Planeación CENDI

Propósito: Que el niño identifique diferentes objetos.

*Actividades:

• Nos saludaremos cantando los coros de bienvenida manipulando instrumentos musicales.

• Se lavaran dientes, motivándolos con canciones referentes a eso.

• Se mostraran instrumentos musicales al niño. Al momento de mostrarle los instrumentos se harán sonar. Después, se dejara al niño que los examine, explore y toque.

• Se les cuestionara sobre los nombres de los instrumentos.

• Al momento de comer se les recalcará que se come con la cuchara, sobre cómo se debe de tomar, etc.

• Nos despediremos cantando coros.

Martes 25 de septiembre 2012

Propósito: Imitar los diferentes movimientos y sonidos realizados por las maestras.

*Actividades:

• Cantaremos los coros de bienvenida realizando distintos movimientos procurando que el alumno, imite los movimientos realizados.

• Se realizaran distintos movimientos frente al espejo con las manos, la cara, por ejemplo: cerrar los ojos, levantar los brazos, sentarse, levantarse, agacharse, aplaudir, decir adiós con las manos, lanzar besos, sacar la lengua, etc.

• Los alumnos tomarán cuentos, y al momento de estar viendo las imágenes de los cuentos, las educadoras realizarán los sonidos que hacen estos animales, procurando que el niño los imite.

• Se cantaran los coros de despedida realizando los gestos y movimientos correspondientes.

Miércoles 26 de septiembre 2012

Propósito: Imitar y reconocer distintos estados de ánimo por medio de la cara.

*Actividades:

• Se cantaran coros de bienvenida.

• Nos colocaremos frente al espejo junto con los niños. Se les pedirá que miren su imagen y que después observe lo que las maestras hacen.

• Se jugará con el alumno a reconocer los estados de ánimo por ejemplo: hacer una cara de tristeza frente al espejo y diga que esta triste; luego se les pedirá que realicen una cara triste.

• Después se les dirá: “ahora estoy llorando, y tú ¿cómo lloras?”. Prosiguiendo con las actividades se cambiara la expresión a una cara feliz y se dirá “ahora estoy contento”; y se les pedirá que hagan una cara expresando que están contentos.

• Lo mismo se realizará con los demás estados de ánimo.

• Nos despediremos cantando los coros de despedida de distintos estados de ánimo, una canción feliz, una triste, unas canciones enojadas, etc.

Jueves 27 de septiembre 2012

Propósito: Favorecer la independencia de los niños.

*Actividades:

• Cantaremos coros de bienvenida bailando de manera libre

• Las maestras se colocaran frente a los alumnos con las brazos estirados llamándolos hacia ellas; el tratará de tomar las manos

• Cuando el niño esté a punto de tocar las manos de las educadoras, nos reiremos y se retrocederán unos pasos para que el niño los siga.

• Se les preguntará a los niños con que es lo que quieren jugar, respetando su decisión.

• Se cantaran los coros de despedida bailando, brincando, aplaudiendo de manera libre.

Viernes 28 de septiembre 2012

Propósito: Imitar.

*Actividades:

• Cantaremos para dar la bienvenida a los alumnos.

• Se les ofrecerán al niño los recipientes y cajas con tapas. Se les mostrará como abrir y cerrar los recipientes.

• Ya que el alumno manipule los recipientes se elegirá un objeto para que el niño juegue a esconderlo dentro y se le animara a recuperar el objeto.

• Se cantaran coros de despedida.

Lunes 01 de octubre 2012

Propósito:

Favorecer la independencia del educando.

*Actividades:

• Nos esconderemos y le llamaremos al niño. Cuando se acerque y lo veamos, se

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