSECTOS Y OTROS ANIMALES

*MEMORAMA DE INSECTOS AULA PLENARIA

EQUIPOS

21 MAR

2014

I: REALIZAR CUESTIONES SOBRE LOS INSECTOS QUE HAN VISTO Y CONOCEN, DE MANERA VOLUNTARIA COMENTAR SUS CARACTERISTICAS.

D: COMENTAR Y MOSTRAR EL O LOS INSECTOS QUE RECOLECTARON EN CASA CON AYUDA DE SUS PAPAS, REALIZAR UNA EXPOSICION DONDE CADA UNO COMENTARA LAS CARACTERISTICAS OBSERVADAS Y EL NOMBRE. ENTREGAR A CADA UNO DE LOS NIÑOS UNA TARJETA CON LA IMAGEN DE UN INSECTO Y CLASIFICARLOS EN VOLADORES, REPTAN O CAMINAN. CADA NIÑO PASARA A PEGARLO EN LA COLUMNA QUE CORRESPONDE.

ENCONTRAR SEMEJANZAS Y/O DIFERECIAS ENTRE LOS INSECTOS QUE RECOLECTARON.

JUEGO DE ADIVINANZAS DE INSECTOS: MENCIONAR CARACTERISTICAS Y ELLOS ADIVINAN.

...